基础教育教学改革论坛——高中生对英语学习观念认识的调查分析

自高中英语新教材普遍使用以来，广大外语教师以教学理论为指导，尝试多种教学方法，力图使学生学得活，学得好，但效果总不尽如人意。人们如何才能有效地学好外语一直是教育界和语言专家们关心和研究的问题。过去人们对外语学习的研究一直集中于教师教学方法的改进方面，对外语学习应该如何学好外语有所忽视。幸运的是国外一些研究已发现了这个问题，从研究外语教法转而研究“个性差异(individual differences)”，     

不断在实践中认识教研规律

担任教研员工作以来,经过十多年的艰苦探索,我市在教改和科研方面都取得了一些成绩。写下了不少全省“第一”的记录。回顾这些年的教研工作,是在不断实践,不断更新观念、更新研究课题,反复探索中前进的。开始时,摆在面前亟待解决的问题很多:在升学竞争的形势下如何抓好教改?高初中升学如何指导?教师理论水平怎样提高?教师业务素质如何改变?教学思想、教学方法需要更新、改革……这一切都要统筹安排、合     

浅谈中学外语教学中的差生转化问题

长期以来,中学英语教学中的差生转化问题一直困扰着广大英语教师.虽然英语教师花费了不少心血,总结探索了很多防止及整治措施,但如何改善差生学习外语的消极心态,消除他们自卑感的方法很少.笔者在外语转差工作中作了如下尝试:     

郝又明老师来津介绍教改经验

为了推动全市中学外语教改的进程,市教研室与中小学外语研究会日前邀请北京市廿五中学郝又明老师来津作了初中英语教改经验报告,受到广大外语教师的普遍欢迎. 郝老师所在的北京廿五中是一所一般校,学生入学成绩较低,英语不及格的占多一半,三分之二的学生想放弃不学.但经过郝老师二年的辛勤培育,丙班学生在     

简讯

陕西省召开颁奖会,奖励“全国中小学外语教师园丁奖”荣获者[本刊讯]为了促进我国中小学外语教学质量的提高和外语教改工作的深化,激励广大外语教师热爱本职工作,不断提高思想和业务素质,经国家教委     

华容县开展群众性教研教改活动的调查报告

长期以来,在不少地方,教学研究一直是少数专家、教研员、骨干教师的“专利”,广大教师望“研”生畏,望“研”兴叹,教研成果难推广,教学方法难创新,教育质量难提高。而华容县的情况却不是这么回事。前不久,我们深入该县的一些学校调查研究,尽管已是隆冬,却处处都能感受到教研教改的浓浓春意。据了解,华容县从１９９４年开始,在全县４３２所中小学的６０００多名教师中,广泛深入地开展群众性教研教改活动,“人人握灵蛇之珠,家家抱荆山之玉”。６年来,该县教研教改成果获国家级奖励２项、省级奖励５项、市级奖励３０项,２４００名教师的教学论…     

提高农村学校集体备课效益的若干思考

集体备课是教师互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术、共享教学经验的一项重要措施,它为教师共同解决新课程中遇到的新问题发挥着重要的作用。但目前不少农村学校开展集体备课困难重重,效益低下。如何提升农村学校集体备课效益,笔者进行了一番思考。     

学习外地经验 推动外语教改——省中小学外语教研会第三届年会侧记

省中小学外语教学研究会不久前在屯溪市召开第三届年会,出席本届年会的有省外语教研会理事和外语教师共六十七人。江苏省无锡市教育局教研室胡惟谷主任等三位特邀代表参加了会议,上海市中小学外语教研会和山东“外语教学”杂志社的代表也到会祝贺。本届年会的主要议题是学习无锡市外语教改经验,研究中学外语课堂结构改革问题,交流我省外语教改的新情况和一些好的做法。     

英语教学必须重视的五个方面

集当前最先进教育理念和百年外新的英语课程标准的出台。又一次把外语教师推向了外语教改的风口浪尖。它要求我们外语教学工作在思想上经受一次新的洗礼。在教学方法上迎来一场大的改革。但作为教学改革的具体实施，在把理论物化为教学模式的过程中，我们     

提升大学英语教学水平策略研究——之基于网络的立体化外语教学模式的构建与实践

如何将信息技术与大学英语课程整合,如何构建网络环境下的新型外语教学模式,是广大外语教师需要深思的课题,也是大学英语走出低迷的新方向。针对目前我省大学英语教改实际,突破传统英语教学模式,探讨在地方院校中构建与优化网络环境下的立体化外语教学模式,并在实践中验证其效果,从而提升大学英语教学水平。     

谈课堂教学中的“活”与“乱”

