如何构建和谐的师生关系

“亲其师，信其道”，中国人历来把和谐的师生关系，作为教育的美好境界来追求。在实践中．建立和谐的师生关系既是教育的关键，也是工作的难点。师生关系和谐则班级兴，学业成，发展快。人格全。     

学生皆谓“我自然”--用“无为”思想构建和谐的师生关系

课堂的和谐关键在于师生关系的和谐。师生关系的不和谐．很大一部分原因不是教师对学生太放松．而是对学生管得太多．管得太死。以至于学生产生了逆反心理。为了改善师生关系．生成和谐的政治课堂．我们要学学老子的“无为”思想．“行不言之教”．因势利导。在思想政治教育的过程中,贯彻“无为”的思想．对于和谐师生关系的构建有着非常重要的意义．     

师生和谐,共赢课堂

现代社会是一个和谐的社会,学校是社会的重要部分,自然需要创建和谐的师生关系,营造和谐的教学氛围。古人云：“亲其师,信其道。”教师与学生之间良好和谐的关系是保证完成教学任务的重要条件。师生关系的融洽与否,直接影响着英语教学效果的高低。和谐教学的前提是要有平等、民主、融洽的师生关系,要有良好和谐的教学氛围。那么,如何在教学过程中创建和谐的师生关系,营造和谐的教学氛围,提高教学效果呢？     

和谐师生关系:和谐教育的关键——鉴于主体性与主体间性的思考

针对社会学中“和谐社会”的高频率出现,“和谐教育”在教育学中的倡导也成了必要。“和谐教育”的内涵很丰富,但其真谛在于实现每一个社会成员的个体能够全面发展。师生关系作为教育中重要因素是影响教育成败的关键,建立和谐的师生关系是构建和谐教育的关键。和谐师生关系的建立要求在充分坚持教师和学生双主体地位的前提下建立良好的主体间关系。在教育中实现观念、话语和方法的转变都是建立良好主体间关系的一系列重要举措。     

以人本为理念,构建和谐校园

教育是和谐社会构建的基石,承担着促进社会和谐发展的的使命和职责。和谐社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐教育产生,和谐教育由和谐的校园支撑。构建和谐校园可以从5个方面入手。一、以人本为理念,建立新型师生关系“和谐教育”的构建必须体现以人为本的理念。一位教育工作者说:“师生间关系决定着学校面貌。”现代教育理论认为:“师生关系的交往,最根本的是二者作为完整的人之间的理解与沟通。”教育改革和素质教育都要求要建立新型的良好师生关系,每一位教改的参与者和实施者都必须重视构建新型的师生关系,将其放在实施教改行为…     

小学数学营造和谐师生关系的基本策略

自从党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会以来,“和谐”已成为当今社会各界广泛讨论的热点,“和谐课堂”也成了当前教育界研究的热点问题。在课堂教学诸多关系中,最为重要的是教与学之间的关系．师生关系是教与学关系的重要内容。因此．本文从“和谐课堂”的视角研究“师生关系”问题．提出营造和谐师生关系的基本策略。     

沟通 从这里开始

和谐的师生关系是提高教学效率的前提。古人云：“亲其师,信其道。”作为教师,要想使学生“亲师”,那就要走进学生的心灵,与学生进行心灵沟通,通过沟通建立和谐的师生关系,只有这样,才能使学生“信其道”。那么怎样才能做到与学生进行心灵的沟通呢？我认为,沟通要从以下几点开始。     

马丁·布伯的“我-你哲学观”及其对和谐师生关系构建的启示

随着时代的进步和教育的变革,建立平等和谐理解的新型师生关系,促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。本文对马丁·布伯的“我-你哲学观”进行了较为深入地分析,从其核心思想入手,指出和谐师生关系的本质就是布伯倡导的“我-你”关系,并非传统教学中的“我-它”关系,并进一步探讨了它对新型师生关系的构建的启示。     

浅谈和谐师生关系在课堂教学中的作用

课堂教学是师生关系是否和谐的集中体现。心理学家罗杰斯说：“创造良好的教学气氛,是保证有效进行教学的主要条件,而这种良好的教学气氛的创设又是以良好的人际关系为基础和前提的。”可见,建立起和谐的师生关系,就会充分调动学生探求知识的积极性和主动性,就会大大改善课堂气氛,提高课堂教学效率。本文从两个方面,即“建立和谐的师生关系是改善课堂气氛的关键”、“宽严适度是建立和谐师生关系的基础”,论述了和谐师生关系在课堂教学中的重要作用。     

浅谈教学中的师生关系

师生关系是“新课程”中应该重视的问题,也是教育改革的主要内容.“师生关系”是教育过程中最基本最重要的人与人之间的关系,是人际关系在学校中的具体体现.下面从对师生关系的理解出发,深化构建和谐师生关系的理念,逐步探讨得出教学中和谐师生关系的建立方法.     

