测定玻璃的折射率实验中的数据处理方法

高二物理(必修)“测定玻璃的折射率”实验通常用针插法来确定入射光线和出射光线,然后利用作图的方法确定折射光线,最后进行数据的计算与处理。在数据处理时可以采用以下方法:1 角度测量法这是教材中采用的方法,在用针插法确定出入射光线和出射光线并利用作图确定出折射光线后,通过入射光线与介质界面的交点做入射广线和折射光线的法线,从而确定出入射角和折射角,用量角器量出,根据折射定律计算出玻璃的折射率。     

例谈透镜成像观察范围的确定

透镜成像观察范围的确定,可分为以下二种情况: 一、物体的位置不动,眼睛处于什么范围内能看到像——即确定目域方法是:1.确定物体像的位置;2.根据物体的边界点和与之对应的像点,作出入射光线的边界光线和折射光线的边界光线;3.根据边界光线确定折射光线照到的区域,即为目域.     

测定玻璃的折射率实验的改进

现行高二物理（必修）学生实验：测定玻璃的折射率，此实验对结果影响最大的是入射光线和出射光线的位置确定以及玻璃砖两平行面所在位置的确定。玻璃砖的位置很容易确定，因此关键是准确地确定入射光线和出射光线的位置。课本上介绍用插针法来确定两条光线的位置，这种方法的缺点：一是实验器材较多，需要大头针和平木板；二是大头针必须竖直地插进木板，同时透过玻璃砖观察第四枚大头针要正好挡住前三枚大头针，而实验中大多数同学很难做到这一点，要做到这点需花很多时间。 我在多年的教学中采用直接画两条平行线来确定入射光线和出射光…     

折射光线的简便作图法

本文介绍一种更简便的确定光线通过两种透明介质分界面后折射光线传播方向的作图方法。     

巧解常见光学作图难点

在光学作图题中,有些问题不能直接利用光的有关定律解决.本文总结的一些方法很方便用于解决常见光学作图难点,学生也很容易理解和掌握.一、光发生反射和折射时,根据反射光线或折射光线可确定像.例1某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后形成的光线如图1所示,请完成光路图并确定发光点的位置.     

怎样确定光学元件的目域和视场

目域的问题是指物体不动,眼睛的位置可动,眼睛在什么范围能看到需观察的像。分析这类问题的关键是确定边界光线。先作人射到光学元件边界的光线,再确定经过光学元件后的反射光线或折射光线,眼睛在这些反射光线或折射光线所包围的范围就能看到需观察的像。     

测定玻璃的折射率实验的改进

现行高二物理(必修)学生实验:测定玻璃的折射率,此实验对结果影响最大的是入射光线和出射光线的位置确定以及玻璃砖两平行面所在位置的确定.     

透镜成像问题总结

在“透镜成像”一章的教学中,为便于学生对本章涉及问题的掌握和记忆,本文就透镜成像中的几个问题总结如下．一、作图方法１．确定点光源Ｓ不在主轴上所成的像　一般选择三条特殊光线中的任意两条光线作图．２确定点光源Ｓ在主轴上所成的像　如图１甲所示,利用放在垂直主轴的上方且过Ｓ点的物,其像必定在垂直主轴且过Ｓ的像Ｓ的性质作图．具体作法是：设物ＳＡ与主轴垂直,用两条特殊光线确定物点Ａ的像点Ａ′,然后从Ａ′作主轴的垂直线ＡＳ,与主轴的交点Ｓ′即为物点Ｓ的像点,如图１乙所示．图１３．确定任意光线经透镜折射…     

借助特殊光线确定任意入射光线经透镜后的折射方向

在初中物理范围内，关于透镜成像的作图，学生只能确定三条特殊入射光线的折射光线的方向．而对于任意入射光线的折射光线的方向如何确定，教材中没有给出这方面的知识．本文拟在初中范围内不借助课本以外的知识来解决这个问题．这样不仅可以丰富学生的知识，更重要的是能够培养学生利用所学知识的创新能力． 大家知道，在透镜成像中，可把物体看成是由无数个物点所组成，每一个物点都可对应一个像点．实像点是由折射光线实际会聚的交点；虚像点是由折射光线的反向延长线会聚的交点，只要能够确定物点所对应像点，那么就可以确定任意入射光…     

活用摄影光线中的地理知识

一、认识太阳光线
　　光线的强度是指被摄体表面的受光程度,即照度。照度是确定曝光的重要依据,太阳光的强度与距离有关（距离越近,太阳光线越强）,与受大气影响成反比（大气影响越大,太阳光线强度越小）。     

光学“黑箱”题例析

光学“黑箱”作图题,是初中物理常见的题型。如何做好这类题,现举例浅析如下。光学“黑箱”作图,具体说就是将部分情况未知的“黑箱”,根据入射光线和出射光线的情况,填画适当类型的光学器件。光学“黑箱”题解题思路可分为三步:第一步,看光线的分布情况及光束性质的变化情况(即光线是在“黑箱”的同侧还是在两侧或旁边),确定器件的种类(是反射类还是折射类)。第二步,根据出射光线的变化规律,确定具体器件。第三步,找出光路的转折点,即反射点或折射点。具体做法是:向“黑箱”内延长入射光线,并反向延长与入射光线对应的出射光线,其交点为光…     

