初中英语教学如何正确处理教学与评价的关系

在新课程教学改革的过程当中,我市教育局加大了初中学校的英语教学力度,并对其提出"将教学与评价有机结合在一起"的这一要求。然而,从我国目前的情况来看,大多数初中学校在将英语的教学与评价融入在一起的时候,都普遍存在着一些问题。这些问题的存在,不仅降低了初中英语的教学成果,还阻碍了我国初中英语教学的进一步发展。因此,本文将针对初中英语,对其在教学中如何正确处理教学与评价的关系进行深入的分析与探究。     

初中英语研究：成就、问题与建议——基于2000—2013年报纸的考察

梳理新世纪以来刊登在各家报纸上与初中英语相关的文章,简要回顾初中英语研究成果。初中英语研究中出现的问题主要表现在在过程研究偏多、教学反思偏少,媒体的关注缺乏持续性。基于此,提出两点建议：加大农村和边疆地区初中英语的研究力度;加大初中英语教学中素质教育的研究力度。     

关于初中英语写作教学的几点策略

英语已成为世界通用语言,我国近年来也逐步加大英语的教学力度。掌握英语的要点在于四个方面,即:听、说、读、写,而英语写作包含了全部的英语内容,更是重中之重。但是,目前我国初中英语写作教学还仅仅停留在书面上,这种教学方式费时费力,教学效果也不是十分理想。因此,提升初中英语写作教学质量和成效,可以激发学生主动学习的积极性,推动我国教育事业更好地发展。     

初中英语阅读教学中语用能力的培养分析

伴随着教育制度的不断改革和完善,现代教育更加注重对学生各方面综合能力的提高,尤其是在现代的初中英语教学中,新课程改革要求教师在进行具体教学时,加大对学生语用能力的培养力度,从而促进学生全面发展。本文主要对目前初中英语阅读教学中存在的问题及提高初中英语阅读教学中语用能力的措施分析。     

浅谈英语教师在课堂如何开展口语教学

随着我国改革开放的力度进一步加大，英语口语交际日渐重要。因此，教师要怎样在课堂中培养学生的口语能力成了初中英语教学需要解决的重要问题。     

如何提高初中学生的英语口语能力

随着我国改革开放的力度的进一步加大,英语口语交际日渐重要。因此,怎样培养学生练习口语的兴趣和克服说的心理障碍,成了初中英语教学需要解决的重要问题。多年来,我始终认为英语教学最根本的目的就是培养学生的口语交际能力。那么,应该如何提高初中学生的英语口语交际能力呢？     

分层教学法在初中英语教学中的应用研究

分层教学法是初中英语教学中最有效的教学方法,不仅可以提高初中生英语学习成绩,还可以提高初中英语教学效率。因此,初中英语教师要对分层教学法进行充分研究,认识到分层教学法在初中英语教学中的重要作用,在英语教学中充分运用分层教学法,从而推动我国初中英语的快速发展。     

论初中英语音标教学

在初中英语中,音标是极为重要的组成部分之一,音标教学是英语学习的基础,是认识英语的开始,只有将音标学好才能学好英语这门课程。通过音标的不同,学生可以正确念出不同的单词,全面学习语法和句型。因此,在初中英语教学中要提高音标教学的重视程度,结合多年英语教学的实践,加大音标教学的力度,学生学好音标就可以自己读出单词的正确读音,有利于提高学生的自学能力,为之后英语的学习奠定坚实的基础。     

浅析分层导学案在初中英语教学中的应用

随着我国对教育事业重视力度的提高,我国教育事业的发展水平在不断的发展进步。近年来,人们对初中英语教学质量的要求越来越高,而分层导学案在初中英语教学中的应用受到了人们的广泛关注和社会的高度重视。因此,本文通过对分层导学案的内涵及在英语教学中的意义进行分析探究,并相应的提出分层导学案在初中英语教学中的应用策略。     

初中英语新教材口语教学初探

语言作为一种交际工具．多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。而随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要一因此,怎样培养学生练习口语的爱好和克服说的心理障碍,成了初中英语教学需要解决的重要问题。     

让口语教学走进英语课堂

语言作为一种交际工具,多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。而随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要。因此,怎样培养学生练习口语的兴趣和克服说的心理障碍。成了初中英语教学需要解决的重要问题。     

