庭院经济与自然教学

王仁忠原为武汉市国棉二厂的车工,90年代初下岗。在装修木地板时,发现铺得好好的地板,过不了多久就起拱变形。专家告诉他这是由木材本身遇水发涨的特性决定的,连号称“地板王国”的德国都没有解决这一难题。 1994年6月,王仁忠制作的镶嵌式曲线木地板终于诞生了。木地板单片     

庭院经济与自然教学

一项新型植物抗旱剂技术及系列产品日前在沈阳问世。这种高分子抗旱技术的出现,标志着我国在农业高科技领域取得重大突破。 东北农业大学王树禹教授利用放射线照射技术,制造一种特殊的高分子吸水材料,并配以氮、磷、钾、微量元     

庭院经济与自然教学

黄粉虫俗称面包虫,为多汁软体动物,蛋白质含量高达50％～60％,脂肪含量达30％,并含有多种矿物质以及动物生长所需的16种氨基酸,其营养成分居各类饲料之首,是饲养     

庭院经济与自然教学

制作淀粉 将花生壳洗净晾干,粉碎后入缸加水搅拌,再将浆液过滤、沉淀,捞去杂质,排掉上层清液,用吊包吊干,即成淀粉。     

庭院经济与自然教学

近日,天津北辰区大张庄农民何继金正筹备到国外建鸡场,因为他从家里的计算机上获知,罗马尼亚的禽蛋市场存在空白。 据了解,随着信息应用意识的不断增强,上网正成为北辰农民致富的新途径。何继金一家经营着华北地区规模最大的种鸡孵化厂,长期向华北地区供应鸡雏。1998年他们联     

庭院经济与自然教学

杜仲,以名贵中药和特种橡胶两种重要经济价值集于一身,可以说是具有双重身份的特殊树种。提起它,人们也许不太清楚杜仲树名的来历。 李时珍在《本革纲目》里解释说:“昔有杜仲服此得道,因以名之。”看来杜仲这一人氏还真挺荣幸,当初恐怕他怎么也想不到一不小心会名留千古啊!所谓“服此得     

庭院经济与自然教学

发热玻璃台板 数九严冬伏案办公,冰冷的玻璃台板使人缩手缩脚。聪明的设计师制出了发热玻璃台板,使小小的飞翔电子电器厂一炮打响。     

庭院经济与自然教学

中国棉花抗虫性世界领先 一种不用打药和整枝的新型双价转基因抗虫棉已在河北省石家庄市农业科学院育种成功,跨入世界领先水平。 所谓双价转基因抗虫棉,是将两种生物基因通过一定的方式转嫁到棉花基因中去,其中一种生物基因合成杀虫蛋白,破坏鳞翅目昆虫的消化系统,导致昆虫死亡。而另一种基因则保护这种杀虫蛋白不被产生抗性的昆虫分解,使这种抗虫棉的抗虫性更加稳定持久。 新育成的这种双价转基因抗虫棉在四百余亩的试种当中,表现出了早熟、丰产、抗虫性强等特等特点,经济效益十分明显。(摘自《服务导报》)     

生物学教学与农村庭院经济

生物学教学为当地经济建设服务是教学改革的一个方向，而在农村中迅速发展的一种经济形式——庭院经济与生物学教学有着密切的联系。怎样使两者相结合，既促进生物学教学又带动庭院经济的发展呢？一、庭院经济的现状庭院经济是以农户庭院为依托，延至庭院周围、十边隙地、自留地、饲料地、河沟、池塘。充分利用庭院设施、自然资源、经济、技术、劳力等优势，是进行种、养、加、销和第二、第三产业的一种家庭商品经济形式。党的十一届三中全会以后，随着农村改革的进一步深入．庭院经济也在问着高层次发展。但是，由于农村专业技术人员的缺乏…     

庭院经济与自然科学

上海南汇县三灶乡光明村,到处是红光艳艳的柿子,成为名符其实的“柿子村”。 1987年,有人从外地引进良种“小方柿”,以其结果     

谈庭院经济与成人教育

谈庭院经济与成人教育湖北陈宜义所谓庭院，是指“围墙里房屋四周的空地”。过去所说的庭院经济是利用房屋四周的空地栽种果树、蔬菜、竹木等，以自给性为主要目标的经济。当前所说的庭院经济，不仅包括房屋四周，也包括村庄隙地；不仅包括种植业，也包括养殖业、加工业和...     

