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我常常想:生命是什么?生命就是一只小飞蛾挣扎求生,生命就是一截小瓜苗在砖缝中生长,生命就是海滩上……那一天,我和表哥在沙滩上捉螃蟹。沙滩的石缝中、沙土下、礁石下都是小螃蟹的藏身之处。我找到了一块很大的石头,暗想:那石头下肯定有许多螃蟹。于是我像射出去的子弹一样冲过去,一口气推开那块大石头。哇!我惊呆了,几十只小螃蟹涌了出来,四处乱窜。我一急,连忙抓起一大把沙子撒在螃蟹上,"唰"地随手抓起一把,很扫兴,竟然只抓到一只极小极小的小 相似文献
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在我的生命里本该有两只美丽的叶子也许一场风的缘故我的另一只叶子在生命的幼年枯萎了于是就有人用眼睛的余光看我把我看成崖边一株倾斜的树然而他们看不到我的另一只叶子正绿得发蓝 相似文献
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罗丹有件作品《手》,那是大理石制成的,记得其中有三只手纠缠在一起,可我只看出了其中一只,一只青筋暴露、略显苍老的手,一只生命之手。手——它见证了生命,经历了人生。 相似文献
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李汝楠 《中学生(作文版)》2006,(32)
成长,是个沉重而又充满期待的概念。在生命的旅途中,它总会构成一幅幅或辛酸或幸运的图片,指引着某人的生命,让某人懂得珍惜,你、我都在其中。刚刚出现了一只飞虫,被我条件反射地拍打致死。我想,它是不是想做个“永垂不朽”的典例,让我永远记住它呢?对于不懂得人生价值的我来说,这,就是全部。我只是想说,我为自己无情地扼杀了一个生命而感到羞愧,也许我只是想证明,我比它强,它的生命掌握在我的手中。从出生到死亡,一瞬间就这样烟消云散,我不知道,对于一个连蚊子都打不到的我来说,还有什么能耐可以在这儿大吹特吹。我打死了一只飞虫——一只… 相似文献
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张富 《初中生学习(中考新概念)》2009,(Z1)
生命生命[美国]克伦·沃森有一年夏天的下午,我在山上一连割了几小时的柴草,最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治夹馅面包,一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂,我的闲暇心情是不会被打扰的。那是一只普普通通的却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻将 相似文献
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【教学片断】《生命生命》第二自然段的教学。师:先读一读,想想这段话写了件什么事。(出示:夜晚,我写稿子,一只飞蛾在我头上飞来飞去,骚扰着我。趁它停在台前小憩时,我一伸手捉住了它。我想弄死它,但它鼓动着双翅挣扎,我感到一股力量在跃动,强烈而鲜明。这样一只飞蛾,只要我的手指一用力,它就不会再动了。可是那翅膀,挣扎的生之欲望,令我震惊,我就放了它。) 相似文献
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马振华 《东方少年(阳光阅读)》2005,(10)
我是一只海鸟一只寂寞海鸟我要高高地飞翔接近云霄我要欢快地鸣叫和着海潮我要穿过雾霭穿过波涛我是一只海鸟一只寂寞海鸟寂寞的心却在燃烧纵使折断了稚嫩的翅膀那又何妨不在意谁会嘲笑我用孤独舔舐滴血的伤我是一只海鸟一只寂寞海鸟在漆黑的夜也会被脆弱困扰但我依然期待崭新的一天生命的礼物自海面喷薄,澎湃我是一只海鸟一只寂寞海鸟我在痛苦中学会坚强我在寂寞中学会思考与你相遇时我会对你粲然微笑我是一只寂寞海鸟@马振华 相似文献
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徐迟 《中学语文(读写新空间)》1999,(4)
我想散文是一只朴素的蝴蝶标本,这种突然的凝固让人感受到生命灵动的飞扬和内在的张力。具有个性化的生命体验和语言的千姿百态,都必须突出“这一只”蝴蝶飞翔的姿态与节奏。相对于写作者,一种接近和正在接近的生命抚摸,都应该让人感受到生命的鲜活和引起创造冲动。 相似文献
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在15年前的一个风雨交加的夜晚,我降生在这一片神奇的土地上。“你只是一只冰凤凰。”不知什么时候,生命之神对我说。时光如流水一般匆匆而过,但是我的心却不像我的身体一样成长。我的外表冷酷,让别人不可以接近我,但是我的心却像一团干草,希望友谊之火将它点燃。我听说过火凤凰的传说,它们的生命是那样绚丽多彩。我只是一只冰凤凰,我内心的渴望,永远只是渴望,我不可能成为一只火凤凰。我的同学、老师似乎都不在乎我,我处在一个被世人遗忘的角落,我的心也开始冻结,我要完全封闭自己,我想凤凰的传说大概要在寂寞中被掩埋。数日前,我梦中六月… 相似文献