浅析初中英语教学现存弊端及对策

初中英语作为学生学习英语的基础阶段,影响着他以后的学习英语的积极性。近年来,越来越多的学校认识到初中英语教学的重要性,开始认真研究初中英语教学的方式方法,提高初中英语教学的质量。但在现实生活中,我国初中英语教学还存在很多的弊端,我们应及时解决这些问题,为初中英语教学铺设一条金光大道。     

提高初中学生英语写作能力的有效途径

初中英语教学是培养与提高学生英语能力的重要手段。写作教学是初中英语教学的重要组成部分,加强初中英语写作教学力度,对于初中学生英语应用能力的提高有着重要作用。写作,作为初中英语教学中不可缺少的一部分,自然成为许多初中英语教师的教学重点。本文以促进初中学生英语写作能力的有效途径为题,对初中英语教学中加强学生写作能力培养的教学方法进行分析与阐述。     

关于初中英语写作教学训练与技巧的探讨

随着我国社会的发展和教育改革的深入,国内教学水平也在不断提高,同时初中英语的教学质量和水平也不断引起重视和关注。现阶段我国初中英语的总体水平虽然处在不断发展的过程中,但是受传统教育模式的影响,我国的英语水平还需要进一步的发展,因此接下来本文就针对初中英语写作教学训练与技巧进行详细的研究和分析,帮助初中英语教学水平取得更大的进展。     

论初中英语阅读教学的有效性实践

随着经济全球化趋势的加强,语言通用化已成为当前的主要问题之一。由于英语长期以来在国际贸易当中被广泛使用,所以,经济全球化下英语也已成为商业贸易的主流语言。近年来,我国在基础教育中加大了对英语的重视力度。笔者通过对初中英语阅读教学现状的分析,阐述了当前初中英语阅读教学的有效性,进而提出应当如何进行有效性教学,以期望能为教学者提供有益参考。     

情感化教学在初中英语教学中的应用效果探析

目前,在我国的初中英语教学中,大多数采用的还都是以往的传统教学理念,忽视学生的学习主体地位和精神世界的构建,太过于重视单词、语法的使用,使学生对于初中英语的学习感到枯燥乏味单调。将情感化教学应用到初中英语教学中,除了能够激发学生的学习兴趣,帮助学生的个性发展之外,还能提高教师的教学效果,使教学质量和水平得到提高。     

浅谈初中英语阅读教学

阅读教学一直以来都是初中英语教学的主体,在初中英语教学中占据非常重要的地位。新课程标准中明确指出,要重视学生阅读能力培养,提高学生英语阅读能力和综合素养。阅读能力不仅是学生学好初中英语的动力所在,同时也是初中英语教学力求达到的重要目标。尤其是近年来在历届中考当中英语阅读题量不断加大,这也使得广大初中英语教师对初中英语阅读教学重视程度不断提高。而为了进一步提高学生的英语阅读能力,不仅要重视学生平时的阅读量,同时还应当加强学生英语阅读习惯的培养,让学生形成正确的阅读方法,这对提高学生英语能力有着非常重要的现实意义。     

分层教学法视角下的初中英语教学策略研究

随着我国社会文明的快速发展,教育事业中新课程改革的力度不断加强。传统的班级授课制度中融入了新的教学元素,初中英语教学正向着更加光明的方向发展。分层教学法对于初中英语教学质量提高有重要作用,而传统的教学方法则会影响到义务教育的正常开展。新一代的初中英语教师应当从分层教学法的角度出发,将其应用于初中英语教学实践中,促进全体初中学生的快速成长。     

提高初中英语词汇教学的效率漫谈

随着经济全球化进程的加快,英语的运用范围越来越广泛,社会对高素质英语人才的需求也越来越大,人们对英语教育也越来越重视。新课改以来,初中英语教学的改革也在进一步深入,初中英语教材词汇量加大了,语法难度也加大了,要想提高学生的英语成绩,就必须注重词汇教学。词汇教学是初中英语教学的重难点,为了攻克这一难题,需要英语教师创新教学理念,提高初中英语词汇教学的效率。     

分层教学法视角下的初中英语教学策略研究

随着我国社会文明的快速发展,教育事业中新课程改革的力度不断加强。传统的班级授课制度中融入了新的教学元素,初中英语教学正向着更加光明的方向发展。分层教学法对于初中英语教学质量提高有重要作用,而传统的教学方法则会影响到义务教育的正常开展。新一代的初中英语教师应当从分层教学法的角度出发,将其应用于初中英语教学实践中,促进全体初中学生的快速成长。