简论初中英语课堂教学中表演情境的创设

随着我国社会主义社会的建设工作不断推进,我国与国际社会的接触也愈来愈密切,英语作为一种国际性语言,也受到社会各界的广泛关注。因此对于英语的课堂教学,也成为了学校师生和家长一个普遍关注的重点问题。其中,创设良好的表演情景,是提高学生英语学习能力,促进学生学习积极性的一个有效手段。     

街头定格英语秀

随着我国改革开放与社会经济的发展,学生英语交际能力的培养已越来越受到重视,英语口语教学也日益引起关注."街头定格英语秀"就是一个能够综合反映学生英语学习水平和明显提高学生口语交际能力的教学活动,它借助上海丰富的社会活动资源,为学生提供了一个用英语交际,用英语展现的社会大舞台,学生乐在其中,学在其中,发展在其中.     

关于小学英语小班型小组合作学习的探究

随着我国经济的进一步发展,和世界的联系也进一步加强,英语在我国教育中所占的比例也越来越高,小学是学习语言的最好阶段,在这个阶段学习英语,能够提高学生对英语学习的兴趣,也能够为以后高层次英语的学习打下基础。随着新课改的推进,小班型的小组合作学习逐渐进入人们的视野,小班型的教学能够使每一个学生都能充分地参与到课堂中来,提高学习效率,如何真正地发挥小组合作学习的作用,成为社会和广大教师广泛关注的问题。     

如何激发初中生学习英语的兴趣

随着我国社会文明的快速发展,社会对于英语人才的需求越来越大。初中英语教学对于当代学生的英语水平提高具有重要的促进作用,初中英语课堂教学的质量与效果倍受教育界相关人士的关注。学生的学习兴趣对于学生学习能力的提高具有直接作用,也是学生参与学习活动的内在动力。本文以如何激发初中生学习英语的兴趣为题,对有利于学生学习兴趣提高的方法进行了分析。     

开启兴趣之门的钥匙——如何激发中澳学生学习英语的兴趣

众所周知,兴趣是最好的老师.近年来,随着英语社会地位的提高,英语教学的普及,激发学生学习英语的兴趣也变得越来越重要同时也越来越受到社会的关注.本文首先论述了兴趣的重要性,其次提出了一些激发中澳学生学习英语的手段,认为只有通过营造一个轻松愉快的学习环境;充分研究教材,在各个教学环节中增加趣味性;建立新型师生关系;采用灵活多样充满情趣的教学方法等手段,才能够极大地激发中澳学生学习英语的兴趣.     

社会建构理论指导下的英语自主学习

近年来,随着我国高校教学改革的深入展开,培养学生的自主学习能力成为普遍关注的焦点。用社会建构理论指导学生自主管理英语学习,可以培养学习者自我调节、自我管理和自我学习能力,增进英语学习兴趣,提高英语教学水平和学生的整体英语技能。     

小学英语学法指导三部曲

现代社会对学生提出新挑战：学会学习。对小学生而言，学会英语学习的方法比学会一个单词或者一个新句型显得更重要。我们作为孩子的启蒙老师，必须关注小学生在学习英语过程中非智力因素的培养，只有学生学会了学习英语的基本方法，才能拥有学习英语的能力。     

提高学生英语客话能力的尝试

在当前的社会大背景下,人们越来越意识到英语是一种与外界沟通的重要工具,单纯的语法学习早已不能适应时代趋势。我国的教学体制上也相应地逐渐突出了英语的实际运用,也就是英语听说能力的培养成为英语教学的一个重要环节。尤其是在初中阶段,如何培养学生的英语听力和口语成为人们关注的一个课题,学生的英语听力和会话能力的高低成为检验英语教学效果好坏的重要标尺。     

浅析初中英语教学中的“四个关注”

在现代社会,伴随着我国社会的不断发展,我国的教育领域已经有了一个相当稳步的发展和提升。在这种情况之下,我国的初中教育相较于以往来说,也已经取得了一个长足的改革和创新,更加适合学生的学习和发展,也为未来向国家培养综合性、实践性的优秀人才打下了一个坚实的基础。但是,由于汉语无论是在语法还是在语言结构上来说,都与英语是不尽相同的,所以,我国的初中学生在进行英语学习的过程中还是相当吃力的。所以,在初中英语的教学的课堂上,我们一定要把控"四个关注"的情况,从而提高初中英语课堂的质量和有效性。     

情景教学在小学中高英语教学中的重要性

随着现代社会不断发展,教育对于社会发展水平也起到非常重要的作用。现代教育在对于英语学习上得到很好关注。要想让英语的适用经济需要,就要不断加强对英语的学习。随着改革开放以来,我国英语教学从小学就开始进行学习。从不同英语教学方法中,我们可以深深体会到,小学英语要想很好学习,就应该是进行兴趣培养,情景教学,让学生在学习英语中感到轻松愉悦。     

