对于高校图书馆的阅读疗法浅谈

随着信息化、城市化进程和生活节奏的加快,竞争日益加剧,情绪因素所致疾病的患者逐年递增。尤其是当代在校大学生,随着其优越感的不断丧失,就业、经济等问题的日益突出,心理压力过大已成为影响大学生心理健康的重要因素。阅读疗法作为一种可行的预防和治疗心理问题的方法,将有助于大学生心理压力的释放,提高大学生心理素质。     

高校图书馆如何开展阅读疗法

大学生心理健康问题频出,大学生心理健康教育开始备受重视。在高校开展阅读疗法非常必要,通过建立阅读疗法工作室、成立阅读疗法研究小组等方式在高校图书馆实施阅读疗法,能够帮助大学生拜托心理疾病,促进其身心的健康成长。     

高校图书馆推行阅读疗法之我见

作为图书馆阅读活动方式之一的阅读疗法,在高校图书馆界呈现出一种反差明显的热舆论与冷行动的尴尬状态。尽管在我国理论界和实务界都取得了较大的突破性进展,但并未形成机制予以确认和固定下来。而处于传统型图书馆的创新转变的大环境下,势必要求高校图书馆落实和做好各项服务与工作,其中必然包括阅读疗法推广活动的大力开展。     

高校图书馆开展阅读疗法探究

高校大学生长期处于学习、研究、生活、交友、就业等多种压力之中,身心健康都存在不安定因素,高校图书馆具有开展阅读疗法的优势,具体措施包括(1)提供的信息平台,建立良好的协作关系;(2)成立阅读疗法协会小组;(3)创建"阅读疗法"阅览室;(4)建立网络咨询平台等。     

高校图书馆开展阅读疗法的策略探讨

作为高校内心理问题治疗的有效工具,阅读疗法对于提高高校学生心理健康水平、加强高校内心理健康教育具有重要作用.如何将阅读疗法更好地应用到高校图书馆内部、使之成为高校学生化解和调试心理问题的主要方式成为高校图书馆人员日益重视的问题.     

高校图书馆应对大学生开展阅读治疗

越来越多的大学生因心理障碍而退学,引起社会各界尤其是高校的高度重视,高校图书馆应通过自身优势认真探索研究治疗大学生心理障碍的方法和途径,对大学生开展阅读治疗。     

陕西高校图书馆开展阅读疗法刍议

阅读疗法是一种疏导心理问题的新型治疗手段。陕西高校普遍建立了心理健康教育辅助体系和心理咨询机制,但图书馆很少涉足其中。图书馆作为高校学生学习生活的重要场所,其参与大学生心理健康预防与干预体系建设之中甚有必要且更为便捷。高校图书馆在拓展服务功能的同时,将阅读疗法融入大学生思想教育之中,将阅读文献与心理症结配伍,能有效预防与干预大学生心理健康危机。推动陕西高校图书馆阅读疗法实践,对拓展高校心理健康教育体系建设,加强高校思想政治教育,提高心理素质,预防心理疾病,丰富高校大学生心理疾病预防和干预手段,构建和谐、平安校园具有重大意义。     

我国高校图书馆开展阅读疗法服务研究

本文通过文献归纳总结了阅读疗法的概念、发展、机理,论述了我国高校图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性,考察了国内高校图书馆开展阅读疗法实证研究的相关内容,分析了研究中的不足并提出了建议。     

高校图书馆阅读疗法服务研究与实践

介绍了阅读疗法的概况,分析了高校图书馆开展阅读疗法的优势和必要性,在此基础上提出了高校图书馆开展阅读疗法服务的实践路径与策略。     

高校图书馆阅读疗法与大学生心理健康教育

阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势。针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育。     

大学图书馆开展阅读疗法初探

文章针对当代大学生普遍存在心理疾病的现实,结合阅读疗法的特殊性,分析大学图书馆开展阅读疗法的重要性,并提出高校图书馆开展阅读疗法的一些可行性建议。     

谈阅读疗法对当代大学生人才塑造的作用

对阅读疗法的起源、发展及其运用进行了阐述,并针对当代大学生成才中出现的问题予以分析,提出了高校开展阅读疗法的具体措施,探讨了高校开展阅读疗法的意义与功效。     

阅读疗法与少数民族大学生心理素质的培养

阅读疗法可以用于治疗因精神和情绪引发的疾病，就是将阅读图书与治疗疾病有机地、潜移墨化地结合在一起，使读在愉悦的心态下得到治疗。民族高校的图书馆应当针对部分少数民族大学生的心理障碍，采取有效的导读方式，对他们进行引导和辅助治疗。     

开展阅读疗法 排除大学生心理障碍

阅读疗法对读者具有排遣烦恼、振奋精神、拓宽视野、获取知识的作用,从而解决大学生心理健康问题。     

大学生的不良阅读与图书馆的应对

大学生课外阅读呈现出功利化、退化和泛化的不良特质,其因主要是社会环境的影响、教育模式的局限和图书馆的导读不力.作为大学生阅读物主要源地的高校图书馆应关注学生的阅读,并采取积极举措引导学生阅读走上良性化的轨道.     

高校大学生阅读需求分析及策略

对高校大学生的阅读需求进行了分析，并就图书馆如何满足大学生阅读需求做了一点探讨。     

信念与精神免疫--八论"读书疗法"

信念的力量是巨大的,有时可以创造奇迹。本文通过“读书疗法”案例的剖析,详细地阐述了多读健康有益书刊的实际效果。     

论大学生图书馆意识的培养

文章分析了影响大学生图书馆意识形成的因素,并从图书馆的角度出发,认为提高大学生图书馆意识应从导读、宣传、检索能力、创新能力、服务、馆藏入手．     

对大学生阅读倾向的调查与思考

调查显示 ,大学生阅读倾向为 :文学作品是主要借阅对象 ;文科类图书借阅量明显大于理科类 ;与开设专业相关的借书类和量明显大于非开设专业 ;比较注重个人发展和自我完善 ,对政治哲学类理论性书兴趣较低。改变以往阅读倾向中的个人行为 ,尽早帮助大学生形成正确的课外阅读原则 ,加强图书馆软、硬件建设 ,为大学生借阅提供更加便利的条件 ,以培养出知识结构完善、合理的大学生