多管齐下,提高表达能力——初中英语口语教学策略探究

传统英语教学延续的是翻译式的模式,更多是注重语言的讲解和传授,而忽视了对学生口语表达能力的培养,这更多的是应试教育因素的影响。在新课改下,英语口语表达能力的培养被提上日程,这不仅是时代发展的需要,也是学生将来适应社会的需要。在初中英语口语教学中,要提高学生的口语表达能力,还得多管齐下方可有效。     

提高初中英语口语表达能力的具体策略

英语口语表达能力是英语教学中非常重要的一项能力,英语口语表达能力的培养也是长期以来在英语教学中被忽略的部分。就在数年之前,英语学习方面"高分低能"的学生更是多如牛毛、不胜枚举。然而随着世界经济的进步与发展,越来越多的人了解到英语口语表达能力的重要性。新形势下的教学也要求教师在英语教学过程中要着重培养学生英语运用的能力。     

初中英语教学中培养学生口语表达能力的策略探讨

初中英语教学中口语表达能力是其重要组成之一,对提高学生的语言技能发挥积极的作用。在新课改的要求下,口语表达是初中生必备的技能,初中英语教师必须根据学生的性格特点、学习能力以及新课改的具体要求,不断创新新型的教学模式,重视英语表达能力的教学,帮助学生培养良好的英语学习习惯,提高学生英语语言的表达和组织能力,才能提高学生英语水平的提高,同时提高学生的英语核心素养。     

初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力

在初中英语教学中,如何培养学生的口语表达能力,是广大教师需要重点思考的问题。     

提高初中学生英语口语表达能力的策略探究

逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力是初中英语教学的基本宗旨。在初中英语课堂教学中,要提高学生的英语口语表达能力,教师就需转变教学观念,引导学生突破心理障碍,能在课堂中大胆地进行交流,借助活动而提高学生的英语应用能力。     

初中英语口语有效教学策略探究

传统初中英语注重学生书面知识的传授,从而导致课堂走向了哑巴英语的困境。初中英语新课标中明确指出:英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。从新课标理念不难看出,在新的历史时期,在英语课堂教学中应关注学生的口语表达能力培养。     

初中英语口语教学的教学策略探究

随着社会经济的不断发展,英语口语已经成为人才培养的必要内容。特别是在中学阶段,学生面临着较大的中考压力,口语教学的时间被大量占用,使得口语教学更加困难,传统的英语口语教学内容已经无法较好地满足学生的需求。所以,中学英语教师需要使用高效的教学方式,营造出较好的教学氛围,从而激发出学生的学习积极性,消除学生对于口语表达的畏惧。为此,本文对初中英语的口语教学策略展开探究。     

突破口语学习障碍,提高口语表达能力

高考英语对学生的口语表达能力提出了很高的要求。只有掌握一定的口语训练技巧,才能在考试中取得理想的成绩。本文结合教学中阻碍口语训练的不利因素,找出相应的训练对策,提高学生的口语表达能力。     

初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力

新的课程标准对初中生英语口语表达能力提出了具体的要求。本文从创造轻松愉快的口语交流氛围、运用灵活多变的课堂教学方法,以及开展丰富多彩的教学活动等三个方面对初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力进行了较为细致的探讨。     

提高中职生口语表达能力的探究

中职生口语表达能力的提高,不仅是语文教师的重要职责,也是2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》对中职生提出的明确要求。中职生具有毕业即就业的特点,如果学生在求职面试时吞吞吐吐、词不达意,无疑会给人不善交际的印象。良好的口语表达能力是学生就业、生存发展、实现人生目标的关键条件之一。提高中职学生的口语表达能力迫在眉睫。     

培养习惯 提高信心——谈初中英语口语教学策略

<正>英语口语教学目标是提高学生使用语言进行口头交流与表达思想的能力。然而,现阶段的教学现状是,学生在日常生活中很少有机会用英语进行口语交流,即便有交流质量也不高,学生的口语水平只停留在一般的背诵、模仿上,普遍存在"哑巴式"英语,这和实际教学要求有很大差距。怎样改变这种教学现状,使学生的英语口语表达能力得到提升,以便适应社会发展需求,这已经成为目前初中英语教师急需解决的问题。面对这种     

口语表达能力在初中英语教学中的重要性与技巧

研究初中英语口语表达能力的目的在于通过认识其重要性寻找提高口语能力的途径或技巧。本文通过分析初中学生英语口语表达常见问题,阐释了初中英语口语表达的重要性,并就其教学技巧提出了若干建设性意见。     

浅谈如何提高口语表达能力

人们主要通过听,说,读,写四种途径来完成对语言的学习,通过“听”和“读”来接受语言,通过“说”和“写”来表达思想。而在“说”和“写”这两种能力中,“说”就显得更具有交流快．使用灵活、适应性广的特点。较高的口语表达能力,对一个人的成功起着决定性的作用。因此,要加强对学生口语表达能力的培养。     

初中英语教学中口语教学策略研究

英语教学的核心目标是培养学生听、说、读、写、译的能力,然而调查研究发现,当前我国初中英语考试的考查重点是单词、语法、阅读、写作等内容,而初中英语教学的重点内容正是为了迎合考试需求设置的,对学生口语能力的培养力度明显不足,这直接导致学生发音不准、运用英语沟通交流的能力很差、辨音水平普遍较低。本文首先提出了当前初中英语口语教学存在的主要问题,然后分析了产生这些问题的根本原因,进而提出初中英语口语教学的改进策略,以期对初中英语口语教学提供一些思路。     

初中英语口语有效教学策略研究

对语言学习来说提升学生的语言应用能力非常重要,这也是语言学习作用与意义的一种体现。在初中英语教学中,教师要让学生的口语表达能力得到培养与锻炼,就要让学生自如地用英语表达想法与见解,和同学进行一些交流。这些都是口语教学中应当实现的教学目标。教师要借助合理的教学策略来提升口语教学的成效。     

小学生口语表达能力的培养策略

口语表达能力是新时期学生必备的能力之一。文章分析了小学生口语表达教学的现状为语文教师以阅读能力提升、应试理论讲解为教学重心,不重视听说实践和素养提升,适合学生口语表达的客观机会较少,家长不注重培养学生的口语表达能力等。结合教学经验,文章提出在写话中锻炼口语表达能力、开展主题辩论活动、创设交际交流环境、注重实践体验等策略激发学生的口语表达兴趣,提高交流能力。     

学生口语表达能力的培养

长期以来，英语教学一直沿用传统的语法翻译法，忽视“说”的训练，这就造成了很多学生口语表达能力差，形成了所谓的“哑巴英语”。     

浅谈初中英语教学中如何培养学生的表达能力

随着社会经济不断发展,初中英语教学越来越受到外界重视。并且,培养学生的英语表达能力是人才培养计划中的重要目标。教师要积极转变教学模式,引导学生参与有效的口语学习,提升学生的表达能力与语言思维,成为当下的高素质人才。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述初中英语教学中如何培养学生表达能力。     

如何提高初中生的英语口语表达能力

口语教学是初中英语教学的主要内容之一。要提高学生的口语表达能力,就要让学生敢说、踊跃说、不怕说错,在此基础上指导学生扩大词汇量,提高表达的技巧和口语表达能力。     

初中英语口语教学策略及有效性研讨

英语是初中一门重点学科,随着我国社会的不断发展,英语口语交际也显得尤为重要。初中教师应利用现代的、科学的教学方法,开展形式多样的实践活动,快速提高学生的英语口语能力。本文就初中英语口语教学的策略及有效性进行分析。