教学改革如何适应学生的创业与就业

高职教育的课堂教学改革是高职教育改革的重要组成部分,加强高职教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。它直接影响到技工教育的可持续性发展,影响到技工学校学生综合素质的提高,影响到学生的创业和就业。     

北京市技工院校教育督导评估指标建设探讨

北京市技工院校教育督导是首都技工教育领域综合改革的重要内容,是提升首都技工教育治理水平和服务品质的关键所在。文章在对北京市技工院校教育督导发展现状调研以及相关教育督导指标等对比分析的基础上,提出了北京市技工教育督导评估指标体系建设构想及相关建设意见,以期为深入开展技工院校督导评估工作提供参考和借鉴。     

技工教育要积极推行弹性学制

技工教育的学制变革已成为众人瞩目的课题。改革传统的技工学校的学习制度,实行弹性学习制度,推动技工教育的快速发展,已显得日益重要。     

技工教育中数学课程改革趋势分析

数学课是技工教育中的一门重要课程,随着技工学校招生人数的不断扩大,技工教育中的数学教育浮现出一些问题:学生基础知识掌握程度低、学生间的学习成绩差异明显,一些数学成绩不好的学生对数学产生了厌烦的心理。针对这种情况,技工教育中的数学课程改革势在必行,要做到因材施教,使每个学生都能受到合适的数学教育,发挥出自己对数学的学习潜能。本文先是浅要分析了技工教育中数学教学所遇到的问题,然后针对问题提出了相应的改革措施。     

任务驱动法在技工院校语文教学改革中的应用

随着教育制度的不断改革,为增强高职生的学习效率,技工学校的教育适当改革迫在眉睫,技工院校在教学中存在的问题越来越清晰。每个教师的教学方案是十分重要的,适当的变化教学方法是很有必要的,依据当代技工学校学生对知识的基础的掌握,要制定不同的对策,其中任务驱动法则在教育事业上起到了很大的辅助作用。     

从“校企一体”到“校企双制”——技工教育校企合作源流及发展路径

<正>—技工教育校企合作源流及发展路径校企合作是技工院校和企业在实施技工教育和职业培训过程中通过协议等不同方式约定双方责任、权利、义务,以共同培养技能人才、共同发展技工院校和企业为目标的合作活动。2010年人社部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》首次提出“校企合作是基本办学制度”。自此,在技工教育“十三五”规划、“十四五”规划以及人力资源社会保障部、发展改革委、财政部《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》中均加以强调。     

回归和坚定企业导向的办学初心——基于史实与现实的技工教育高质量发展思考

<正>2021年,国家有关部委下发了《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》《技工教育“十四五”规划》等文件,技工教育迎来了一个制度化改革与高质量发展的黄金时期。一、把握技工教育的本质特征（一）技工教育是第一次工业革命的产物人类社会三次大分工,使手工业成为一个独立的体系,由此产生了与之对应的各种形态的师徒模式,     

新理念-新突破-新教材——中等职业学校规划教材·化工中级技工教材(化工工艺专业)简介

随着我国工业化进程的快速发展,技能型人才的培养越来越被提到党和国家重要议事日程。技工教育担负着培养经济发展和产业结构调整中最急需的技能人才的重任。科学技术进步、生产工艺和装备更新以及经营管理的改革不断为技工教育的发展提出新的课题,尤其是教育教学模式和内容的改革与教材的更新必须紧跟时代前进的步伐,不断淘汰落后的培养方式和陈旧的知识。而目前技工职业教育教材知识     

浅谈技工教育的改革、管理和教研

技工教育要想在竞争日趋激烈的市场经济条件下生存发展，必须找准市场需求，加大改革，强化管理，加大教研力度，提高教学质量。改革技工教育的旧格局、旧课程结构体系市场经济适者生存，不适者淘汰的法则是严酷无情的。技工教育行业办学的旧格局已不适应市场需求，必须改革。积极探索技工教育与普通高中教育、高等教育相结合的新格局，优化组合技工教育资源以适应市场，增强技工教育的竞争实力，是摆在我们面前的刻不容缓的问题。技工教育单一的学科结构，即不同专业开设相近的文化基础课、相关的专业理论课和专业技能实习课的结构，已经难…     

技工院校数控教学方法与教学手段改革

数控专业是技工院校中非常重要的一个专业,这个专业每年都为国家与社会培养出大量的数控人才,为数控行业的发展提供了很多具有较高操作及实践能力的专业人才。随着我国技工教育的不断推进及发展,我们逐渐发现技工教育与普通本科院校的教育方式越来越趋同,而技工院校的学生情况却与本科院校学生有很多的不同,这种教育方式只会使技工院校学生失去自己的优势,在激烈的就业竞争中陷入困境,数控专业学生实践能力与专业能力不足的现象因此日益凸显。技工院校数控专业的教学方法与教学手段急需改革,以适应学生情况变化及就业岗位变化的现状,技工院校数控专业教学方法与教学手段改革的内容及方式是本文研究的重点。     