教改以来,不少教师逐渐认识到注入式、满堂灌教学方法的危害性,注意采取启发式教授法,开始调动学     

英语教学必须重视的五个方面

集当前最先进教育理念和百年外语教学经验为一体的新的英语课程标准的出台,又一次把外语教师推向了外语教改的风口浪尖.它要求我们外语教学工作者在思想上经受一次新的洗礼.在教学方法上迎来一场大的改革.……     

交际法与我国的英语教学

随着我国的经济改革、对外开放,外语的交际功能在社会主义现代化建设中日益显示出其重要性。如何培养我国学生熟练地、妥贴地运用外语进行各种交际,已成为我国语言学家和广大外语教师目前所面临的重大课题之一。近十年来,一些语言学家和英语教师在运用交际法培养学生的交际能力方面,做了一些尝试,取得了一定成效,但由于传统教学法在我国长期居统治地位,加之新资料奇缺,信息传播不快,考试制度、形式和内容对教学的影响,师资培训不够等一系列因素,交际法还不能为我国广大英语教师     

作文教学改革的现状和前景

当前,语文教学改革正面临着一个重大的突破,其中,作文教学的改革尤为引人注目。不少学校的语文教改首先开始于作文教改,这是因为在整个语文教学中,作文教学受到林彪、“四人帮”的干扰破坏最严重,各种矛盾暴露得最充分,因而引起广大教师要求改革的愿望最为迫切。那么,在作文教改方面,我们已经取得了哪些成效,今后应沿着哪个方向继续走下去,步子迈得更快一些呢?本文想就作文教改的现状和     

关于课堂教学的几点思考

目前,随着新课程的实施,各类教研机构、广大小学教师和教研人员都对各科课程标准和新教材进行了广泛、深入的探讨、研究,做了大量有价值的工作。小学的教改活动开展得如火如荼,取得了显著的教学效果。但是,毋庸讳言,新课程在课堂教学方面仍存在不少问题。一个令人感到困惑的问题是,虽然不少先进的、效果已得到实践证明的教学方法,在众多杂志中都作了大量的既有理论阐述又有实际做法的介绍,已为广大教师所熟知,然而却得不到应有的推广,一些由教研人员按先进理念精神设计的课,经执教教师一上,也往往走了样,收不到预期的效果,其原因何在?经过大…     

体育的“教改”与“学改”

当前高校体育教学改革正深入持久地在各校开展,广大体育教师试图寻找到一种新的科学的教学方法.笔者认为在以往的改革中,在如何改变教师的教学方法,即“教改”这一方面进行得比较多.而对如何改变教学的主体——学生的学习方法,即“学改”方面探索得比较少.本文着重从如何发挥学生主观能动性和加强学校管理等几个方面进行了阐述.     

更新语言意识 深化语文教改

更新语言意识　深化语文教改王尚文从总体上看，不能不承认我们的语文教学质量还远远落后于时代的要求。十余年的语文教改，由于广大语文教师的认真探索、积极实践，应当说是取得了一些成绩的，局部的改革良方已有不少，整体改革的方案也已经有人提出来了；但也毋庸讳言，...     

实施外语情景导学提高学生综合素质

外语教育的根本目的是培养和发展学生的外语素质,培养他们在国际化、信息化的社会中获得信息和处理信息的能力。根据21世纪社会对人的素质要求,文化多元化,经济一体化,教育终身化,更是规范学生外语素质的主导因素。因此,为了改变我国外语教学“沉闷”局面,提高我国国民外语素质和迎接21世纪国际竞争,改进外语教学方法和提高外语教学水平就成为我们广大中学外语教师的重要任务。中小学素质教育的根本任务,就是根据国家的教育方针和青少年身心发展的规律,促使青少年的基本素质得到全面和谐的发展,为使他们成为适应时代需要的全面发展的而又具有健康个性的社会主义新人打下基础。素质教育理论无疑是我们广大外语教师实行教改的指导方针,是不可偏离的轨道。改革教学方法就是要调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,要鼓励学生提出问题、讨论问题和研究问题,创造生动活泼的学习气氛,实现一种开放型的课堂教学模式。     

访美国外语教师 谈外语教学

访美国外语教师　谈外语教学歙县中学程基本１９９２至１９９３学年我在美国学习、工作期间，曾深入美国各类学校听课、访问，并就如何当一名出色ｔ］ｔ］外语教师这一主题，和许多美国同行进行了广泛交谈，收获不少。现将我的一些体会整理成文．和广大外语教学工作者共同...     

对新课改下数学课教学的思考

随着新课程改革的实施．新课程改革的理念已经逐步被广大教师所接受。有关教育部门对广大教师进行的相关培训．也有力地推进了新课程改革的进行。广大数学教师在新的教育观、学生观和教学观的指导下．不断运用新的教学方法和教学手段．引导学生积极主动地参与学习,逐步提高了学生的创造思维和实践能力。作为一名数学教师．我在认真学习课改理论和先进教改经验的基础上．在高中数学教学中也作了一些探索和尝试。