学校体育课外活动分析

学校体育课外活动从本质上讲是学校体育自身的"大课堂",是学校体育的"正业".由于学校体育是终身体育的一个环节,那么作为学校体育"正业"的课外体育活动与终身体育有着天然的联系,对终身体育习惯、意识及能力的形成有着不可估量的价值.     

谈新课程下学校体育的工作策略

学校体育是学校教育的重要组成部分,从早到晚与学生的学习、生活息息相关、密不可分,在新课程要求下,如何开展好学校体育工作,真正发挥学校体育的潜在功能,是体育教师乃至整个学校工作所面临的一个新课题。一、晨跑带领学生早锻炼,指晨跑,是学校体育工作的一项重要内容,是一种有益身心健康的全校性的学生集体锻炼活动。     

白银地区中小学农村体育课外活动现状调查及对策

体育课外活动是体育教学的积蓄和补充,为保证学生平均每天1小时的体育锻炼时间和学生终身体育教学,我对白银地区农村体育课外活动的现状和存在问题进行了调查。对课外活动管理模式提出了对策,以便更好地促进白银地区农村体育教学,是十分必要的。     

为课间体育正名

一、课间体育的性质 课间体育是指学生从进校到上课及课间所进行的身体练习，它是课间活动的内容之一，很多学校习惯将课间体育纳入课外体育，这是一个认识误区，因为课外体育是课外活动的一个组成部分。     

中小学体育教学开展情况的调查研究——以重庆市渝东南地区为例

在中小学义务教育中,中小学体育教学是学校教育的重要组成部分,是贯彻落实素质教育、体现"健康第一"的教育指导思想和"终身教育"的重要而有效的途径。因此,提高中小学体育教学的质量,改善学校体育条件和环境,尽快提高中小学生的体质健康就显得相当迫切和必要。     

浅谈高职院校学生课外体育活动的组织

随着高职教育教学改革的不断深入,很多高职院校只开设一年体育课堂教学,大大缩短了学生在校学习期间的系统的体育锻炼时间。而学生体质健康又不容忽视,因而如何合理地利用课外体育活动增强学生体质,是各高职院校所面临的一个问题。笔者认为,学校应本着“健康第一”的指导思想,以增强学生体质和预防保健为主,有计划地开展课外体育活动,引导学生从事课外体育锻炼,增强体质,为将来学习和工作打下良好的身体基础。     

以社团模式开展学校课外体育活动

学生体育社团与一般社团相比,有其独特的个性,社团活动是体育课堂教学的延伸,是体育技能训练的延续,社团活动也因自身的特点越来越受到广大学生的喜爱。基于此,我校在学校课外体育活动中多采用社团模式,目的是促进学生体育锻炼的兴趣,提高学生课外体育锻炼的质量,进而培养学生终身体育锻炼的好习惯。     

试探中职学校开展阳光体育的举措

为切实推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,国家教育部、国家体育总局、共青团中央在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动。江苏省启东中等专业学校(以下简称"我校")积极响应号召,采取各种措施来保证学生的体育锻炼项目和时间,确保     

开展高校课外体育活动的几点建议

高校课外体育活动是课外体育锻炼的一部分 ,它对增强学生体质 ,培养学生良好的生活习惯和自觉锻炼的习惯都有着积极作用 ,同时也有利于学校的精神文明建设和优良校风的创建 .课外体育活动正以体育课不能替代的作用充实着学生们的业余文化生活 .高校应该结合本校的实际 ,多形式地开展课外体育活动 .笔者对此谈几点建议 .1　课外体育活动课程化依据《大学生体育合格标准》的要求 ,教师每学期要制定班级的课外活动课程表 .课外活动的内容要根据学校的场地、器材、师资力量、学生人数以及当地的气候条件等情况决定 ,要以达标项目和体育课中所学…     

墙里开花墙外香——浅谈初中体育课外活动的形式与管理

课外体育活动是体育教学的重要组成部分,是体育教学的补充。有效的课外体育活动,对于增强学生的体质、促进学生身体正常发育、巩固体育教学成果、陶冶学生的思想情操、丰富课余生活等具有重要的现实意义。那么,如何针对初中学生的特点,开展生动活泼的课外体育活动,是体育教师值得探讨的问题。     