巧用“Chant”构建小学英语多彩课堂

小学英语十分重要,英语研究中小学英语不断深化,英语教学的发展也为社会所关注。随着全球化的不断深入,英语作为一种语言文化,逐渐渗透到我们的生活中。我国也更加重视英语教学,小学打好学习英语的基础,对于以后学生的中高考等重要考试和学习都会有非常大的帮助。针对现状,教师可将"Chant"融入小学英语课堂的方式方法进行分析,建设小学英语多彩课堂。     

小学英语教学法刍议

随着全球化进程的加快,学生的英语能力越来越受到重视。小学英语教学的质量越来越成为我国社会各界人士关注的一个热点。小学阶段是学生学习的重要阶段。在小学阶段,英语教师应该善用各种教学方法为学生创立学习的条件,减少学生学习的负担,逐渐提高学生的英语能力。     

提高小学英语教学效率的有效途径

在我国,学生开始系统的学习英语,主要还是从小学三年级开始。现代社会知识更新得越来越快,学生所需要学习的内容越来越多,怎样提高学生的学习效率成为了教育界一个广受大家关注的问题。本文将以小学英语教学为只要载体,论述一下提高小学英语教学效率的有效方法。     

高职学生英语学习特点的探讨

职业教育在我国的社会地位越来越受到重视,但和普通教育相比,职业教育的发展仍然存在很多先天不足的问题。诸多因素使得进入高职院校的学生在文化基础和学习能力上普遍偏低,差异性也很大。高职学生的诸多特点给英语教学带来了难度,如何激发他们的英语学习兴趣,培养英语应用能力以满足社会需要,是面临英语教师们的一个新的挑战。本文分析了各种因素导致的高职学生英语学习特点并提出了几点解决方案。     

初中英语教学中学生学习兴趣的培养

英语在现代社会国际间的交流与合作中发挥着越来越重要的作用。具备较高的英语综合能力是现代社会人才所必须具备的重要素质。初中阶段是学生学习英语的重要阶段,是为学生英语学习打基础的阶段,这一阶段的学习在学生整个学习英语的过程中至关重要。随着新课程改革的推进,如何提高课堂教学的有效性引起人们更广泛的关注。兴趣是最好的老师,是学生学习英语的动力,也是提高教学有     

小学英语教学之我见

随着我国与国际间交往的深入．英语开始受到人们越来越多的关注．了解英语．能进行英语交际是很多人的愿望。英语教学在我国也开始从小学阶段开始设置。作为一名英语教师,我负责一个班的英语课．能够将自己所学的专业学以致用让我更加珍惜。我希望让每个学生都学好英语．在英语的启蒙教育中,挖掘孩子的学习潜力,让他们喜欢学习．学会学习。一、养成良好的质疑学习习惯     

保持学生对英语的持久兴趣之策略

英语作为现代交际的重要语言之一,受到了广泛的关注和重视。在我国绝大多数地方,英语是中学生和大学生的必修外语,学生、教师、家长对英语学习都投入了大量的精力和财力。很多学生在学习英语的时候,大都会遇到这样一个问题:一开始对英语怀有浓厚的兴越,愿意也乐于学英语。但是随着英语难度的增大,很多学生觉得英语变得越来越难,久而久之,就失去对英语的兴趣,有的学     

“翻转课堂”理念下的小学英语趣味课堂

随着我国教育事业的持续发展,普遍提高了我国的教学水平。小学是孩子们学习知识启蒙的阶段,并且对学生们未来的学习具有非常重要的影响。小学的英语学科是学生们了解英语的一个开端,而且英语一直会陪伴着学生们初中、高中乃至大学。当下,怎样去提高小学生们英语的水平已然成为现代社会所关注的重点。本文探讨“翻转课堂”的理念对于小学的英语带来了较为积极的影响,并且对于提高小学生其英语的水平整理了几点建议,望对相关的研究会有所帮助。     

高职英语专业学生与农村小学留守儿童结对教学的研究

农村留守儿童是我国城市化进程和农村劳动力转移所形成的一个独特群体,近年来受到广泛的关注,尤其是农村小学留守儿童的教育问题更成为社会关注的焦点。文章分析了农村小学留守儿童的性格特征和英语学习特点,提出高职英语专业学生与农村小学留守儿童结对教学。这不仅有利于农村小学留守儿童英语学习的提高,而且对社会的稳定,学院的管理,以及高职学生自身专业和实践能力的提高都大有裨益。同时,也为高职英语专业的学生进一步的实践活动提出一些可操作的方法。     

减轻学生学习负担保持英语学习热情

随着我国改革开放的不断深入与传播媒体的迅速发展,英语作为一门工具学科正日益受到社会的广泛关注与重视.几乎每一个学生都是带着一种特殊的热情来开始学习英语的,这对我们培养学生良好积极的学习动机与提高语言素质大大有益.