西部要发展 教育必先行

我国经过２０多年的改革开放,经济取得了飞速的发展,但区域经济发展极不平衡。中西部地区特别是西部地区经济明显落后于东部地区。世纪之交,中央作出了大力开发西部的决定,这是以江泽民同志为首的党中央总揽全局,为实现我国社会主义现代化的宏伟目标作出的重大战略决策,对于我国在２１世纪的经济发展、社会进步和国家安全都有着极为重要的意义。 一、西部大开发,首先是人才和智力资源的开发,必须优先发展教育 西部大开发是在人类进入知识经济时代背景下的开发,是在人、自然和社会协调、可持续发展战略指导下的开发。因此,西部的开…     

邓小平区域经济非均衡发展两步走战略

邓小平关于我国区域经济非均衡发展两步走战略；优先发展东部地区；在东部地区经济发展的基础上开发中西部地区，逐步形成合理的区域经济布局，实现国民经济协调发展。第一步战略的实施从经济特区试点开始。西部大开发是实现第二步战略目标的关键环节。     

浅析西部农村初中音乐教学现状

西部大开发战略,是涉及西部地区政治、经济、文化、教育、生态等诸多方面的一个巨大的系统工程,而教育则是其中的一个关键因素。西部教育的发展速度非常缓慢,与西部大开发的要求极不适应。因此,在西部大开发中实施教育优先发展战略具有重要的现实意义。     

邓小平的西部开发战略构想与江泽民的丰富和发展

邓小平关于优先发展沿海地区、进而带动西部地区发展的“两个大局”战略构想及其成功实践 ,为开发西部奠定了坚实的基础。江泽民同志着眼于我国经济社会的新发展和新实践 ,不仅对西部开发和发展问题作了一系列深刻而具体的论述 ,丰富和发展了邓小平关于西部开发的思想 ,而且果断作出了实施西部大开发的战略决策 ,使邓小平关于西部开发的科学构想成为重大的现实实践     

党的三代领导人与我国区域经济发展

东西部地区的差距是我国长期存在的历史问题。党的三代领导人就如何缩小东西部的差距问题实施了不同的区域经济发展战略。其中，毛泽东采取直接援建西部，实现均衡布局，实施区域经济均衡发展战略；邓小平在吸取其合理因素和经验教训的基础上，采取优先发展沿海、实现共同富裕，实施区域经济非均衡发展战略；江泽民在新的实践基础上采取加快开发西部，实施区域经济再均衡发展战略。     

西部大开发与“少数民族教育优先发展区”构想

立足西部大开发的宏观背景，根据西部少数民族地区教育的实际状况，在西部大开发中设立“少数民族教育优先发展区”十分必要，而且，有国家的政策、我国民族区域自治制度和东南沿海经济特区建设的成功经验为支持，设立“少数民族教育优先发展区”也是可行的。     

发展西部教育的若干政策建议

世纪之交,党中央、国务院做出了加快西部开发步伐的战略部署。这对西部地区来说,既是机遇,也是挑战。西部教育的发展在西部开发中居于重要地位。采取有效措施,加快教育改革与发展步伐,为西部开发提供人才保障是当前西部大开发的有效策略之一。一、转变观念切实落实优先发展教育的战略决策　　西部开发的关键在人才,人才的基础在教育。西部地区的各级领导要充分认识到教育在社会、经济发展中的先导性、全局性和基础性地位,把教育看作是关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位;1要充分认识到“教育是经济发展和社会全面进步的重要基础,是…     

对西部区域性中心城市优先发展的战略思考

西部大开发,首先要确定区域性中心城市优先发展战略,即通过发展区域性中心城市的经济,促进中心城市的功能开发,强化其对周边地区的聚集和辐射作用,带动相关区域经济的发展.这是我国推进全国经济向前发展的重要模式,今天仍然适用于加快西部的发展.     

发展职业教育 促进西部开发

西部大开发的核心是一个发展问题。加快西部地区的经济社会发展,消除贫困,实同共同富裕是实施西部大开发的根本目的。要有效地实施西部的开发,就必须有新思路、新战略,最为重要的是应当把知识发展的战略和人才资源开发战略作为开发的优先战略。这种教育的优先发展战略是解决西部贫困与落后问题的根本出路,其中大力发展西部地区的职业教育,对于促进西部开发又有着特殊而重要的现实意义。概括地说,经济发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,而培养千百万适应西部大开发需要的懂技术、善经营、会管理的各类实用型人才,全面提高劳动者的素质,实现区域经济的快速、健康和可持续     

