踮起脚尖

踮起脚尖,就更靠近阳光。——题记踮起脚尖,听晨风抚过松林,飒飒作响,那是林海的呼吸;踮起脚尖,感受朝阳掠过草地,拾起珠玑,那是天外的暖意;踮起脚尖,看蝶翅轻拍花朵,曼舞飞扬,那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩!     

踮起脚尖

栗子说,踮起脚尖,你就有了舞者的资格; 栗子说,踮起脚尖,你就能触摸蓝天; 栗子说,踮起脚尖,你就……     

踮起脚尖

奶奶的个子不是很高,近70岁的年纪压得她愈加矮小,可总有些东西在高处,这时,奶奶不得不踮起脚尖。 父母外出工作,小时候一直都是奶奶带着我,我也甘心地跟着奶奶,奶奶的慈祥与和蔼就像童话时的仙女奶奶一样。     

踮起脚尖

每一个孩子的健康成长,都凝聚着许多不一样的故事,而这些故事中,则一定融入了他们父母的泪水、汗水、酸辛、懊悔、庆幸、欣慰……     

踮起脚尖（二）

“今天又是中秋节，他已经50多年没回来了。”姥姥踮起脚尖站在门槛旁，又在重复着她每年的今天都会说的话了。我听这句话也听了十多年了，看到她一步步从充满希望到失望，如今，她显然已经绝望了，却仍然强迫自己相信，他还会回来。     

踮起脚尖（一）

夜很深了,躺在床上辗转反侧,父母还未回来,我有些怕了,也有些生气。一家三口挤在这一室一厅的房子里,家具很少,却还是有一部老掉牙的黑白电视机,虽然穷,却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市,我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标,我虽然衣着破旧,     

踮起脚尖：寻找心灵的落点

踮起脚尖自然是抬起脚跟,去看好奇的景色。我个子比较矮小,经常喜欢踮起脚尖,去看我未知的世界。从某种意义上讲,踮起脚尖是在寻求一个新的起点,新的目标,新的未来。     

踮起脚尖轻舞回旋

那个明媚的午后，绘绘的声音拉长着在光线里跳跃：“夏沐!夏沐!’’绘绘总是这么大惊小怪，我扒了几口饭，便从家里溜了出来。     

孩子，踮起脚尖够一够

从读书中获得愉悦,甚至以读书来消遣,这在一个风行享乐的时代,是合理的。对于一般阅读大众而言,我们大概没有必要要求他们放下浅显的书去亲近那些深奥的、费脑筋的书,因为世界并不需要有太多深刻的人。对于一般人而言,不读坏书足矣。     

草叶上,一阵风踮起脚尖

静静的河滩上,忽然冒出一阵风,调皮地站在草叶嫩嫩的肩膀上,踮起脚尖,伸长脖子朝河的对岸望去——一道缀满新绿的坡岸挡住了视线。     

踮起脚尖就是另一条生命

俄国有个12月的故事，玛莎被狠心的继母赶出家门，让她替她的亲生女儿采鲜花过生日。寒冷的12月，冰封雪飘，哪里会有鲜花？     

孩子，踮起脚尖够一够

从读书中获得愉悦,甚至以读书来消遣,这在一个风行享乐的时代,是合理的。对于一般阅读大众而言,我们大概没有必要要求他们放下这些浅显的书去亲近那些深奥的、费脑筋的书。因为世界并不需要有太多深刻的人。对于一般人而言,不读坏书足矣。     

踮起脚尖

王宫里,小人鱼悠然含笑、舞步从容,纵使每走一步都像在刀尖上划过,小人鱼也不愿放弃心中的理想。她只是轻轻地踮起脚尖,王子温柔的脸颊便更近了。     

踮起脚尖

当一枝红杏探出墙外,泄露了墙里的春光,你正打墙外走过;当一个诱人的苹果挂在枝头,宣布了成熟的消息,你正从树下经过。这时,你定会情不自禁地踮起脚尖,于是,墙里春光一览无余,树上苹果唾手可得。     

踮起脚尖

从春到冬,母亲踮起脚尖迎接新的一天;从小到大,母亲踮起脚尖为我撑起一方爱的晴空。——题记想起母亲,眼前便浮现出很多关于她的画面。每一个画面里,母亲的姿势都是踮起脚尖。她踮起脚尖卖力地踩着打谷机;她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里;她踮起脚尖摘下树上的桃子,挑到几里外的集市上卖;在集市的人堆里,她高声叫卖,那姿势仍是踮起脚尖……但给我印象最深刻的还是——     

踮起脚尖

<正>栗子说,踮起脚尖,你就有了舞者的资格,你就能触摸蓝天。真的。——题记我想学跳舞。栗子突然用一种奇怪的声音说,同时在一秒之内从一个和我一样懒洋洋的侧卧姿势变为双膝跪在床沿上,双眼直勾勾地望着屏幕上的芭蕾舞演员。速度之快简直超出了人体力学的研究范畴。得了吧你。我继续低头翻杂志。屏幕里的芭蕾舞演员身材娇小,有着一双笔直修长的腿,面容     

踮起脚尖的儿子

突然想起几年前某天晚上儿子的表现。每次听到门外的响声,他都连忙跑去开门观望。失望回转时看见我在看他,赶忙解释说:妈妈,我看看爸爸回来了没有。     

踮起脚就会触到阳光

窗外的阳光暖暖地透进屋里来,母亲踮起脚尖,手指轻轻地触到我额上的一绺温和的橙黄。     

踮起脚就会触到阳光

窗外的阳光暖暖地透进屋里来,母亲踮起脚尖,手指轻轻地触到我额上的一绺温和的橙黄。     

从零开始：踮起脚尖

在报刊书籍的推波助澜下,“零分作文”渐成风潮,甚至被一些人抬升到了“一种新写作运动”的高度。虽然许多广为流传的“零分作文”难辨真假,虽然对“零分作文”的评判是否过于苛刻、有失公允仍是争议不断,但不管怎么样,在一定的现实前提和规则之下,一篇作文被阅卷老师判为零分终归是事出有因。