论国有企业对政府的责任

本文依据企业履行责任的境界高低以及国有企业的性质,将国有企业对政府的责任列为三类：一般性的责任、特殊性的责任、高层次的责任。一般性的责任指依法经营、按章纳税和配合宏观调控;特殊性的责任包括保值增殖、维护稳定和促进就业;高层次的责任包含发展先进文化、肩负国家使命和保障国家安全。     

利润率能作为国有企业效率的“充分信息指标”吗?

本文认为,在社会主义市场经济中,国有企业在历史条件、行业技术特征、税收负担、市场地位、劳动制度等方面与其他所有制企业存在多重差异,其中大多差异来自于国有企业功能的特殊性,而非市场化不彻底,体现了国有企业所有制属性的内在要求。因此,利润率显然不能作为评价国有企业效率的"充分信息指标"。在社会主义市场经济条件下,国有企业改革的方向应把国有企业作为企业的一般性和作为公有制实现形式的特殊性统一起来,进一步探索和完善"以功能评价效率"、"以功能决定布局"的国有企业监管思路。     

浅谈数学解题中的一般性与特殊性

数学解题要求其解题过程和结论均要具有一般性,但一般性中往往包含有特殊性,所以,一般性成立了,特殊性当然也就成立．但由于问题的特殊性代表问题的本质基础,因此,数学解题过程中．往往也从特殊性入手,即把特殊作为研究问题的起点．再由特殊性进而研究它的一般性．     

公有制视野下的我国国有企业社会责任分析

我国是一个社会主义国家,我国国有企业是作为社会主义公有制的体现而设立和存在的。公有制的性质和目标决定了我国国有企业除了具有一般企业和一般国有企业的性质和社会责任外,还有自己特殊的性质和社会责任。正确认识我国国有企业的双重属性,理性回归我国国有企业应履行的双重社会责任。     

论法治思维

法治思维就是把法律置于人之上并使权力非人格化的思维。法治思维是法治原则、法律概念、法学原理、法律方法以及一些法律技术性规定等在思维中的有约束力的表现。法治思维既具有人类文明法治思维的一般性,也具有中国法治思维的特殊性。中国法治思维是人类文明法治思维在中国法治实践的具体应用和创新,是中国法治理论与实践的抽象性概括和总结。不能以法治思维的特殊性否定法治思维的一般性,也不能通过法治思维的一般性而否定法治思维的特殊性,要处理好法治思维一般性和特殊性的关系。     

浅谈学法指导的特殊性

在语文教学中如何对学生进行学法指导呢？首先 ,我们应该理解学法指导的含义。我们平时按年级 ,循序渐进地教给学生识字 ,谴词造句 ,给课文分段 ,概括段意 ,归纳主要内容、中心思想 ,以及作文中审题、定中心、选材、布局谋篇的方法 ,只是一种最基本的学习方法 ,是学法指导的一般性。而作为素质教育与教学改革契机点的学法指导 ,不仅仅指这些一般性的方法 ,它同时应包含着对学生更高层次的思维、想象等能力的培养 ,这是学法指导的特殊性。其次 ,在教学实践中 ,我们应该重视学法指导的特殊性 ,在教给学生一般学法时 ,加强对学生高层次思维、想…     

勘察设计企业营业税免税事项的账务处理

勘察设计企业由于行业的特殊性,在所提供的劳务“商品”中,经常会包含某项专利专有技术的使用权或者技术服务内容。作为国有企业,我们有责任也有义务向国家缴纳税金,但是,在此过程中,我们也要学会合理避税,最大程度上享受到国家给予我们的税收优惠政策,比如说科研单位的加计扣除啊、高新企业的所得税以及科研开发、转让专利收入营业税的减免等优惠政策。     

对社会主义市场经济理论的几点认识

社会主义基本制度与市场经济相结合是邓小平社会主义市场经济理论的核心思想,它揭示了社会主义市场经济是一般性和特殊性的有机统一。市场经济的一般性表明它是发达商品经济的一种运行机制,可以为不同生产方式所共有,市场经济的特殊性表明我国社会主义条件下市场经济运行有独特的主体和目的。要正确理解和重视社会主义市场经济这一特殊性;要适应社会主义市场经济的社会主义性质要求,建立和完善社会主义思想道德体系。     

新时期高校就业工作机构框架建设初探

高等学校毕业生是社会人才资源重要的组成部分,也是国家培养的高层次专门人才。合理配置好高等学校的毕业生资源,指导他们进行就业,帮助他们顺利地选择适应自己的职业,充分发挥他们在国家建设中的作用,使他们能够人尽其才,才尽其用,这不但是政府部门、学校的责任,同时也是高校就业指导工作部门的责任和义务。今天,随着全球经济一体化的进程加速和我国加入WTO以后,必然会加速对高层次人     

电网企业中的人力资源问题浅析

电网企业作为中央控股的大型国有企业一方面要置身于激烈的市场经济竞争环境中去,一方面还要肩负着维护国家能源安全,保障社会经济稳定发展的社会责任.这也就导致其人力资源问题具有特殊性和艰巨性.而电网企业的人力资源管理水平的高低也直接决定着企业是否可以在市场经济竞争和肩负社会责任上担负起双重角色.对现有的问题进行分析研究和深入探讨是为了有效的解决问题进而提升企业的人力资源管理水平.     

