科研所决定设立科研成果奖

经市教育局批准,市教育局科研所将设立教育科学研究成果奖。这是市教育局科研所所长陆善涛同志在七月九日召开的上海市中小学第二次教育科研规划会议上宣布的。为此,科研所拟成立一个评选委员会。科研成果奖,每二到三年评选一次,奖励包括精神和物质两个方面,得一、二、三等奖和鼓励奖的教师将分别获得奖状和奖金。授奖的证明,可以作为今后评职称、评级评薪的一种参考。如果工作进展顺利,明年上半年就可开始评选。     

汤川秀树

1949年12月,在瑞典斯德哥尔摩举行的诺贝尔科学奖金授奖大会上,日本理论物理学家汤川秀树博士,以他在核力研究方面所提出的介子理论,荣获物理学奖.汤川秀树是日本第一个获得诺贝尔科学奖的科学     

“硬汉子”与“阿Q”——两种生存方式的比较

现代美国作家欧奈斯特·海明威1954年被授予诺贝尔学奖金。授奖的原因是：“他精于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中，同时也因为他在当代风格中所发生的影响。”《老人与海》之所以能产生如此深远的影响，其主要原因在于它为我们塑造了能够扼住命运的咽喉，永不服输的“硬汉子”桑地亚哥这一艺术形象。在这位老人身上蕴含着一种能够打动不同时代、不同民族的人们的心灵的宝贵的东西。     

关注中学生物教学现状与教师的素质和地位

1 从奖金发放看中学生物教师的地位 不少中学在发放高考奖金时，是依据各学科在高考中所占的分数来进行的。由于生物科在大多数省份的高考中属于理科综合的内容，其跨学科内容的划分也就成了焦点。奖金分配的现实背景怎样？反映了哪些实际问题？本期互动平台栏目对此进行了讨论。     

成也条例 败也条例

在学校管理中,有些学校的决策者认为,多给教师发奖金是一种比较有效的激励策略。虽然多发奖金能够激励教师,但如果发放奖金的政策有失公平、公正,则会在教师间引发矛盾。下面就以几个实例来加以说明。案例一:某学校,因为在管理上缺乏对教师具体的奖励办法,因此,学校决策者只能以“大锅饭”的形式来对教师进行奖励。虽然是以平均数来奖励教师,但为了让大家多拿奖金,学校采取逐年提高的原则发放奖金,企图使大家的工作积极性能明显提高。在一团和气地发放奖金的情况下,很多教师这样想:奖金同样多,就意味着大家的工作重量、质量差不多。我教六年…     

当代俄罗斯国家文艺奖的评选机制与价值导向

俄罗斯联邦文学艺术领域国家奖金（简称“俄罗斯国家文艺奖”）是当代俄罗斯最高级别的文艺领域官方奖项，是其官方意识形态宣示文艺主导方向和价值态度的重要表征之一。它承续苏联时期斯大林文学奖及国家文艺奖的设立宗旨、评奖模式和授奖礼仪发展而来，经历普京执政以来特别是2004年的机制改革，在市场经济法制化、文艺思想多元化和文化产业...     

“情绪假”减压是望梅止渴

当任课教师心情烦躁、情绪焦虑时，每月可以请半天假，工资、奖金都不受影响。哈尔滨市第十二职业中学率先在全市推出了教师“情绪假”，此举不但受到学校教师的热烈欢迎，也引起了社会的关注。     

切莫“奖而不励”

某学校召开先进教师表彰大会。学校领导一个接一个地发言,“重点”一个接一个地强调。遗憾的是,直到会议即将结束,台下的先进教师还未听到一句表扬鼓励之类的话语。会议结束时,才有一位领导宣布：“今天的会议到此结束,请先进教师散会后到财会室领取奖金、奖品。” 　　学校领导对先进教师等闲视之,对他们的事迹避而不谈,令这些先进大失所望,索然无兴。领取奖金奖品时也稀稀拉拉,表现不出一丝热情。 　　笔者认为,先进是个人努力的结果,争当先进的过程需要付出不少精力。争当先进,难道只是为了区区这点奖金或奖品 ?领导此般做法…     

学校奖励制度的实施要求

曾经有一段时间,W校教育科研是个薄弱环节,教师在教育刊物上发表文章的数目也寥寥无几.为了鼓励教师参与教育科研的积极性,学校制订奖励制度时把"发表教育教学文章"作为重奖项目之一.按照规定,在省级以上刊物发表一篇教育论文、随笔可获30-50元奖金,发表一篇教学辅导类文章可获20元奖金.     