关于透镜成像作图高考复习的补扩

作为物理高考复习重点的几何光学问题,说到底就是光路问题.而透镜成像的作图方法其实就是对光路问题的研究方法,是光路复习的重中之重.透镜成像的作图,一般取几条特殊光线的光路进行研究,从而确定物体的像.中学常用的三条特殊光线是:(1)与主光轴平行的光线,经透镜后向焦点会聚;(2)通过焦点的光线,经透镜后与主光轴平行;(3)通过光心的光线,经透镜后传播方向不变.但是,这种说明较模糊.如:与主光轴平行的光线入射透镜后向什么焦点会聚;通过哪边焦点的光线,经透镜后为平行光线;对凹透镜成像的作图如何用这三条光线;发光点在主光轴上,如何作图,物体对主光轴的垂直高度大于透镜的线度又如何作图等等,都难得到圆满解答.下面就这几个问题作为透镜成像作图法的延拓,笔者谈点看法.     

用单位圆作图法确定折射光线的位置

我们知道光线从真空斜射入某种透明介质时,折射角小于入射角;根据光路的可逆性原理,当光线从某种透明介质斜射入真空时,折射角大于入射角。我们据此并结合光的折射定律可以画出折射光线的大致位置,那么如何简便地画出折射光线的准确位置呢?本文就介绍用单位圆作图法,确定折射光线的位置。     

边界光线及其作用小议

所谓边界光线是指光在传播过程中通过光学器件的边缘或端点的光线.特别是在确定观察象的范围以及由此而引起的相关物理问题,边界光线起重要控制作用.1993年全国高考物理试题第27题,人眼看方格的数目问题,欲得到正确结果,就要利用边界光线.求     

光学黑箱问题的常见类型

光学黑箱问题通常是已知黑箱外入射光线和出射光线的方向,来确定箱内光学元件的性质及组合方式,根据反射、折射定律以及各光学元件对光线作用的特点,我们把它归纳为下列四种类型．１．会聚发散型光线在箱内会聚或发散,箱内应是凸透镜或凹透镜,若出射光线与入射光线上下对应位置对调,箱内应为凸透镜;若出射光线与入射光线上下对应位置不变,箱内应为凹透镜．２．变束型变束型黑箱问题有个明显的特点就是出射光线和入射光线平行,光束变窄或变粗．若出射光线与入射光线上下对应位置对调,则箱内应是两共轴放置的凸透镜组合,光线在箱内…     

单轴晶体内表面入射O光线的双反射

基于光线遵从的Fermat原理，从几何学的角度讨论和分析了在单轴晶体中入射的o光线在界面上的双反射，得到了确定光线反射方向的一般公式，并对几种特殊情况进行了讨论。指出了上述结果推得的确定反射光波法线方向的公式，与由电磁波的边界条件所得结果是一致的。     

光学作图中的辅助线

1．法线 法线是一条假想的而又特别重要的几何线,它是决定入射角、反射角的辅助线．由入射光线求反射光线,或者由反射光线求人射光线,由入射光线和反射光线确定平面镜的位置,都要先找出法线．     

近轴光线作图求象基本光线的补遗

关于近轴光线作图求象,传统的教科书中都是用三条基本光线中任意两条光线的交点来确定象点的。笔者在多年的教学中发现:过主点H(H′)的一对共轭光线,物理意义亦很明显,用来作图求象亦十分简捷方便,所以在作图求象的基本光线中,应补上这一条新光线,而将传统的作图求象的三条基本光线改为四条。     

《测定玻璃的折射率》实验的改进

物理实验《测定玻璃的折射率》,完成的关键是确定对应入射光线AO经玻璃砖之后的出射光线EB的方向,从而找到折射光线OE的方向。(如图一) 在现行中师物理教科书中,是用插大头针的方法确定EB的。这种方法操作不便,大头针不易插稳、插直。同时,观察也不方便,实验误差较大。如图二所示,将实验稍作改进,则方法简单,易于操作。先在铺平的白纸上用刻尖的铅笔画两条距离适当的平行直线,将玻璃砖放在画好的平行线上,并使二平行线经过二个平行平面。转动玻璃砖,直到沿BD方向透过玻璃砖看AC线的像与BD线重合。然后画出玻璃砖二平行平面     

形象感知透镜原理及其成像规律

教学时首先放映光线射向凸透镜的动画,提出问题：“这束光线经过凸透镜后会向什么方向传播呢？”让学生议论或回答后引入课题──这节课我们就来研究“透镜及其成像的规律”。通过观看模拟演示和凸透镜实物,确定凸透镜的特点,得出概念。接着演示平行光线经凸透镜折射后的传播现象,用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ设计一束平行光线,利用向右擦除的动画效果使平行光线从左侧射向凸透镜,学生的注意力被吸引到动态的光线传播上。教师给出观察目标：平行光线经凸透镜折射后光线传播方向有什么特点？学生通过观察能够得出正确结论──平行光线经凸透…