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在一个素质教育方兴未艾的大背景下 ,我们提出了“用艺术改革我们的教育”的教改思路 ,课题《论艺术教育在素质教育中的功能及其实施策略——深圳海滨小学“以美启真”课题实验》获准立项为广东省教育厅“九五”社科规划课题 ,并以深圳海滨小学为实验点 ,全面实施艺术教育实验计划。深圳海滨小学是一所创办于 1995年的新校 ,现有 2 0个教学班 ,近 10 0 0名学生。我们从 1996年 12月到 2 0 0 0年 12月以该校为基地进行了实验。我们的实验达到了预期目标 ,1999年 6月“深圳市小学素质教育现场会”在海滨小学举行 ,会议充分肯定该校以艺术教育… 相似文献
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美育是职业素质教育的重要内容,在职业素质教育中起着巨大的促进作用,具体表现在以美储善,以美启真,以美助健,以美益劳。学校应重视美育,发挥其作用,培养全面发展的高素质人才。 相似文献
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黄亚红 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(4):134-135
教育是一门艺术,而审美是一种重要的心理活动。从美学和心理学的角度出发。在教育教学中遵循“以美扬善”、“以美启真”、“以美悦情”、“以美创新”的原则.并灵活的运用.则可进一步优化教育教学的心理背景,增强教育教学的效果.在审美谕悦中实现教育目的。达到人类教育在过去、今天及未来所追求的最佳境界。 相似文献
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谈美育在素质教育中的促进作用 总被引:1,自引:0,他引:1
美育是素质教育的重要内容,在素质教育中起着巨大的促进作用。它促进德育、智育、体育、劳动技术教育的具体表现是:以美储善,以美启真,以美助健,以美益劳。学校应重视美育,充分发挥其作用,培养全面发展的高素质人才 相似文献
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物理学科美育是大学美育系统的重要组成部分,它在促进学生的全面和谐发展方面有其独特的作用。从以美启真、以美辅德、以美育美、以美促“全”等方面,探讨这些独特作用的具体体现和实践方法。 相似文献
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高校艺术教育与大学生全面发展 总被引:22,自引:0,他引:22
教育部最近颁发的《学校艺术教育工作规程》以政令的形式确立了艺术教育在学校教育中不可动摇的地位 ,这是推进教育创新的重大举措。高校要全面贯彻党的教育方针 ,促进大学生全面发展 ,就必须加强艺术教育。一、高校艺术教育对促进大学生全面发展的重要作用开展学校艺术教育工作 ,充分发挥艺术教育“辅德”、“益智”、“健体”的功能 ,对促进大学生的全面发展具有重要作用。(一 )艺术教育具有“辅德性”著名教育家蔡元培先生认为 ,艺术教育具有“辅德性” ,可以起到以美启真 ,以美导善的作用。艺术教育的目的首先就是要引导学生发现美、认… 相似文献
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爱情作为学艺术的三大主题之一,从古至今历久而靡衰,其永恒的价值即在于由情启真,以爱释生,让生命主体的存在因之而变得绚丽多彩。在这条路上,爱情呈示的方式多表现为与政治、婚姻相交织的局面,或是才子佳人,或是相濡以沫,或是生死相许,亦即由此开始其“悲喜交集”的流浪旅程。 相似文献
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梅河口市山城镇中心校现有31个教学班,1600余名学生,82名教职工。几年来学校以“修德、启智、健体、育能”为宗旨,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面走进新课程,曾经被吉林日报、省教育厅认定“全面实施素质教育,培养跨世纪新型人才”知名学校;被省委省政府评为“军民共建社会主义精神文明先进单位”;被省教育厅评为“健康促进示范校、艺术教育特色校、体育卫生先进单位”;被通化市评为模范集体、素质教育先进单位; 相似文献
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《山西教育(综合版)》1997,(Z1)
山西省关于在基础教育阶段全面实施素质教育的意见一、明确全面实施素质教育的基本内涵和工作思路在基础教育阶段全面实施素质教育,是针对长期以来存在的“应试教育”弊端提出来的。素质教育的要义,在于以提高全体国民素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,以育人为本... 相似文献
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朱琼芳 《苏州教育学院学报》1998,(2)
三元中心小学经过近几年的实践和探索,已初步形成具有本校特色的素质教育模式,即以审美素质教育为目标,构建“以美辅德、以美促智、以美健体”的教育实验体系,充分发挥教育合力,全面提高学生的整体素质.其实施途径是——提高音乐、美术等艺术 相似文献
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引“美”之活水,激活“德”之渠,用独特的视角审视教育的真谛,用特色的办学模式打追一个书声朗朗的校园.江西省德兴铜矿第二小学以“江西省艺术教育试验基地”“江西省艺术教育示范学校”“江西省中小学德育示范学校”为平台,全面实施素质教育,荣获了“江西省人民群众满意学校”“上饶市先进学校”“上饶市科普教育示范学校”等多项荣誉称号,焕发出前所未有的勃勃生机。 相似文献
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大力开展艺术教育是我国中小学全面实施素质教育的一条重要途径。《全国学校教育总体规划》指出:“没有美育的教育,是不完全的教育”,并强调“提高民族素质要从艺术教育入手,要从幼儿和小学抓起”。由此可见国家对艺术教育工作的重视。我校从1995年开始,综合学校音、体、美等学 相似文献
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一.端正办学思想。是全面提高办学效益的有力保证。有人认为,高中升学压力大,对能否真正实施素质教育感到困惑。针对这种想法,通过学习,提高了认识。1997年我校提出了“两全”、“两个努力”、“一个争创”。即“全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量,努力改善办学条件,科学管理,励精图治,争创一流”。按照素质教育的要求,树立新的教育观念,提出了“以学生的健康发展为本,为学生终生负责”的教育管理思想。树立新的学生观,提出了“学会学习,学会求知,学会做人,学会创造,学会生存”的学生发展目标。把办学目标定位在为未来社会培养全面发展且学有所长、具有健康心理品质的高素质人才上。这样的办学指导思想、管理思想和新的学生观,使学校很快走上一条健康发展之路。几年来,学校先后被评为“自治区普通高中管理先进校”、“赤峰市普通高中管理示范学校”和“自治区贯彻体育卫生艺术两个条例先进校”,2002年被赤峰市人民政府命名为“赤峰名学校”,2003年被评为“赤峰市示范性普通高中”。 相似文献
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校长简介:康黎,教育管理研究生,小学高级教师,现任云南省临沧市临翔区幼儿园园长。2010年9月荣获“云南省中小学名校长”称号。她坚持以能力培养和全面实施素质教育为导向,突出教真育爱的核心价值。 相似文献