民族传统体育纳入学校体育教学的必要性分析

民族传统体育是从民族共同体文化中剥离与突显出来的一种民族体育文化形式,是我国社会主义体育事业的重要组成部分。民族体育文化作为一种人类社会文化的补充与完善,除了具备一般文化的特征之外,还具有自己独特的内涵和民族文化特征。全面、系统、科学地认识民族传统体育,是振奋民族精神、加强民族团结、发扬爱国主义精神、促进社会进步与发展的重要保证。     

体育教师的光荣职责——高校共同体育课浅谈

体育是民族精神、民族意志的橱窗,它生动地反映出特定时代一个民族的气质和风貌。随着我国“四化”建设的胜利进行,人民物质文化生活水平的不断提高,大学生的身体素质和体育发展水平成为整个中华民族精神面貌的一个重要侧面。     

浅谈中学民族传统体育的教学

民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现,是从民族共同体文化中剥离与凸显出来的一种民族体育文化形式,是我国社会主义体育事业的重要组成部分.全面、系统、科学地认识民族传统体育,是振奋民族精神、加强民族团结、发扬爱国主义精神、促进社会进步与发展的重要保证.我国的学校体育教育在培养学生身体素质方面已取得了一定成绩,但是对学生的体育认知素质和体育行为素质的培养,尤其是形成终身体育的能力和习惯方面尚未达到应有的程度.学校是文化传播的重要基地.充分发挥学校载体之优势,可使民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献.     

高校体育专业人才的培养与对策

体育是人类发展过程中出现的一种社会文化现象,是人类发展历史进程中的必然产物。这一文化现象对人类的发展本身产生了重要的影响,这在古今中外都是不可否定的。就我国来讲,体育本身的目的就是增强人民体质,提高运动技术水平,丰富社会文化生活和对人们进行广泛地共产主义思想品德教育。这既是体育工作的出发点和依据,也是体育工作的落脚点和归宿。为了实现这一战略目标,在高校特别是在高等师范院校设立体育专业,培养体育专业人才就是一项重要的战略措施和高校人才培养的重要组成部分。随着社会历史的不断发展和     

中国传统体育养生对社区体育发展的社会作用

几千年来,在物竞天择、适者生存的自然和社会环境里,中国武术能滋生繁衍、常青不衰,有其自身的存在价值。探讨中国传统体育养生文化对现代社会社区体育发展的社会作用是为了在更高的层次上认识与理解它的价值,是为了更好地继承与弘扬中国传统文化,并且由此探求中国传统体育养生文化与现代社会社区体育文化的结合点。中国传统体育养生文化对人们树立健康意识,提高文化素质,加强道德修养,弘扬民族精神,增添生活情趣,以及形成大众文化意识等,有着其它文化不可替代的独特作用。     

蒙古族那达慕起源与新时期文化变迁研究

基于生存、战争、文化交往、精神生活和娱乐等需要而产生的蒙古族那达慕,是蒙古族体育文化的集中体现,也是蒙古族文化的重要组成部分。对那达慕文化的振兴与开发应特别注意从表层文化与深层文化两方面去挖掘民族文化资源,既需要积极抢救即将消失的优秀民族文化遗产,也需要努力开发民族文化资源,从而实现那达慕文化与社会经济之间、那达幕文化内部传统与现代文化之间的互动。     

试探西北民族地区社会文化活力机制建设

作为一种社会生活方式与社会的精神价值体系,文化既是民族精神的象征,同时也是维系社会和谐的纽带.激发文化的活力,在各种意识形态、价值观念、文化传统相互交融的西北民族地区显得尤为重要,利用先进文化活力,构建西北民族地区的和谐社会是现代化建设的一个重要路径.     

民俗体育融入高校体育的社会价值与责任分析

民俗体育作为民族传统文化的重要内容,对传承民族精神、构建民族认同感具有重要意义.文章分析了民俗体育融入高校学校体育的价值,从政府、高校和社会三个层面探讨了民俗体育融入高校学校体育的实现路径.     

板鞋竞速在学校体育教学中的发展研究

民族传统体育是从民族共同体文化中逐渐剥离出来的一种民族体育文化形式,民族传统体育振奋民族精神,加强民族团结,发扬爱国主义精神,促进社会进步,在学校体育教育改革中根据社会需要,发展民族传统体育运动,促进民族传统体育,学校是文化传播的重要基地,充分发挥学校载体作用,可使民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。本文采用文献资料等方法,阐述板鞋竞速运动在学校体育教学中的开展,并对板鞋竞速的教学进行分析,主要让学生了解板鞋竞速、喜欢板鞋竞速,并在学校里更好的开展板鞋竞速运动,吸纳少数民族传统体育走进校园,让少数民族传统体育文化更好的传承与发展。     