庭院经济大有可为

农村每户都有一个小院,如很好利用起来就可成为“摇钱树”、“聚宝盆”。浙江景宁县潘山岭村雷德     

CAI与自然教学

在自然教学中，利用CAI课件的超文本集成功能，动态模拟功能，能够突破时空界限，展现事物发展的全过程，与探索实验结合，实现优势互补，对培养学生创造性思维，科学探索能力能发挥突出作用。     

逻辑思维与自然教学

小学自然课涉及的知识广泛,蕴涵有丰富的培养和训练学生逻辑思维能力的内容。因此在自然教学中,要根据教材内容和学生的年龄特征,有计划、有步骤地培养和发展学生逻辑思维能力,这对于开发学生智力,提高自然课教学质量都有着积极的意义。人们在认识事物和现象的思维活动过程中,比较、归类、分析、综合、抽象、概括等是经常使用的思维方法,它们之间是互相渗透、密切联系着的,但各有其特点。比较和归类比较是认识事物彼此之间的不同点和相同点的一种思维方法。在观察自然事物和现     

CAI与自然教学

一、利用CAI的动态模拟的优势,动态展现事物发展全过程 具有对信息做高速处理能力的电子计算机配备了高分辨率彩色显示器之后,复杂的过程分析完全能够解决教学所需要的科学动态模拟,而且可以叠加必要的分析信息,还可让用户通过“对话”实现对动态做必要的控制权(如修改过程参数,申请暂停和分支等)。这是传统     

自然与语文教学

语文,是文化的载体,同时它本身就是文化的一部分。而在这部分文化中所体现的自然与人类社会的密切联系并不亚于自然科学所反映的自然现实。而且在某种程度上语文和语文教育本身在反映自然的真实性、情感性、深刻性方面甚至超过自然现实本身。语文,作为一种独特的信息载体,其核心内容,仍是自然的回声和折射,亦在表现着自然生命的光彩。从语文观到语文教学过程和学 习过程,无不反映了自然的规律和节奏。如同自然的美景一样,语文教育亦有自己独特的景致。这种景致从相对意义上说,是一种有序和无序的完美结合。     

邮票与自然教学

方寸面积的邮票可以反映出一个国家的政治生活、经济建设、文化历史、地理知识、自然现象、风土人情、科技成果、名胜古迹、艺术成就、名人软事、重大会议、体育卫生、国际交往、战争与和平等等内容,绚丽多彩的邮票像是一部图文并茂的微型百科金书。邮票为自然教学也提供了难得的好材料。 我区部分学校尝试用邮票这个“小百科全书”作为资料,选用中外邮票辅助教学,其效果令人满意。     

自然教学与研究

自然教学与研究小学自然备课的几个要点要点之一：理解大纲,掌握教材自然课教师首先应认真地研究教学大纲,深入领会教学大纲的精神实质,树立教学的整体观念;教师应熟悉教材,掌握教材,吃透教材,这要经过三个阶段：懂,就是对教材的基本思想和基本概念,每一个字、一...     

职业教育与庭院经济挂钩的尝试

甘肃省金塔县职业中学于去年秋季正式招生,开设林果专业。为了面向农村,服务经济,把林果专业真正办出特色,学校大胆把林果专业与庭院经济挂起钩来,积极探索职业教育与庭院经济衔接、协调发展的办学机制。具体做法是:一、稳定学生思想,激发学习热情。通过举行专题动员会,组织学生参观县属大中型林果园及林果专业户,邀请农民企业家及林果技术员作致富报告,从而坚定了学生“边上学,边致富,毕业就是专业户”的信念。