优化西部地区高等教育结构

党中央、国务院一向关心重视西部地区的发展,实施西部大开发战略十多年来,西部地区呈现出强劲的发展势头,焕发出勃勃生机。为了让西部地区各族群众共享改革发展成果,中央于2010年制定了今后10年实施西部大开发战略的总体目标。战略目标的实现,需要人才的支撑、教育的优先发展,形成     

论西部人力资源发展战略

西部大开发应该以人为本。人力资源开发是提高我国西部地区的经济发展水平的关键问题之一。西部地区应当在分析人力资源现状的基础上，不断改革创新，大力实施人力资源开发战略，以此促进西部经济社会的全面发展。     

西部开发中加快小城镇建设的作用浅析

在西部大开发中创造有利条件，通过发展小城镇来加快城市化的进程，将有利于西部经济更迅速的发展。     

对西部职业教育人才培养类别战略重点选择的探讨

西部地区培养高素质技术技能型劳动者主阵地之一的职成教育,由于受当地经济发展水平的限制,不论总量还是质量还比较低,有待进一步大发展.在西部大力发展职成教育时,要充分挖掘现有职成教育资源,在人才培养类别上做出战略重点选择,一是要紧紧围绕区域内优势产业经济、特色经济发展需要,培养大量的技术技能型人才;二是要根据西部地区劳务经济有待快速增长的需要,培养大批能够转移出去的具有一技之长的人才.从而促进西部地区主流经济成分的发展,为西部大开发作出应有贡献.     

西部山地旅游开发理论模式与实证研究——以陕西省镇巴县为例

我国西部山地面积广阔,开发西部山地旅游是西部大开发的重要途径。本文从区域开发理论、区域旅游开发理论、山地旅游开发的相关理论出发,尝试性地提出山地旅游开发理论模式及其指导下的开发思路,并以陕西省镇巴县为例进行验证。     

从西部大开发区域的确定看我国的民族区域自治

国家“七五”计划曾把内蒙古等民族自治地区划于“西部”之外。1999年下半年中央提出西部大开发战略后,以内蒙古为代表掀起了一场界定西部大开发区域的大论争,他们依据民族区域自治制度,批驳了把“西部”仅仅理解为纯经济区划的观念,坚持了西部大开发的主要目的是要解决少数民族地区与沿海发达省区的经济差异,维护边疆稳定、消除贫困的观点。经过不懈的努力和争取,国家最终以行政法规形式,把内蒙古自治区和广西壮族自治区等少数民族地区列入西部大开发的重点区域。这样不仅在理念上把西部大开发与民族区域自治制度紧密联系在一起,而且还通过法规形式把该理念推向全国加以贯彻落实。     

西部少数民族地区要走可持续发展的道路

良好的生态环境是一民族和国家可持续发展的最重要条件，因此，西部少数民族地区在资源开发过程进中必须正确处理经济效益与生态效益的关系，实施生态投资优先战略。     

西部大开发中培育我区经济增长极的理论思考

西部大开发中如何选择和培育经济发展“增长极”是我区在21世纪实现经济和社会发展目标的重大课题。增长极理论强调区域经济的不平衡发展,把有限的稀缺资源集中投入到具有创新能力、发展潜力大、规模经济和投资效益明显的少数产业、企业或区位,形成聚集经济和规模经济并通过市场传导媒介力量带动相邻地区共同发展。在新环境下选择和培育工区经济增长极必须提倡以创新、活力、潜力、效益为特色的产业和区域发展思路。利用资本市场来培育增长极、克服增长极形成过程中的问题是一个良好的选择。     

西部开发的社会主义本质要求及实现方式

西部开发是由社会主义共同富裕的本质所的，是建设社会主义现代化事业的一部分，西部的落后是历史形成的，也是中国经济格局大变动的结果，开发西部一要靠国家大力支持，二要靠西部自身努力，并要从根本上解决可持续发展的问题。     

论陈云“以人为本”发展观及其实践意义

陈云强调社会主义经济要“有利于人民”,提出“三个主体、三个补充”的社会主义经济发展模式,指出建设规模必须同国力相适应、制定经济计划必须做好综合平衡、国民经济要按比例发展、要依靠科学技术发展社会经济、经济发展要与人口、资源、环境相协调。对我国社会主义经济建设起了不可估量的作用,为我党树立“以人为本”的科学发展观提供了理论基础,对正在进行的全面建设小康社会具有现实的指导作用。     

内蒙古开发应走与推进城镇化相结合的道路

内蒙古开发走与推进城镇化相结合之路是改变传统发展之路的最佳方式，是由现代化规律所决定的，对农业整体上减人增效，改造小农生产方式，增加农民收入，扩大内需，拉动自治区经济增长有重要意义。在实施西部大开发战略中，内蒙古开发走与城镇化相结合之路，应成为我区发展经济的根本出路。