远程教育理论研究的新成果——读《远程教育导论——学与教的原理与方法》

远程教育是一个开放系统，惟其开放，它才能同外界不断地交流能量与信息，不断地吸纳新的能量和新的教育技术，进而使其教育理念、教育原则、教学模式不断地得以优化和更新，使其传播手段、媒体设计以及学习模式不断地得以升级换代。与快速发展的远程教育实践相比，远程教育的理论研究就显得苍白无力。最近阅读了钟志贤教授的《远程教育导论———学与教的原理与方法》（高等教育出版社出版），颇有喜悦之情。在此，愿向读者推荐。对照以往出版的一些远程教育理论著作，钟教授的著作有以下几个特点：１．远程教育理论构架的创新性《远程教育…     

诗意·哲理·激情·理性——《远程教育导论——学与教的原理和方法》读后

世界瞬息万变,网络更是变幻无穷,作为以网络为依托的远程教育也紧随其变,所以要找到一本关于“远程教育”的书,通常得到的却是昔日黄花过时了,更别说有关这方面的著作了。《远程教育导论——学与教的原理和方法》(高等教育出版社,2001年12月版)。这是一本融著作和教材一体化的书,其新颖的内容和独特的写作风格,令人     

神州大地崛起的现代阅读学——读《阅读学原理》

曾祥芹、韩雪屏两位教授早两年参与建构了“中国文章学”,紧接着他们又奋力拚搏,潜心研究,笔耕不已,建构了“中国现代阅读学”。问世于1992年的中国第一套《阅读学丛书》,围绕着《阅读学原理》这个“主体”建筑,展开“两翼”:从阅读技术深入研究,产生了《阅读技法系统》和《文体阅读法》两本专著;从阅读的时间和空间研究,编著了《古代阅读论》和《国外阅读研究》两本理论资料,灿然五本,卷帙浩繁,体系完整,洋洋大观,总计160多万字,何其壮哉!那么,五本大著从哪里谈起吧?我想先谈丛书的主体——中国第一本《阅读学原理》(以下简称《原理》),谈     

一部具有填补空白和开创意义的力作--简评《中国学报编辑学导论》

杨荣星主编的专著《中国学报编辑学导论》，探索性地构建了中国学报编辑学理论体系，在梳理学报历史发展的基础上，全面论述了学报的本质、学报质量、学报编辑主体等十三个方面的命题。论著结构严谨缜密，紧扣时代脉搏，极具可借鉴性和可操作性，堪称一部不可多得的具有填补学科空白和开创意义的力作。     

努力打造具有中国特色的远程教育理论--《远程教育学》评介

在人们的印象中,我国远程教育理论和学科发展的突出问题,一是较多国外色彩,二是较多教育技术学色彩,缺乏我国的标志性理论.国内理论界开始注意到这个问题,一些勤奋耕耘的学者正在做出这方面的努力.     

一部具有开拓意义的美学专著——简评林清奇著《美与艺术》

美学既需要批判和反思、开拓与引进,更需要自身扎扎实实、富有成效的基本理论建设。尤其是我国进入新时期以来,随着改革和对外开放政策的逐步深入,人们对美学的兴趣日益高涨。加上二十世纪西方当代哲学、美学、文艺学、社会学、心理学等方面的著作也适时地被成批翻译过来,从而极大地推动了我国美学研究的步伐,在美学研究领域出现了百舸争流的新气象。在当前这种情势下,如何有效地吸收和利用美学研究中不断涌现出来的新成果,以丰富和加强自身的理论建设,已经成为摆在新时期美学研究工作者面前的一个十分重要和迫切的问题了。可喜的是,最近由安徽教育出版社     

一部值得关注的择业学专著——读唐艳明《大学生择业理论与技巧》

唐艳明教授最近出版的专著《大学生择业理论与技巧》,具有两个特色：一是理论性强,二是具有较强的操作性。     

一部"纯粹唯物主义"的文学作品 --读《弗兰德公路》

在法国作家克劳德·西蒙看来,其作品<弗兰德公路>是一部"纯粹唯物主义"的文学作品.与传统的现实主义截然相反,这种"纯粹唯物主义"把质量关系而非因果关系作为其创作的首要原则,根据这一原则,写作就像上数学课一样"整理、排列、组合",在寻求语言的内在法则的同时寻求现实世界的和谐关系,这种关系也就是"质量关系".     

也是一种享受--读《城市之美》

这是一本散发着油墨清香的散文集。打开这本书,我闻到了阵阵墨香,更被封面上四个排版新颖、字体漂亮的标题字———“城市之美”所吸引。这本书是由上海人民出版社出版的,书首有一篇韩正同志写的序言。读书先读序言,这是我的习惯。序言把“上海之美”归纳成三个方面。首先是空间之美。各具特色的现代建筑拔地而起,环境优美的居民小区一片片涌现,构成城市美丽的风景线。其次是色彩之美。白天,上海的街道颜色琳琅满目;夜晚,城市灯光璀璨辉煌,颜色的跳动给整个城市充沛的活力。再次是造型之美。建筑、园林、雕塑互相映衬,和谐统一,创造了人与自…     

一部具有学理深度和美学精神的文艺心理学专著——读杨立元的《创作动机论》

<创作动机论3>是一本很有特色、很有价值的学术性理论专著.它对创作动机进行了掘井式、全方位、多层次的理论研究,从错综复杂的动机现象中,探究、总结出了某些规律,规则或模式;从创作实际出发,依托作家艺术家的创作经验,为研究创作动机提供了重要途径.     

