关于社会科学成果社会化的思考

社会科学成果社会化，是关系到社会科学自身地位及其发展命运的重大问题。在当今市场经济环境中，建立社会科学成果价值实现的交流中心，使社会科学成果走向市场，为社会服务，是社会需要的和可行的，能够促进社会科学成果的价值实现，激发社会科学工作者的创作热情，提高社会科学的地位，推动社会的发展。     

发挥企业办学优势提高教育成果转化率

胜利发电厂是胜利石油管理局自备燃煤电厂，总装机容量104万千瓦。自1998年以来，电厂由于坚持以人为本管理理念，重视职工教育和科技创新，逐渐驶向发展快车道，先后实现了无泄漏工厂、省级文明单位、达标电厂、全国一流电厂等奋斗目标，发电量逐年攀升，经济指标逐年提高，成为胜利石油管理局新的“经济效益增长点、经营管理闪光点、科技创新示范点”。     

综合国力与哲学社会科学成果

哲学社会科学成果与自然科学成果同样重要，哲学社会科学成果也是综合国力的体现，这是由哲学社会科学的地位所决定的，是由改革开放20多年坚持理论创新取得巨大成就的事实和中国历史史实所证明了的。而以美国为首的西方敌对势力推行的思想化渗透政策的巨大危害，又从反面证明了哲学社会科学成果对综合国力的影响。     

论建立社会科学成果评价指标体系

本文从理论与实践的结合上,论述了建立社会科学成果评价指标体系的必要性和可能性,按社会科学成果的不同形式设计出一组成果评价指标体系表,并就如何运用这个评价指标体系作了阐释     

谈谈人文社会科学成果的评估标准

我们这个会议讨论的是哲学社会科学 ,首先我对“哲学社会科学”这个概念提出修正。这是根据毛泽东延安整风时的报告《整顿党的作风》中讲的意思确定的 ,有当时的具体背景。现在我们都清楚 ,没有凌驾于其他科学之上的科学 ,哲学只是人类对自然和社会认识的一种抽象的思维 ;同时 ,人文科学应该具有与社会科学同等的地位 ,仅有一般的社会科学而无人文科学的社会 ,其发展会失衡。尤其在目前市场经济的条件下 ,人们追逐利益的心态很重 ,人文精神是社会的必要精神支柱。所以 ,我的意见是使用“人文科学和社会科学”这样的概念 (哪个在前在后是无所…     

社会科学成果转化产业化对策研究

随着我国社会科学的发展.社会科学成果在转化产业化过程中暴露出诸多问题.既有科研机构、体制、管理、队伍、成果转化投入、转化渠道、转化体制、转化运行机制、成果评价与奖励机制、知识产权保护、成果转化信息平台缺失等方面的问题.又有影响社会科学成果转化产业化的主、客观原因的问题.在社会科学成果转化中.很重要的一部分就是社会科学成果的产业化.在我国,通常意义上的科研成果产业化指的是自然科学成果产业化.而对于社会科学在社会发展和经济建设中的重要地位和作用是近几年才在全社会达成共识.     

科学发展观与人文社会科学成果评价

科学发展观的核心是以人为本,目的是促进社会和人的全面发展,人文社会科学是一种以人为研究对象的科学.以科学发展观来指导人文社会科学成果评价,必须完善成果评价制度,必须改变那种只重政策研究而轻视基础研究的倾向,强调学术文化研究的内在价值,统筹学术价值与社会价值的和谐,建立人文社会科学评价的人文科学标准.     

社会科学成果评奖的基本标准刍议

要制定社会科学成果评奖的基本标准,必须深刻认识社会科学的地位和作用、深刻认识社会科学成果的内涵、深刻认识社会科学成果评奖的内涵、深刻认识社会科学成果评奖的基本标准。只有这样,制定的社会科学成果评奖的基本标准才能越来越科学,社会科学成果评奖才能越来越合理。     

建立科学评价机制改进成果评奖办法——关于人文社会科学研究成果评价的若干思考

目前，各地、各机构进行人文社会科学研究成果评奖、评价时，往往各行其是，自拟章法，带有一定的随意性，这必然影响到成果评价的权威性。因此，完善人文社会科学研究成果奖励制度，健全成果评价机制，改进成果评价方法，是社科界及科研管理部门亟待思考的问题。     

