初中英语阅读技巧方略

阅读是中国学生接触英语最便捷的方法,所以大量的阅读对于培养学生语感有很大的作用。新的《初中英语课程标准》对中学英语教学提出了更高要求。因而培养学生的阅读能力已刻不容缓。培养学生阅读能力要从课堂入手,同时还要加强学生的课外阅读,让学生掌握阅读技巧和方法。     

如何提高英语阅读能力

本文主要从丰富词汇量、掌握系统的语法和阅读技巧等几个方面，探讨英语阅读能力的提高。     

大学英语阅读能力的提高

从学生的其它能力(听、说、写、译)来看．阅读理解能力的确要胜于其它能力。但在长期的阅读教学中，发现多数学生还不同程度地存在着语言基础不扎实、阅读技能欠缺等不良因素，直接影响着阅读能力的提高。     

初中生英语阅读能力如何提升

一、克服阅读障碍农村初中学生的词汇量偏少,影响了英语阅读的顺利进行。怎样才能提高学生的词汇量呢?我的做法是,一方面让学生明白积累词汇的重要性,采用灵活多样的教学方式激发他们的兴趣;另一方面教给他们一些记忆词汇的方法。1.构词记忆法,让学生掌     

高职高专学生英语阅读能力培养浅探

英语阅读教学是高职高专大学英语教学的一个重要教学内容。然而,高职高专学生英语阅读能力的提高并没有如我们所想的那样取得显著成就。本文从高职高专大学英语的教学目的着手,分析影响其学生英语阅读能力的因素,浅谈如何时提高他们的阅读能力。     

浅议提高初中生英语阅读能力的方法

阅读是一项重要的内容,它是学好英语的基础。通过阅读理解,学生也可以较好地培养和发展自己的分析、综合、归纳与推理、想象与记忆等四位能力。长期阅读能帮助学生丰富词汇,获取信息,开阔视野,激发兴趣。所以英语阅读必不可少,但学生英语阅读能力的培养是一个渐进的过程,阅读理解是英语知识综合运用的表现。在实践教学中我们必须按新课标的基本要求,加强阅读教学,按要求完成阅读量,提高学生的阅读能力。     

大学英语阅读能力的提高

从学生的其它能力(听、说、写、译)来看,阅读理解能力的确要胜于其它能力.但在长期的阅读教学中,发现多数学生还不同程度地存在着语言基础不扎实、阅读技能欠缺等不良因素,直接影响着阅读能力的提高.     

培养初中生英语阅读能力为成才铺路

在教学实践中,我发现许多学生学习英语非常刻苦,单词语法背记好多,但成绩却不尽人意,原因就是他们的阅读理解能力较差,总在考查阅读能力的试题上丢分。而《新课程标准》对初中生的阅读能力提出了更高的要求,同时在中招试卷上考查学生阅读能力的题目分值也越来越大。因此,教师在英语教学中要注     

浅谈如何提高高中生英语阅读能力

近年来,高考越来越注重对于阅读能力的测试,表现在阅读量的加大,难度的增加,以及综合性的试题逐渐增多等方面。对于考生阅读能力的要求越来越高,加大阅读能力的培养势在必行。提高阅读能力不是一朝一夕的事情,需要遵照一定的规律,循序渐进,不能急于求成,否则,容易挫伤学生的积极性。而找到制约学生阅读能力提高的症结所在,找到提高学生阅读能力的切入口又是我们阅读教学重中之重。     

提高学生英语阅读能力策略的研究

学生阅读能力的提高涉及诸多因素。通过对限制学生阅读能力的几点关键因素进行讨论,分析其成因,提出了一些具有针对性和实用性的策略,提高学生的词汇量、综合归纳能力并消除面对英语材料时的焦虑心态,将有助于学生阅读能力的提高。     

初中生英语阅读能力的培养技巧

阅读是英语教学很重要的一部分,在学习有关语言的知识中是很重要的。在一次认真的阅读中可以积累大量的单词,与此同时也可以为学生的其他英语知识的学习提供有力的辅助。     

高中英语教学中阅读能力的培养

阅读理解是高中英语教学的一个重要内容,在高考中所占的比重也是举足轻重的,但是普通高中学生的阅读理解能力参差不齐,严重地影响到了学生英语学习的兴趣,进而影响到学生高考的成绩。笔者通过多年的英语教学工作,从多方面论述了如何培养高中学生的英语阅读能力。     

浅谈英语阅读能力的培养

培养学生阅读能力是英语教学的目的之一。在阅读教学中,为提高学生英语水平,并由此增强学生的英语自学能力,通过培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,增加词汇积累,选择适当的阅读教材,熟练掌握阅读技巧等方法和手段是必须的。     

提高学生英语阅读能力的教学实验

目前，大学英语阅读教学存在如下问题：一是学生的阅读习惯不好，而且很难更改；二是学生的词汇量过小，所学的阅读技巧无法使用；三是不会分析篇章层次，缺乏相应的背景知识用以辅助获取较好的阅读效果。一、实验内容及做法１．扩大词汇量。词汇量小是学生存在的最普遍的问题，这也是他们读不懂阅读材料的主要原因之一。我们在实验教学中，系统地讲授一些基本的、有效的词汇学习法，如：利用词前缀、后缀猜测词的意思；利用上下文猜测层次的意思；利用顺接、转折等连词猜测词的意思；利用同义词、反义词、同类词归类训练等方法来记忆单词等…     

高职生英语阅读能力的培养

社会信息日新月异，中国加人世贸组织，英语已成为事实上的世界语。高职毕业生若要自如地使用英语这一交际工具，满足工作的需要，就必须具备熟练而准确的英语阅读能力。从高职生本身因素对英语阅读能力的影响的研究与分析，提出了培养高职生英语阅读能力的几种常用方法。     

提高英语阅读能力教学法实践

如何提高学生的英语阅读能力 ,使学生在将来的工作中能充分利用英语及时、准确地获得最新信息 ,是当今大学生英语教学中的一个重要课题。     

学生英语阅读习惯和阅读能力的培养与提高

英语阅读理解在历年中考高考中占有相当重的比例,不难看出这是社会发展的必然,也是信息时代对中学生提出新的更高的要求.新课程不断改进,英语教师应不断改进新的教学方法去培养学生的阅读理解能力.     

初中生英语阅读能力的培养

阅读是学生吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段。那么如何正确培养学生的阅读理解能力,让学生“乐学、爱学呢”？     

学生英语阅读习惯和阅读能力的培养与提高

英语阅读理解在历年中考高考中占有相当重的比例,不难看出这是社会发展的必然,也是信息时代对中学生提出新的更高的要求。新课程不断改进,英语教师应不断改进新的教学方法去培养学生的阅读理解能力。