思维培养：“领域一般”与“领域特殊”整合共生

领域一般性和领域特殊性是认知心理学的争论焦点,其研究呈现从领域一般性到领域特殊性的转向,近些年来走向整合,即多数学者逐渐承认认知发展是领域一般性和认知特殊性的统一.思维能力的培养也不能将领域一般思维能力和领域特殊思维能力截然对立,思维能力是一般思维和特殊思维的统一,在教学中要把握具体知识和一般策略的共生关系.     

濮阳市财政技改投资管理刍议

财政技术改造资金是在国家第二步利改税后由拨改贷资金逐步积累起来的,通过有偿方式用于预算内国有企业的技术挖潜、革新和项目改造,多年来,在国有企业改革和经济领域中发挥了积极的、不可磨灭的作用.随着社会主义市场经济的逐步建立和财政职能的转变,国家清理整顿财政周转金,财政资金退出一般性经营领域,财政技改资金管理顺应改革大潮,完成了历史性转折.     

列宁晚年思想与苏中革命道路

马、恩在揭示人类社会的一般发展趋势中,提出了经济文化较为落后的国家有可能和西方国家共同走上社会主义道路。列宁深入分析了帝国主义时代经济政治发展的不平衡规律,认为这一规律决定了经济文化不发达的一国或数国可以首先爆发社会主义革命。列宁根据世界历史发展的一般性与特殊性的辩证关系,提出了一个非常大胆而富有独创性的论断,即东方各国也可能走上一条更加特殊的发展道路。这一思想体现在列宁晚年《论我国革命》一文中,从列宁晚年思想看一般性与特殊性的关系对建设有中国特色社会主义具有重要意义。     

例说由“特殊到一般”的解题方法

马克思主义哲学告诉我们,一般性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有一般性．数学中有较多的问题初看很难下手,但若通过对特殊情况的分析,往往能寻找到解题的突破口．     

资本的一般性与特殊性刍议

资本作为一般性和特殊性统一体的重要经济范畴,是商品经济发展的产物。社会主义要发展经济,建立市场经济体制,必然有资本形成和资本实现的问题。社会主义资本范畴是资本的一般性和社会主义资本特殊性的统一体。价值增值、无限循环运动和周转等资本的一般规定性正是发展社会主义市场经济所急需解决和研究的问题。     

国有企业社会责任探析——以甘肃某大型国有企业为个案

本文通过对甘肃地区某大型国有企业的实地调查,描述该企业社会责任的践行现状,探寻国有企业的社会责任实践过程是否符合国家和社会的期待。调查结果及分析表现为:第一,国有企业在保障员工健康,劳动保险,职业病防治,灾区募捐,资助困难家庭,帮助附近地区老百姓种植,投资城市建设,防沙治沙,造林绿化,美化环境,不断提高产品质量等方面做出了贡献。第二,该国有企业履行社会责任的不足主要表现在:没有设置企业社会责任的主管部门和责任专员,没有制定履行企业社会责任的具体指标体系等。最后,本文从国家完善国有企业履行社会责任的监督制度,建立企业社会责任的标准化体系,以及社会大众关于企业履行社会责任的期等方面提出了具体的建议。     

试析德国缔约过失责任的确立及对其他国家和地区的影响

缔约过失责任早在罗马法时期已有所认识。缔约过失责任理论首先在德国提出,并被德国民法确立为一般性原则。缔约过失责任理论不仅对其他大陆法系国家和地区产生很大影响,而且也影响了英美法系。英美法没有产生缔约过失责任的一般原则,而是形成了源于判例、起着与缔约过失责任制度相同作用的允诺禁反言原则。我国民法采纳了缔约过失责任理论,并确立了缔约过失责任制度。     

我院研究生教育改革的探讨

研究生教育是高等教育的最高层次,它担负着向国家输送高层次专门人才的使命,是为国家经济建设培养合格建设者的重要途径。研究生教育与本科生教育既有共性,又有其特殊性。如何根据研究生教育的特点,利用现代教育思想和手段,加强研究生的素质和能力的培养,对于推动高等教育改革,培养跨世纪的具有综合素质的高层次人才,具有重要的现实意义。     

论青海高校公共英语教学的特殊教学原则

教学原则主要解决教学过程中如何教和如何学的问题，分一般性教学原则和特殊性教学原则。一般性教学原则指的是教育学中提出的面向适用于各学科的教学原则，特殊性教学原则指的是针对某一专门学科的特殊教学特点而制定的特殊性教学原则。本主要探讨一些适合育海高校公共英语教学的特殊教学原则。     

试论中国特色社会主义的人权

中国特色的社会主义人权，是人权的普遍性和特殊性历史的具体的统一。人权的普遍性，就是人权的一般特征。这种一般性的人权，在不同的历史时期、不同的社会制度和不同的国家，又具有不同的表现形式。人权的一般性与特殊性的表现形式的结合，就形成了人权的不同特色。马克思对三大社会形态基本特征的概括，是研究建设有中国特色社会主义人权的重要理论依据。建设有中国特色社会主义人权，既要坚持社会主义的一般原则，又必须结合我国的国情一步一步去实现。社会主义市场经济为实现人自由平等发展的权利创造了极为有利的条件。