高校社会科学成果转化的制约因素及应对策略

影响高校社会科学研究成果转化的制约因素主要有两个,即微观层面受到思想观念和成果质量的制约,宏观层面受到市场机制和管理体制的制约。其应对策略主要有四项,即转变传统观念,深化应用研究,发展中介机构和完成管理体制。     

高校科技工作者对科技成果转化的看法和建议——对湖南本科高校科技成果转化问卷调查结果的分析

科技成果转化率长期偏低问题,一直困扰着我国理论研究者和实际工作者,更是当前科技成果转化成现实生产力迫切需要解决的难题.作者对湖南26所普通本科院校420名科研工作者问卷调查表明:科技工作者自有的科技成果30.1%已经转化;已转化成果中,三成在省内转化,七成在省外转化;易转化成果供给不足的主要原因是"产学研结合不够紧密"和"缺乏优秀技术创新人才的成长环境和机制";科技成果转化难的主要原因是"缺乏转化启动资金"和"成果偏离市场需求";政府应重点拓宽的转化途径是"校企科技合作"和"校区科技合作";最需完善的成果转化方式是"产学研结合"和"技术入股与合作";他们最希望政府在科技成果转化方面提供的服务是"投入专项资金"和"完善各类技术服务平台";最需要获得的技术转化服务是"创业孵化服务"和"成果产业化服务";高校科技成果转化产生的社会效益主要是"提升产业技术水平"和"形成新兴产业";他们对科技成果转化政策感到"满意"和"较满意"的比例为52.5%.     

对加强高校本科生科研引导的几点建议

本科生培养是我国高等教育的一个重要组成部分,其培养过程和效果对于促进我国社会生产力的发展具有举足轻重的作用。通过对国内外相关的本科生科研实践引导的教学实践分析发现,为了有效提高本科生的科研兴趣和实践能力,建议在校园文化、激励政策、师资配备、平台保障和校外实训基地等方面予以大力重视和建设,从而为广大本科生的科研探索提供政策、物质和人力支持,促进青年科技人才的培养。     

社会科学研究成果转化的现状及对策分析

目前 ,我国社会科学研究与现代建设的实际需求之间存在巨大反差。本文主要对我国社会科学研究成果难以转化的现状及原因进行分析 ,并在此基础上提出加强社会科学研究成果转化的措施和对策     

加快发展我国社区教育的几点建议

教育是社会现象，它起源于劳动，是适应传授生产劳动和社会生活经验的需要而产生、并随着社会进步而发展起来的。学校教育，并不代表着教育的全部。按照我国现行的学校教育体制和能力，不可能使所有的人都能从幼儿园、小学、中学而大学、研究生，按部就班地读完学校教育，事实说明只能是一部分人，而且学历越高人数越少。在社会中的大部分人要在社区中学习，要在工作中、生活中学习。就是那些极少数人读完全部学校教育，获得了硕士、博士学位，也不可能是一劳永逸的。社会在进步，时代在变化，高新科技、新知识、新文化、新意识、新问题等，…     

社会科学研究成果综合评价指标体系研究

社会科学成果评价一直是学者关注的焦点,也是科研管理长期存在的难点问题.从社会科学研究成果三种主要的表现形式--学术论文、学术著作、研究报告的评价指标体系出发,建立一系列相关指标来全面衡量社会科学研究成果水平,是我国当前科研管理者需要深入探讨的一个重要的理论和实践问题.     

推动院校教学科研成果转化的几点思考

增强军队院校教学科研成果转化能力,是培养和提高部队战斗力亟待解决的现实问题。文章分析了制约院校教学科研成果向部队战斗力转化的因素,提出了推动院校教学科研成果转化为部队战斗力的对策,对进一步促进院校教学科研成果转化具有积极意义。     

数学大师吴文俊的科学成就

全面评价了当代著名数学家吴文俊先生的科学成就，并主要介绍了吴文俊在拓扑学、中国数学史与数学机械化方面的卓越贡献。     

中国非物质文化遗产保护成就及建议——以西南少数民族为例

中国非遗保护取得了很大的成就,吸引了大众视线,使各民族的宝贵财富受到了应有的保护和弘扬。与此同时,由非遗名录所造成的一些困惑及问题仍须解决。这些问题包括名录的重复与部分重叠现象、项目命名与分类的问题。通过使用“一级细类、两层关联、三词命名、四关键词”的非遗展示模式,可以使非遗名录日益规范化．并利于非遗项目的管理及其今后的保护工作。