在阳光路上

天气变凉了,秋逐渐转变为初冬,看似无缝可钻的大衣也早已抵挡不住那一层令人胆颤的寒。清晨,出门时天朦朦亮,走在路上,寒气逼人,走了一会儿,太阳出来了,照耀着大地,光分子织成了一张张暖和的网,罩在人们身上,暖暖     

棉鞋里的阳光

今天是星期天,阳光灿烂。妈妈把床上的棉被一条一条地搬到太阳底下晒。我知道今天晚上我们又能睡在软软的、香香的被窝里了,好开心啊!下午,奶奶去睡午觉     

心中的阳光

1932年，大文豪萧伯纳访问上海，林语堂上船去接他，说：“这里许多天来大风大雪，今天才放晴，你真是好福气，一到上海就看见了太阳。”萧伯纳笑道：“还是太阳有福气，能在上海见到我。”[第一段]     

校园晨读及阳光的碎片

石头上的树 较了真 死了的石头 再也拗不过     

感受阳光追寻太阳

背着太阳走路，阴影老在前头；向着阳光耕耘，会听到花开的声音。树冠遮住阳光，树荫应运而生；心灵拒绝阳光，生活的阴影自然形成。     

追逐阳光的诗人

【原诗再现】 我来到这个世上只为看看太阳 ——（俄）巴尔蒙特 我来到这个世上只为看看太阳． 还有那蓝色的海洋。     

阳光，有你真好……

阳光,从太阳的内心中进射出来,独自行经八分钟的无际黑暗,将残余的温暖带到地球。她的无畏,她的坚忍,她的绚丽给予了她一个当之无愧的美誉——太阳的信使。     

阳光是一种语言

阳光是金色的。阳光是灿烂的，阳光是温暖的。当太阳爬上。地平线，洒下明媚的阳光时，无数的语言，被太阳送到了人间，描绘出一幄又一幅生机盎然的画面。     

在心育路上探寻阳光家园

自1995年起,江苏省南京信息工程大学附属实验小学就以学生幸福成长为核心,依托科研,提升学校心理健康教育品质;打造网络,建设有效的心理健康教育机制;智慧管理,创造规范有创意的工作模式;创意活动,营造立体的心理健康教育氛围;分层建设,打造全区顶尖的心育师资力量。     

行走在阳光路上

炎炎夏日,也阻挡不了前行的脚步。闽浙首届小学数学课堂教学研讨会如期在海滨之城白茶之乡福鼎人民剧场举行,来自八闽大地的教育人不期而至,圆梦、聚首、展示、挑战、切磋、旅游……没有鲜花,没有激情的音乐,没有奢华的场所,会议在简约且和风细雨的开幕式中拉开,这恰恰诠释了朴素教育真正的内涵!     

走在阳光路上

"人之初,性本善,性相近,习相远……"伴着稚嫩的童声朗诵和优美的旋律,静宁县德顺小学四年级学生们迈着轻盈的舞步,翩翩起舞。这是学校举办的"国学操"比赛中的一幕,孩子们优美的舞姿、奔放的热情、朝气蓬勃的精神风貌成为这个春天校园里最美的风景。这是静宁县阳光体育运动中的生动典型。近年来,静宁县全面实施素质教育,高度重视青少年学生健康成长和全面发展,学校体育工作呈现良好的发展势头。静宁县教育局将每天一小时的校园体育活动时间纳入中小学校作息时间统一执行,     

存入阳光收获太阳

我是一名普通的小学教师,从教25年来,送走了九个多姿多彩的班集体,洞悉了上千个充满灵性的生命个体,带着一颗执着的心,一路走来,感受很多,收获很多。     

阳光照得最多的地方

那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲还坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛在倾听什么。父亲通常一个人不会说什么,只是静静地沐浴     

褒贬孩子要用黄金比例

白天太阳大，不少人怕伤眼睛，当阳光直晒进屋里时，都喜欢拉上窗帘。但是比利时列日大学一项研究结果表明，让房间里多些阳光，不仅能使人打起精神，还能让思维敏捷，避免精神萎靡的状态。     

“阳光思维”照亮了我们班

灿烂的阳光,照亮了万里晴空;火热的阳光,温暖着大地万物。啊,我的太阳,多么辉煌,多么美丽。我在自己班里29名孩子的心中各播撒了一粒太阳的种子———“阳光思维”。他们心中都有一个小小的太阳,29个太阳为我们这个班集体映照出一个个奇迹……三年前,当跨出师范校门的我刚来到这所学校时,就被校领导委以班主任的重任。带着满腔热情,我走上了班主任的工作岗位。我不断告诫自己:一定要带好这个班,干出一番事业来。无奈,幸运并不垂青于羽翼未丰者。29名学生搞得我手足无措,每天在我耳边响起的是连续不断的告状声:“老师,小明扰乱我扫地。”“老…     

上期《阳光中的彩虹》参考答案：

因为彩虹永远不可能出现在太阳的正前方,所以看彩虹的时候,是不可能看到太阳的,更不会感到阳光的刺眼。由此可以推断出,是乙的供词暴露了他自己的身份。     

上期《阳光中的彩虹》参考答案：

因为彩虹永远不可能出现在太阳的正前方，所以看彩虹的时候，是不可能看到太阳的，更不会感到阳光的刺眼。由此可以推断出，是乙的供词暴露了他自己的身份。     

七彩阳光 绚烂生命

有人说,教师是红烛、是春蚕、是园丁、是工程师……而我以为职业学校的教师更应似太阳。教育从本原上来说就是师生精神生活不断丰富的过程,教师丰富的精神生活是教育的前提和取得成效的基础。要把学生培养成适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,教师就应该成为热爱生活、积极向上、有专业特长的典范,犹如太阳,要照亮和哺育万物,自己就必须热情燃烧,发光发热,成为七彩绚丽的光明体。职校教师热爱生活,是基于生命的独特性、平等性和生命旅程的不可逆转性,他们尊重生命、善待生命、呵护生命,善于缔造、分享和欣赏生命中的每一份收获和美丽。热爱生活的教师,在家庭中会精心照顾自己和家人,善于营造温馨和睦的家庭氛围。他们准确自我定位,确立切实可行的人生目标;会科学管理时间,让学习、工作、生活有条不紊;会制订家庭计划,经营管理家庭,创造温