消解与重构：社会认知偏差对和谐师生关系的影响

在和谐师生关系构建的过程中,社会认知偏差影响着教师的教育教学,并在一定程度上给建立和谐师生关系造成消极影响。以初中师生关系为研究对象,具体阐述首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效应、投射效应等社会认知偏差的表现形式及对和谐师生关系的影响,并相应提出“直面认知偏差存在”“注入民主平等内涵”“构建多元认知体系”“追求情理交融”等建构策略。     

细节安排营造和谐师生关系

爱是建立和谐师生关系的前提,“亲其师”,才能“信其道”。同时,老师爱学生,才能对教育教学工作高度负责,才能促使学生健康成长。作为班主任,在实践中,我深深体会到：班级要进步,营造和谐、健康的师生关系是关键。苏霍姆林斯基说过：“建立师生之间的友谊,是要付出巨大劳动,花费许多精力的。”     

职高数学教学中构建和谐师生关系的方案和策略

职高数学教学中和谐的师生关系是打造“高校课堂”的必要保障,但是当前在职高数学教学中存在的种种较为紧张而不和谐的师生关系,其不仅影响职高数学课堂教学效果和教学质量,同时也严重影响师生的共同发展。本文通过对目前职高数学教学中师生关系不和谐的种种表现和成因,提出了在职高数学教学中构建和谐师生关系的方案和策略。     

浅论新课程理念下的和谐师生关系

“和谐”已成为当今社会发展的主旋律．教学中的和谐师生关系也在新课程改革中占据着越来越突出的地位。和谐师生关系对于提高教学效果具有重要作用,因此如何构建和谐师生关系便成为每一个一线教师所面临的重要课题。     

新课程理念下如何构建和谐英语课堂

一、营造和谐的师生关系 在新课程体系中，新的理念要求在学校教育中确立新型师生关系，倡导一种平等合作、对话理解的师生关系，为学生的全面发展和健康成长创造有利条件。师生之间建立民主、和谐、健康的关系，学生才会乐于接受教育，才会“亲其师、信其道”。     

示范性高职院校和谐师生关系的构建

和谐师生关系是构建和谐校园的核心,是示范性高职院校建设的重要内容,决定着示范性高职院校“示范性”作用的发挥。文章阐释了示范性高职院校和谐师生关系的内涵与特征,分析了导致高职院校师生关系不和谐的因素,指出构建示范性高职院校和谐师生关系需要学校、教师、学生的共同努力。     

激活课堂教学引导自主学习

一、改变传统观念,建立新型师生关系“和谐”是素质教育的主要模式之一。我们知道:“没有和谐就没有发展,没有和谐就没有生命,和谐之于人类,和谐之于社会,是须臾不可分离的。”在大力实施素质教育的今天,要培养“亦师亦友”的“和谐”师生关系,教师必须不断努力。首先,教师要热爱学生,尊重学生人格,打破层次观念,融洽师生关系,承认个别差异,对学生进行“多样化、层次化、大人才化”的“多元化”管理,用全新的教育理念来“帮助”学生感受“和谐”教育的乐趣,从而获得更新的激情和动力。其次,教师要确立高尚的职业道德,要有无私的敬业精神、渊…     

从“五个一”入手实现和谐的师生交往

“和谐”,《现代汉语词典》解释为：配合得适当和匀称。如何构建师生之间的和谐关系？魏书生说：“和谐的师生关系是建立在民主平等、诚信与理解的基础上的。”构建良好的师生关系的核心就是“和谐”,我用“五个一”谈谈自己的工作体会。     

如何构建高效的品德与社会课堂

作为教孩子“学做人”的入门学科——品德与社会课，怎样才能淡化教育的痕迹。以收“润物无声”之效呢？ 一、建立无痕的师生关系，让学生“亲其师，信其道”品德与社会课．教师必须转变观念，努力构建新课程倡导的“民主、平等、和谐的师生关系”。     

营造和谐师生关系 提高班级管理质量

营造和谐的师生关系，有利于教育教学工作的开展，有利于学生的学习和进步。要想营造和谐的师生关系，班主任要做到“三点”。即“矮一点”、“近一点”、“亲一点”．进而提高班级的管理质量。