对开展学校课外活动的几点看法

作者结合自己的工作,论述了开展学校课外活动重要性,并介绍了自己经验。     

对新课标下体育教学的思考

一、坚持“健康第一”的指导思想。促进学生健康成长 体育新课程强调以“健康第一”为指导思想，其主要表现在：一是选择的教材内容，要以身体练习为主要手段，符合学生的年龄特点，具有较强的教学因素；二是课堂教学目标要明确、具体；三是要注意以身体锻炼和技能教学为载体，把各项教学目标结合起来，并突出教学重点；[第一段]     

新课程标准下中小学体育教学改革的系统思考

一、新课程标准在基本理念和内容上的转变 （一）教学目标的转变。“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长”是《课程标准》改革的基本理念,充分显示了体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应整体健康水平的提高为目标,关注学生键康意识和行为习惯的养成,将增进学生的健康贯穿于课程实施的全过程。而在传统的体育教学中．部分中小学校的领导受应试教育的影响,片面追求升学率的现象,对体育教学的目的、意义存在片面认识,重智育轻体育的倾向较为突出。一些学校随意更改教学计划,任意缩减体育教学课时,学生体育锻炼的时间无法得到保证,学生的健康更是无从谈起。     

浅谈如何组织中学体操课外活动

课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一。体操课外活动是课外体育活动的一项重要内容,体操课外活动的内容有：课间广播体操、课外活动的体操练习、学校体操队的训练等。     

浅谈课外体育活动的开展

正随着学校体育活动的丰富多彩,带动了一大批爱好体育运动的中小学生。单纯的体育课已经远远不能满足部分学生日益增长的运动需求,课外体育活动逐步成为学生进行经常性体育锻炼的一种重要组织形式,并成为终身体育的关键环节。那么,如何开展好课外体育活动呢?一、课外体育活动的重要意义课外体育活动能增强学生的体质,巩固和提高学生所获得的体育知识和技能,扩大学生的体育知识和技能范围,培养学生对各项体育活动的爱好,逐渐养成经常地、自觉地锻炼身体的习惯。具体表现为:     

中学课外体育活动存在的问题与对策

中学生课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,体育活动开展的好坏,直接关系到学生身体健康、身体发育、体育兴趣和运动技术水平的提高和素质培养。学生通过参加生机勃勃、充满活力、最广泛的体育活动使他们感受到运动的乐趣、运动的魅力,进而形     

新课程背景下体育教师应具备的素质

新课标赋予了体育与健康课新的内涵,即体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美、劳全面发展的人才所不可缺少的重要途径。这就要求体育教师必须从以往的“以教材为中心”“以教师为中心”的教学观念中走出来,去适应“以学生为主体”和“以学生发展为本”的教育理念,真正在教学中贯彻“健康第一”的指导思想,培养学生各种能力,发展学生个性,注重体育与健康教育的结合,帮助学生树立“终身体育”观念。那么,在新课程背景下,体育教…     

体育场地现状对学校体育教学的影响

一、学校体育场地现状对课内体育教学的影响体育教学的主要内容是经过大量的身体练习,而学生从事各种身体练习,都必须有一定的物质设备与条件作保证,需要一定的体育场地、器材、专门设备及运动服装等。它不像其他学科那样,学生主要在教室里单纯从书本上学习掌握知识。学生单靠看书、听讲     

对高职体育课外活动改革初探

通过对980名高职学生问卷调查,了解学生对课外体育活动的认识、兴趣和意识,分析其结果,对照<学校体育工作条例>精神,与国内教育改革相结合,指出存在问题,提出既适合学校实际情况又能促进深化教育改革、改进课外体育活动的有效措施和建议.     

滇东北农村中小学课外体育活动开展情况的调查分析

本文应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对云南省滇东北农村中小学课外体育活动开展情况进行了调查、分析,旨在通过分析滇东北农村中小学课外体育活动开展中存在的问题,提出可行性建议,为能更好的进行体育课程改革、开展体育课外活动、提高学生健康素质提供参考。