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相似文献
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1.
藏硬币     
今天,吴老师带我们玩一个藏硬币的游戏。规则是:全班同学都闭上眼睛,老师在1分钟内藏好5枚硬币,然后再让同学们找出来。  相似文献   

2.
殷作模 《物理教师》2011,32(1):69-69
1问题的提出人教版高中物理选修3-3《教师教学用书》第66页有这么一段话:教学中要多做一些实验,加强学生对表面张力的认识.下面提供一些供参考:如水面浮针或浮硬币.由于经常和手接触,针和硬币表面有一层油脂,使水不浸润.实验时,如果再用油脂涂一下更易成功,将硬币轻轻地放在水面上即可.  相似文献   

3.
徐化同学: 你认为硬币能浮在水面上,是由于水面有张力而成一层薄膜,这基本上是对的。只是水面实际上没有“薄膜”。表面张力是物质的共有性质之一。它实际上是物质分子之间的引力在物质表面的反映。水面、是水和空气的接触面,水最表面的那层分子,下面受水分子的吸  相似文献   

4.
材料:5分硬币一枚,小口玻璃空瓶一只。步骤:1.准备一枚5分硬币,再取一只小口的玻璃空瓶(可用汽水瓶、牛奶瓶或合适的药水瓶),要求瓶口稍小于硬币(如图1)。2.在瓶口边缘上滴几滴水,小心地把硬币盖在瓶(?)封住(如图2)。  相似文献   

5.
从昏暗的网吧走出来,林欣儿有些不适应刺眼的阳光,时间真快啊,游戏还没玩够,又要去学校了。头晕晕的.林欣儿边揉太阳定,边四下寻觅小吃摊点。突然发现了一个熟悉的身影,同桌李晓秋。品学兼优的李晓秋,正从网吧里走出.脸上有偷鸡贼一样的慌张。  相似文献   

6.
一元硬币竟然可以在瓶子上跳起舞来。工具百宝箱①一瓶可口可乐②一枚一元硬币③食盐④水⑤一把汤匙游戏DIY1在可乐瓶中加入半汤匙食盐。2在硬币上洒些水,把它打湿,然后粘在可乐瓶的瓶口上。3仔细观察,你会看见一元硬币在瓶口上不停地跳动。  相似文献   

7.
林一杖 《小读者》2013,(2):40-40
世界本来就不仅仅属于人类,还属于禽兽虫鱼、高山大海以及森林植被; 这些硬币所展示的动物世界,也许能让我们领略到人与大自然和谐相处的美妙情趣……  相似文献   

8.
上课铃响了,只见何老师踏着轻松的步伐走进了教室。"今天,我们上一堂游戏作文课——猜猜硬币在何方,请男女生各选出十位代表。"何老师略带神秘地说道。  相似文献   

9.
找硬币     
今天,我和妈妈、姐姐玩了一个有趣(qu)的游戏,名字叫做"找硬(ying)币"。妈妈拿出了两枚硬币,让我和姐姐问上眼睛。藏(cang)好后,妈妈说:"好了,你们来找吧。"我和姐姐立刻分头寻(xun)找。我首先想到的是阳台,因为那里是我玩具的堆积地。我翻(fan)开箱子,又拉开抽屉(chou ti),可是找来找去也找不到。姐姐跑到卧  相似文献   

10.
听说过将素描画得和真的一样吗?其实要做到这一点并不困难,只要功夫深,铁杵磨成针嘛。可是在我们的作文游乐场里,只要短短的一两分钟,你就能做到让画成的硬币素描达到几可乱真的地步。  相似文献   

11.
妈妈的硬币     
那一刻,泪水从我的脸颊滑落。是啊,她要我走路。这就是她——一位母亲的愿望。为了实现这个愿望,她奉献出了全部的爱和努力。  相似文献   

12.
爱的硬币     
本文以情制胜,小作者朴实无华的语言,描绘了无私的母爱。行文角度独特,从“硬币”这一独特视角来展现母爱的深沉与伟大.读后令人感动。  相似文献   

13.
硬币快跑     
大家一定见过不少关于隐藏硬币的魔术表演吧。今天作文游乐场,咱们也要玩一个和藏硬币有关系的游戏。不过,我们的目的不是藏,而是通过"眼观六路,耳听八方",找出硬币。  相似文献   

14.
在我的印象里,硬币都是沉在水中的,而一次不经意的阅读,却让我对硬币在水中的沉浮起了疑心。一次,我翻阅科学书上还没学过的单元时,发现竞有几课专门讲“橡皮泥在水中的沉浮”!我想,橡皮泥在水中不就是沉的吗,怎么还需要研究?继续翻后面的页码,  相似文献   

15.
今天,我无意间听同学说,硬币可以浮在水面上。我不相信,决定亲自尝试一下。  相似文献   

16.
笔者手头有几千张形形色色之人的名片,其中一张的风格张牙舞爪,类似于电视购物频道里卖手表的"疯婆子",深深地冲击了我的审美观。这张名片采用了对折的格局,一张等于普通名片两张的面积,它不仅详细写明了手机、固定电话、  相似文献   

17.
消失的硬币     
听说有很多小朋友因为非常喜欢春晚上刘谦叔叔变的硬币魔术而成为了他的FANS。这让哈里波波老师十分嫉妒啊。哈里波波老师才不服气呢,我也要变硬币魔术。于是最近我闭关修炼了一段时间,学了一个很厉害的硬币魔术。我可以让硬币凭空消失,相信这个魔术比刘谦叔叔的硬币魔术还要精彩!你们可睁大眼睛了哦!  相似文献   

18.
林莉 《中学生天地》2010,(12):43-44
你对友谊有着真诚与美好的期待,你也一直为这份期待而努力付出,但好友的言行却打碎了你对友谊的梦想,你为之痛苦,正说明你期待之热忱。  相似文献   

19.
我就是传说中的神鸟——“仙鹤”。我有一身洁白的羽毛,头顶镶嵌着一颗“红宝石”,所以人们又叫我丹顶鹤。我的腿长、脖子长、嘴巴也长,这样的体型让我拥有高亢、宏亮的歌喉和高雅、灵巧的舞姿。  相似文献   

20.
《教育导刊》2007,(12):64
加强孩子之间的沟通和交流一定要使用互递名片这样的大人之间的方式吗?孩子之间从认识到结为好朋友,自有一套方式,或许是在幼儿园的共同游戏和玩闹中,或者是在路  相似文献   

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