心理学研究与大众传播

在人类的传播活动中,存在着大量的心理现象.所以,在传播学的论著中,我们可以见到很多与心理学有关的研究,而在心理学论著中,也可以见到以传播活动中的心理现象为对象的研究.     

社会科学新学科介绍(十)

·生理心理学·生理心理学以生理现象的生理机制为研究对象,是心理学的分支学科。对人来说,心理近似于意识。它是脑对现实的反映,即外界刺激作用于脑而产生的。任何一种心理活动,都必须以中枢神经系统和周围神经系统的协调活动为物质基础。生理心理学正是研究心理现象的物质基础——生理机制,研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程。较早地对心理现象的生理机制进行系统探讨的,是德国心理学家冯特(1832—1920年)。他于1862年在海德堡大学开设“自然科学的心理学”课程,第二年讲稿出版,定名为《人与动物的心灵讲义》。1867年后,这一课程改名为“生理心理学”,从此成为一门正式课程,讲稿陆续出版,叫《生理心理学纲要》。冯特认为生理心     

期刊编辑的创新心理障碍分析

编辑心理学是应用心理学的理论和方法,研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学。换句话说,编辑心理学就是研究编辑主体从事选题、组稿、审稿、编辑加工、版式设计及校对等一系列活动的心理现象及规律。心理现象及规律是一种感知、想像、记忆、思维、情感、判断的综合性活动,因而不能把编辑活动看成是一般的“替人做嫁”。     

编辑心理学刍议

编辑心理学是一门有待于人们探索的新学科。近些年来,随着编辑学的不断发展,不仅编辑学的基础理论开始发展,而且编辑学的分支也不断产生,比如编辑人才学、编辑道德学、编辑法律学、编辑教育学等等,其中编辑心理学则是编辑科学体系中的分支之一。本文仅就编辑心理学的性质、内容和作用谈些个人看法。 (一)编辑心理学的性质编辑心理学作为一门新兴学科,是研究编辑过程中的心理现象和规律的科学。所谓编辑心理,是指编辑在编辑过程中所产生的     

向大众开放的《心理学经典实验书系》

在实验心理学建立之前,心理学附属于哲学,还不是一门独立的学科。1879年,德国人冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的科学。实验方法在心理学中的应用为心理学提供了探究未知心理现象的新手段,迅速改变了心理学的面貌,使它的发展大为加快,并对人类生活和社会发展产生了巨大的影响。     

数字档案馆用户心理研究及其运用

数字档案馆用户心理是指用户在利用数字档案馆信息资源的过程中所表现出来的各种心理现象、特征和变化规律.研究数字档案馆用户心理是应用心理学的一般原理和方法,对数字档案馆用户的心理活动(包括用户的心理现象、心理过程和心理类型等)进行分析和研究,从而掌握用户心理活动的产生与发展规律,为把握用户需求动向、最大限度地满足用户的档案信息需求提供依据.笔者不揣浅陋,仅就数字档案馆用户心理研究的主要内容及其运用谈点个人认识,不当之处,敬请有关专家和同仁不吝赐教斧正.     

现代编辑心理学特点及其开设

现代编辑心理学是高校编辑专业学生的一门专业理论课,也是进行素质教育的基础课.它作为编辑学和心理学交叉的边缘学科,是把普通心理学、现代心理学的有关理论与编辑工作的具体实践结合起来,主要研究编辑活动中认识主体的心理现象和规律.认识主体指的是编辑、作者、受众、校对者以及与编辑活动有关的人员.具体来说,也就是要揭示这些人员在编辑出版活动中的心理过程(知、情、意)、心理状态、个性心理(能力、性格、气质等)的独特表现、独特规律及其对编辑活动效果的影响.当然,编辑作为联系作者和受众的中心,处于编辑出版活动的关键地位,自然也就是现代编辑心理学研究的主要对象.     

《焦虑的力量》

<正>本书作者分享了来自心理学和神经学的前沿研究、真实故事和应对焦虑的实用方法,来破除读者对焦虑的错误认知。书中向读者阐述了焦虑是人类进化出的主要情绪,也是人类成功的核心,从生理机制、历史渊源、心理现象等几个方面,帮助读者学会冷静而客观地面对自己的焦虑,并将焦虑转化为行动力、可能性、创造力,治好读者的精神内耗。     

读者心理学研究管见

将读者心理学真正作为一门学科来研究,时间并不长。读者心理学研究者对读者心理学的概念、研究对象、内容、任务,以及读者在利用图书馆过程中的诸多心理现象作了研究。这些研究,为读者心理学学科的建立、发展起到了促进作用。但是,在读者心理学的研究中,我们所接触到的     

