请赞美孩子

作为父母或老师的我们是否经常为孩子不爱学习发愁呢？我们是否经常为此而责备他们,甚至“诉诸武力”呢？显然,当孩子厌倦学习时．惩罚比唤起他们对学习的兴趣要容易得多!原来,我们也是爱偷懒的“大小孩”。     

孩子需要赞美

每个人都喜欢听别人肯定的话语,听到赞美的话时我们会从内心感到欣悦。人生需要赞美,对于教师来说,我们还需记住——孩子也需要赞美!     

教师也需要来自学生的赞美

北京的吉亚春老师来泸州讲学。课后．我听到孩子们边走边说：“这节课真有意思！”“这位老师上课真有趣！”我暗自感慨：还有什么评价比孩子们发自内心的赞美更真实的呢？     

赞美孩子

营造一份好心情 最近几天,我发现迟振泽同学眉头紧蹙,沉默寡言,问其原因,才知道他最近几次的数学测验成绩不好,觉得当了数学课代表却不如别人很丢脸。怎么让他的愁眉舒展开来呢？在一次大扫除中,我发现他埋头苦干,满脸汗水,一身污迹,却毫无怨言。我投给他赞许的目光,     

每个孩子都是一个惊喜

从教多年,一批批学生成了我生命里的匆匆过客,却留下了许多拨人心弦的足迹,感动与希望便不断酝酿、滋长——     

学生需要赞美

赞美学生是人文精神在教育教学过程中的渗透,体现了学生和老师人格尊严上的平等。它倡导个性解放,要求教师看到人性的美好,看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向,都有聪明、好学、向善的一面。     

要赞美与鼓励孩子

2004年9月18日,中央电视台《艺术人生》节目介绍和回顾了方明、林茹、雅坤三位著名播音员及她们的播音情结。其中一段内容特别引起我的注意。雅坤老师的儿子直言“生活在妈妈的阴影里,不能与妈妈合作”。已经成年的儿子总是得不到妈妈的     

请别赞美孩子的漂亮

一位中国女士到丹麦去做访问学者，周末到当地一教授家中做客。进屋问候之后，看到了教授五岁的小女儿。这孩子满头金发，十分美丽。     

每个孩子都是宝

<正>作为一名教学一线的教师,大家一定会有这样的感受,当你特别喜欢一个学生时,你会觉得这个孩子全都是优点,并且越来越出色。同样,当你不喜欢一个学生时,就算拿出放大镜也找不到他的闪光点。所以,很多教师一说到优生就喜笑颜开,说到学困生就摇头叹气。这个学期我接了一个新班,一切工作准备就绪后,     

赞美孩子要讲究技巧

对孩子的行为进行适当的赞美和鼓励,能起到很好的效果。但是,在赞美孩子的时候,要讲究技巧。 1．坚持原则。由于溺爱,有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美,使孩子养成是非不分、骄横跋扈的坏习惯。     

请不要吝惜你的赞美

有这样一个故事，一个年轻的老师被分配去全校最差的班任教。上课的第一天，她就拿出一只红红的苹果，对学生说：“这只苹果用来奖励给那些优秀的学生。我知道你们是一群很棒的孩子，相信每一个都会得到一只红苹果的!”一学期结束了，真的每个孩子都得到了一只红苹果，包括班里原来被认为最不可救药的学生。一年以后，这个全校最差的班成了全校最好的班。     

每个孩子都是天使

每个人都有一双隐形的翅膀。我一直相信孩子是上天派来的天使,他让我们在繁杂的尘世中,感受天真与淳朴。与孩子在一起,我们应该是快乐的。但现实的教育却是让老师与学生都难堪的,我们要做的就是不断地提高孩子的学习成绩。因为在很大程度上,成绩是衡量一个教师教学好坏的标杆。我喜欢文学,无论是在教学中还是生活中,     

“每个孩子都需要好老师”

“每个孩子都需要一个老师（Every Child needs a Teacher）。”这是“2006年全球教育运动周（Global Action Week）”4月24日到30日的活动主题。     

每个学生都是可爱的孩子

写下这个笨拙的题目,完全是缘于这样一个教育故事:一天,老李没有空,就托到幼儿园看孩子的老张捎糖果给自己的孩子,并交待:"你交给     

他们更需要赞美

两节课的时间很快就过去。我急匆匆地判完了70张测试卷，又把学生的成绩从高到低排好序，看了看学生的成绩，我叹了口气，自言自语：“哎!孟语嫣的成绩又是倒数第一，真让人头痛。”     

每个孩子都重要

英国如诗如画的风景名胜,给我留下了美好的印象。然而,让我感受最为深刻的是英国教育的核心理念:“每个孩子都重要。”英国学校普遍实行的导师制度     

每个孩子都是优秀的

新学期我班转来一学生叫成浩,他刚来时性格内向,课堂上表现不积极,学习习惯差,书写不认真,本子总是用的半截半块,桌凳里满是垃圾……     

每个孩子都是100分

老师们在一起聊天时，总会习惯性地谈到“家长”，今天也不例外。事情缘于老师们批改学生作业时的闲聊。     

每个孩子都是一块璞玉

那一年,我接手了一个四年级班。班里有个叫朱欢的孩子,非常聪明,但玩心太重,整天闲不住,真是让我欢喜更让我忧。但有一件事改变了我对他的看法。 班干部竞选时,朱欢也报名参选组长。我心里一动,想不到平时贪玩的他也想当组长,真是让我眼前一亮。我问同组其他学生：“朱欢想当组长,你们觉得怎么样？”大家有的说他总是贪玩,有的说他纪律不好……听到这里,朱欢揪着红领巾一角,不安地看着我。我感受到了他的渴望,于是说道：“朱欢主动竞选组长,他一定是认真的,大家给他一个机会好不好？”学生们想了想,说：“就是嘛,给他一个机会试试,不好再换人。”听到这里,我郑重地宣布朱欢当选组长。他高兴地坐下,身板挺得直直的。     

赞美如药

“自从张转到我们班，我们班就小事连连，大事不断。一张来到我们身边，我们平静的学习生活从此就被打破。“张呀张。宛如投入湖中的一块石头，激起水波道道。”……这些都是孩子们对这学期转入我班的张的评价。张就是一个“惹事王”，一个月不到，大伙儿都避他三尺，但是张还是依然故我。