基于校企合作的技工教育课程改革分析

社会对＂高质量＂高技能人才的需求越来越大,这就要求技工教育要与时俱进,以社会需求为导向,进行课程改革和教育模式的改革,而校企合作不仅可以提高技工学校就业率,对技工教育改革更是有着极其重要的导向和促进作用。本文分析了校企合作在技工教育课程改革中的作用,提出了以校企合作为导向促进技工教育课程改革的改革思路和方法。     

浅析技工教育课程改革特色

技工教育课程改革是当前我国技工学校教育改革的重点内容。本文针对目前我国技工教育课程存在的问题，提出了技工教育课程改革的建议。即技工课程的目标确定必须是职业定向与人的可持续发展相统一；课程内容的选择及课程设置应注重现实与未来的适切性；课程模式应具有应变能力；课程实施必须体现个性化的要求。     

试论技工学校的改革与发展

技工学校是我国职业教育的重要组成部分。技工教育事业的兴衰直接关系到今后我国工业水平高低和发展的快慢。为适应社会主义市场经济体制的建立和发展,迎接新技术革命和知识经济的挑战,适时地探索技工学校的改革与发展问题,是十分必要的。本文就这方面问题发表一孔之见。     

黑龙江省政府发文“加强技工教育和职业培训”

本刊讯２００２年６月２０日，黑龙江省人民政府办公厅转发省劳动保障厅关于“加强技工教育和职业培训，全面提高劳动者素质意见”的通知。现将主要内容摘录如下：巩固发展技工教育，加快技能人才的培养技工教育是国家职业教育体系的重要组成部分，是培养技能人才的职业资格教育，要按照“面向市场、调整布局、提高层次、突出特色、保证质量、服务就业”的要求，全面推进技工教育的改革和发展。１、调整技工学校布局。要根据我省经济发展和结构调整及我国加入世贸组织对技能人才需求的变化，对全省技工学校布局进行合理调整，适当压缩学校数…     

探讨技工院校英语课堂中人文素质教育的必要性

目前,技工院校的英语课堂普遍存在重视专业教育,轻视人文教育的现象.在人文教育已经成为当代教育领域重要指导思想的今天,技工院校的英语课堂也应积极提升人文素质教育的力度.第一是为响应时代发展的要求,当今时代愈加呼唤人们形成高尚的人格、优良的意志品质与相对独立的思想;第二是为了响应课程改革的需要,目前,技工院校的英语课程也涉及到了改革的问题,改革目标要求将人文素质的培养提升到一定高度;第三是为了满足学生自身发展的要求,学生需要良好的人文素养,以便能够在未来的人生道路中多些坦途,少些坎坷;第四是因为它能够促进技工院校的长远发展.     

提高技校电工生产实习教学质量的途径

技工教育是现代教育的重要组成部分 ,是以培养德、智、体、美全面发展的各种新型技术工人为主要对象 ,以突出实习教学为特征的职业技术教育。尤其是随着市场竞争机制的不断深入 ,一些新技术、新工艺、新设备的不断引进、推广和使用 ,提高技工教育中的生产实习教学质量 ,显得尤为重要。笔者以电工生产实习为例 ,浅谈提高教学质量的途径。一、大胆改革技工教育的教学模式由于技工教育是以培养应用型、工艺型的中级技术工人为主的教育 ,因此不能单纯地强调学科体系的完整性与教学逻辑的严密性 ,而应该按照《工人考核条例》的要求 ,结合我国国情…     

山东省教育科研引领、助推技工教育的内涵式发展

正技工教育是现代职业教育的一个重要组成部分,当前,技工教育面临新的形势,进一步深化改革、增创发展优势,技工教育科研担负着重要的使命。因此,职教发展,科研先行。近年来,山东省人力资源和社会保障厅对技工教育的科学研究工作越来越重视,在全省启动了技工教育科研课     

技校教学改革浅谈

技工教育如何适应社会主义市场经济的需要,如何以崭新的时代观念和超前意识科学地研究与探讨职业教育的改革发展趋势,始终是广大职教工作者探索的重要课题。现就技工学校教学领域的改革问题浅谈拙见。劳动力市场的竞争和“双向选择”给职业教育提出了如何适应社会需要的...     

挑战与机遇并存 危机与发展同在——谈社会主义市场经济条件下的技工学校

党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。在社会主义市场经济条件下,作为技工教育重要阵地的地质技工学校怎样生存发展,这是广大地质技工教育工作者最为关心、正在努力思考和积极探索的一个重大而又紧迫的问题。作为一个技工教育工作者,就此谈点一孔之见,希望起到抛砖引玉的作用。     

十年改革促进了技校教育的蓬勃发展

地矿技工学校教育属于职业技术教育,是地质教育事业的重要组成部分。技校承担着招生补充新技工、培训提高在职技工和为待业青年就业提供技术培训的多功能任务,是培养技工人才的重要阵地。党的十一届三中全会之后,随着党的工作重点的转