试论传播心理学的研究内容

本论文在分析传播学研究和心理学研究关系的基础上，讨论了传播心理学这一交叉学科的研究内容的判定标准，提出传播心理学能否成为一门学科的关键，在于能否发现足够多的心理现象主要为传播活动所特有，并且这些现象能否构成一个完整的系统。     

关于建立图书馆心理学的设想

图书馆最基本的要素有三点:①书;②读书人;③管书人。三要素中,最活跃者是读者和图书馆员。图书馆作用的物质基础是书,作用对象是读者,而作用中介或催化剂是图书馆员。图书馆的作用是图书馆员和读者直接(或间接地)以书为中心发生接触而产生的,所以图书馆是一个社会单元,其作用的始末都有心理现象存在。读者心理学是从读者角度来研究这     

试谈音乐教育与心理学的密切关系

心理学是研究心理现象的科学,人的心理活动包括两方面：心理过程和心理特征。心理过程是心理活动的变化和发展的过程,它包括认知过程,情感过程和意志过程。心理特征是人的个性特征。它主要表现在人的能力、气质和性格等方面。心理学对于提高旁乐教学的质量具有很重要的作用。     

重视图书馆管理中人的因素——管理心理学在图书馆管理中的应用初探

管理心理学又称工业组织心理学,侧重研究企业组织系统中人们彼此之间相互作用情况下产生的心理现象的规律性。了解这些规律有助于预测人们在组织中的行为,改进和提高工作效率,正确处理上下级及同级人员之间关系,调动人的积极性,并为选拔合格领导人,使     

浅析高校图书馆采访员的心理

近十多年以来,随着心理科学的发展,心理学的基本理论、方法和科研成果在图书馆的理论研究和实践活动中,起到积极作用。如图书馆员心理学是研究馆员在图书馆工作过程中心理现象及其规律的学科,读者心理学是从调查、分析读者心理、阅读倾向等方面而形成的,且有关论述较广博而深入。本文仅从图书采访员观点出发,分析采访员的思维、能力、情感和兴趣等心理现象,认识采访工作的重要地位,探讨采访员的心理活动和工作艰辛程度,排除和克服消极的心理障碍,有效地调节心理能力,从保持最佳的心理状态从事本职工作。现分述如下: 一、商业心理随着我国社会主义商品经济     

读者心理浅释

新闻心理学是研究围绕着定的新闻事实和新闻传播活动,人们所表现出的心理状态、心理过程、心理特点的规律的科学。它是运用现代科学的心理学观点,解释人们在新闻实践中产生的心理现象和心理活动过程,并总结其规律,应用于新闻实践。对新闻心理学的研究,使新闻学更加丰富多彩,并更好地指导实践,因而日益受到新闻工作者的重视。新闻心理学研究的对象是：采访对象、读者以及记者、编辑自身的心理活动和心理过程,读者感觉、知觉、注意、记忆、思维、情绪和情感、意志、语言、气质、性格、技能、能力等等。     

利用者心理研究与档案工作者道德修养

档案利用工作是档案部门为社会主义各项事业服务的重要手段,是连接档案工作者与利用者的桥梁。凡是与人打交道的工作,就要研究人的心理现象及规律。一个档案工作者与利用者直接接触,既应该从心理学的角度研究利用者的利用需求、动机及影响他们利用心理状态的各种原因,也要从心理学的角度研究自己,     

编辑心理学内容体系初构

基本思路编辑心理学是研究在全部的编辑活动中的各种心理现象,揭示其规律的一门学科。所谓心理,当然是人的心理。编辑活动中主要有三类人:编辑人员、读者、作者,我们所要研究的也就是这三类人的心理。     

行为编辑学概说

在现代西方心理学研究中,存在着两大相互对立的思潮。一是以人的内在精神世界作为研究对象的深层心理学,一是以人的外显行为作为研究对象的行为心理学(后者是行为科学的基础理论)。在最近的一个世纪,行为心理学才成为一门科学。这是因为2500多年来,人们密切注意的都是人的心智活动;直到最近,人类的行为才引起了注意。行为心理学是一门尚处于不断发展的新兴学科,一方面既不受到固定模式的束缚;另一方面其轮廓和形象不太确切。     

第四讲 远距离教育的教育心理学基础

教育心理学是研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化的一门学科。它揭示在教育教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律,研究形成道德品质的心理特点以及教育和心理发展的相互关系等。现代远距离教育中同样存在着如何遵循心理活动规律,特别是学习心     

受众的逆反心理

一、受众逆反心理的表现与特征 在我国传统心理学和国外心理学著作中,并无"逆反心理"这个概念,这是近年来我国心理学界,根据社会存在的心理现象所提出来的一个新概念.逆反心理现象在传播领域比较突出,因此,在传播学界受到特别的重视.