"读"具匠心--我这样教《一夜的工作》

《一夜的工作》是义务教育(人教版)小学语文第十一册中的一篇表达真情实感的好文章。按照我们往常的教学套路是:简介背景,了解大意、逐段讲解,概括中心,总结全文。怎样用新的课程理念来教?我参加过通识培训,为准确把握,我再仔细研读了一些新课标典型课例,请教了一些教实验班的同事后,认为:以读代讲,应该是教这类感人至深的文章最好方法。一、听我怎样读。文章叙述的事情发生在20世纪70年代,年代久远的原因给学生的学习造成了一定的困难,读时不容易被文中所表达的情感所感染。为了清除这个障碍,我制作了一个课件,画面是从网上搜集的周总理各…     

一部建构陶学学术史工程的重要专著——读魏正申《二十世纪陶学论著》随感

一我认真地读完魏正申教授《二十世纪陶学论著》(以下简称《论著》)后 ,浮想联翩。魏教授平生治陶不辍 ,铢积寸累 ,硕果累累 ,著作等身 ,卓然成一大家。我与魏教授虽未谋面 ,而笔墨神交已久。说起缘份 ,我自然又深情地想起陈忠教授和《九江师专学报》“陶渊明研究”专栏来。陈忠教授主编的《九江师专学报》自 1 984年起设立“陶渊明研究”专栏 ,迄今已出了 48期。陈教授和他的同事们沤心沥血 1 6年 ,依托这个专栏 ,以精诚之心 ,广交海内外朋友 ,长期提供学术信息 ,苦心孤诣地策划 ,不断地变换编辑招术 ,创意出新 ,努力开辟了陶学研究新领域 …     

三读《学与教的心理学》

说实话,在师范里,教育学和心理学本是必学的重要科目,但是,我最怕读的恰恰是教育心理学书籍。因为这些枯燥的教育心理学名词和抽象的理论,对于我们这些没有任     

当代"史记学"的开山之作--评张新科先生的专著《史记学概论》

作为当代“史记学”的开山之作，张新科先生的专著《史记学概论》的问世。标志着“史记学”的真正建立．顺应了《史记》研究的现实需要，填补了一个学术空白。其主要价值包括：体现了对《史记》和司马迁正确的认识态度；构建了一个相对完整的“史记学”体系，为“史记学”确定了适当的学术坐标；对“史记学”的形成和发展过程进行了系统的综合和梳理：从本质论和方法论入手．明确了“史记学”在新时期的研究任务和方向。     

《汉赋美学》:一部新颖独特的赋学专著

<正> 近几年来,汉赋研究空前繁荣,论著迭现.章沧授先生的《汉赋美学》(安徽文艺出版社92年9月版)是其中一部颇具特色的汉赋研究专著。首先,该书是我国目前一本专门研究汉赋美学的著作.作为一代文学代表的汉赋,在其繁荣发展之后,接踵而至的就是其厄运,特别是汉大赋一度被贬斥为歌功颂德、粉饰太平的宫廷文学,是反现实主义的文字戏游,还谈得上什么美学价值。随着汉赋研究的繁荣深入,学界对汉赋的思想内容、艺术特征、语言风格等等     

一部严肃而又新意迭出的词学专著——读张惠民《宋代词学审美理想》

张惠民先生的专著《宋代词学审美理想》1995年4月已由人民文学出版社出版了.此书由中山大学著名词学专家邱世友教授作序.中国有句古话,叫做“十年磨一剑”.张惠民先生1985     

《黎明的河边》与《红高粱》的散点透视

《黎明的河边》是峻青战争文学的代表作。《红高粱》是莫言战争文学的代表作。我觉得把《黎明的河边》与《红高粱》联系起来作一个散点比较透视,倒是颇有意思的。一对故乡的土地和人民的一往深情,在峻青和莫言的小说中都表露无遗。峻青说;“胶东是我的故乡,是出生和养育过我的地方。”“在那些艰苦的日子里,多少英雄人物在我们的身边倒下了,多少壮烈事迹深深地刻在我的心里,使我永生都不能忘记”,“我所写出来的,只不过是他们的万道光芒中的一道而已”,“我觉得我写得还太少,有许许多多应该写的,都没有写出来”,“如果我一天不能把这个工作作好,那么我的心就一天不会宁静下去。”这是一种多么强烈的情感啊!莫言何     

一部严谨而有新意的学术专著——读《山东半岛与古代中韩关系》

最近,读了刘凤鸣先生的《山东半岛与古代中韩关系》（中华书局,2010年12月版）一书后,眼前一亮。书中许多独到的见解,很有新意,而且论述精辟,有理有据,旁征博引,自圆其说。不是静心搞学问的人,难以写出这样观点新颖而又说理透彻的学术专著。