关于体育与宗教的另类思考——试析藏传佛教朝圣功能与民族传统体育的融合

体育与宗教都是人类历史长期积淀的古老文化。尽管宗教与体育在人的身心统一问题上存在根本分歧,但体育在产生与发展过程中,一直受到宗教的各种影响,与宗教有着亲密的血缘关系,至今还在深刻地影响和作用着人们的精神世界和社会生活。生活在雪域高原信仰藏传佛教的西藏民族,其宗教朝圣与民族传统体育的发展有着极为密切的关系。     

国家文化软实力提升与少数民族传统体育开发的互动效应研究

民族传统体育发展与我国国家文化软实力提升息息相关。开发和发展少数民族传统体育对提升我国国家文化软实力意义重大。少数民族传统体育是文化软实力系统的一个重要构件,是文化软实力的一个现实表征,是文化软实力提升的一个有力手段,具有特色体育休闲效应、生产生活体现效应、民族精神效应和民族文化生态效应。     

试论云南楚雄彝族传统体育的现状和发展

地缘关系,经济方式,民族文化,为楚雄彝族传统体育活动构建了支撑平台和运行环境;扩大人们文化交流,丰富业余文化生活,弘扬民族精神,提高传统体育技艺,是楚雄彝族群众参与传统体育活动的主要目的.     

甘南民族体育项目进行体育课堂教学具体做法和意义

民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。充分发挥学校载体之优势,可使民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。学校开展民族传统体育,不仅可以充实学校体育的教育体系,能有效地增强学生体质,提高学生身心健康水平.     

文化自信下民族传统体育文化的传承与发展战略研究

随着社会文明的进步与发展,以及经济全球化趋势不断加快,体育活动越来越成为展现国家精神与力量的重要形式,同时体育活动的形式逐渐向全球化与现代化的趋势发展,这无疑会给民族传统体育活动的发展带来一定冲击。民族传统体育文化不仅是人类体育文化中的重要组成部分,还是一种富含民族特点的文化形式的表现,其在体育文化中占有重要地位。面对当前多种民族体育活动在社会发展中遭到淘汰,民族传统体育精神及文化逐渐缺失的现状,如何增强民族体育文化自豪感,传承与发展民族体育文化是值得思考的问题。基于此,分析了民族传统体育文化传承与保护中面临的困境,并以此为基础提出民族传统体育文化的传承与发展战略,以供参考。     

高等院校如何参与小学校园足球运动

<正>足球运动具有广泛的社会影响,深受广大群众喜爱。发展和振兴足球,对提高国民身体素质、丰富文化生活、弘扬爱国主义集体主义精神、培育体育文化、发展体育产业、实现体育强国梦具有重要意义,对经济、社会、文化建设也具有积极的促进作用。我国足球曾在亚洲取得良好成绩,从20世纪90年     

中国传统体育教育——弘扬民族文化的创新手段

中国传统体育是集物质文化与精神文化为一体的中国传统文化的重要组成部分之一,它的物质形式有助于民众的自我完善,而它的精神蕴涵则能够培养人的民族精神.鉴于目前我国高校学生普遍出现的体质持续下降的问题,将我国传统体育与高校现有体育教学模式相结合,在提高学生体质的同时,发展民族传统体育,增强民族团结,具有十分重要的现实意义.     

奥林匹克运动的人文价值与我国高校体育人文教育培养的思考

作为整个人类文化重要组成部分的奥林匹克运动,他所体现的精神就是一种人文精神,或更确切地说,是人文精神中不可分割的重要组成部分.这种精神在现代奥林匹克运动百余年的发展历程中,既是推动奥林匹克运动蓬勃发展的精神动力,更是促进人类社会进步和人的自身全面发展的动力.选择人文视野作为研究我国高校体育人文教育培养切入点,关键在于人类文化与体育之间本身就存在着必然的联系.     

文言文学习,怎一个“趣”字了得——浅谈新课程背景下的初中文言文阅读教学

文言文是我国传统文化的重要载体。通过文言文的阅读和学习,我们不仅可以感受到古代社会的文化生活状貌,而且可以更多地“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。因而,作为文言文学习主阵地的课堂,必然也成为学习感受传统文化魅力的殿堂。     

乡土材料在美术教学中的应用——皱纹纸装饰画开发利用的尝试

传统工艺是我国文化遗产重要组成部分,文化遗产是人类生产生活实际中创造并积淀下来的文化瑰宝,是民族智慧的结晶,也是不可再生的珍贵资源.保护文化遗产既是延续和保持中华民族的精神血脉和民族的基因的需要,也是传承中华文明、繁荣社会主义先进文化的必然要求.     

从足球运动的文化内涵探析中国足球的发展

体育作为一种文化现象,其发展必然会受到传统文化的影响,足球运动的发展也不例外,我国足球事业的发展不能脱离民族文化的土壤,必须兼容并蓄地吸纳先进的足球文化,强化运动员敬业精神,提高文化素养,着力推进足球运动的普及性以催生中国足球取得实质性地发展。