2004年度沃尔夫奖揭晓4位科学家获殊荣

据美联社报道,以色列沃尔夫基金会1月19日揭晓了2004年度沃尔夫奖获奖名单,来自多个国家的不同领域科学家获得这一殊荣。 沃尔夫奖是具有极高学术声望的多学科国际学术奖,1976年由在德国出生的犹太人发明家里卡多·沃尔夫在以色列设立,1978年首次颁奖。授奖学科为物理学、数学、化学、医学和农业,1981年增设艺术奖。奖金金额为沃尔夫基金的年息,每年颁发一次。     

学校奖励制度的实施要求

曾经有一段时间,W校教育科研是个薄弱环节,教师在教育刊物上发表文章的数目也寥寥无几。为了鼓励教师参与教育科研的积极性,学校制订奖励制度时把“发表教育教学文章”作为重奖项目之一。按照规定,在省级以上刊物发表一篇教育论文、随笔可获30-50元奖金,发表一篇教学辅导类文章可获20元奖金。奖励制度出台后,教师们参与教育教学研究的热情非常高,不仅因为奖金的诱惑,更重要的是搞教育教学研究得到了重视。几年过去了,学校领导怎么也没想到,上学期该校教师L发表了十篇教育教学论文和一百多篇教学辅导类文章,对照奖励细则,仅此一项可获得近三…     

地方

<正>山东省召开科学技术奖励大会5月10日,2015年度山东省科学技术奖励大会召开。大会对获得2015年度国家和山东省科学技术奖励的单位及个人进行了表彰。山东大学副校长李术才和陈子江荣获山东省科学技术最高奖。山东省委书记姜异康出席会议并为李术才和陈子江颁奖。据悉,山东省科学技术最高奖每年授奖人数不超过2名,由省长签署并颁发荣誉证书和奖金,最高奖奖金为每人100万元人民币。此外,2项成果获山东省自然科学     

此心拳拳在荆门

1986年9月8日,在湖北省委、省政府召开的教育系统劳动模范、先进集体授奖大会上,一位身材高大、头发斑白的中年教师受到了大家的赞扬。他就是全国教育系统劳动模范、荆门市教师进修学校的函授教     

地方

<正>广东专利金奖奖金增至30万元近日,新修订的《广东省专利奖励办法》(以下简称《办法》)正式公布,将于今年5月1日起施行。广东省人民政府2014年8月27日公布的《广东省专利奖励办法》同时废止。《办法》指出,广东省专利奖增设广东专利银奖及中国专利银奖、中国外观设计银奖;将每届广东专利金奖的授奖限额由15项增至20项,奖金由每项10万元提高至30万元;增设银奖40     

学校管理要重视对教师的激励

一、走出激励的两个误区 误区一：激励就是“奖金”。说到激励,很多人就会想到“奖金”。我们不可否认,丰厚的薪酬和巨额的奖金确实能够激励教师。但是,单一的物质激励会因造成“激励的边际效应”而逐年递减。其实,教师的需要是多方面、多层次的。学习、培训、晋升、委以重任等都是对教师的激励;     

甘为红烛照人寰——记包头铁路五中科技辅导员杨德年

２０００年９月１日，由教育部和李嘉诚基金会举办的全国“长江小小科学家”奖励活动在人民大会堂举行了颁奖仪式。包头铁路五中学生贺霞撰写的论文《对向日葵向光性的探讨》，获二等奖一等奖全国仅有一项，奖金６万元；任瑞同学撰写的论文《矮牵牛花有性杂交对花色的影响》获提名奖，奖金９０００元。贺霞站在领奖台上，手捧着荣誉证书时，把深情的目光投向辛勤培育他们的园丁——曾三次荣获“全国优秀青少年科技辅导员、“呼和浩特铁路局突出贡献先进人物”、“呼铁局教育系统十大标兵”之一的杨德年老师。杨德年是包头铁路五中的一名教师…     

友谊在这里升华——记北京崇文区赴敖汉旗支教活动

尊敬的敖汉旗教育局领导：您们好。我是崇文区一名青年教师。今年，我作为区研习生随导师团赴敖汉旗四家子和金厂沟梁进行学习锻炼，在那里，我受到了很大教育，得到了许多帮助，令我至今难忘。敖汉旗人生活的艰苦让我感动；敖汉旗孩子的聪明可爱让我感动；敖汉旗教师的求学、治学精神让我感动……那次远行，使我深深体会到作为一名北京教师的幸福。今年，我被崇文区评选为区先进青年教师，并得到奖金５００元，得到这个荣誉我非常高兴，我会更加努力地工作。我想将这５００元奖金转送给敖汉旗的先进教师，他们一定比我更需要。此致仅表心意…     

没有冬季的人生

没有冬季的人生西吉县一中丙廷，丙鑫１９９６年１月１５日，这一天对于陈铨老师来说是一个不平常的日子。当地从自治区教委领导手中接过曾宪梓教育基金会１９９５年中等师范学校教师奖获奖证书和奖金时，一股热流涌上了心头。回首４０年教坛风雨路，黑发已被岁月染白了。...     

精神贡献的“有价”与“无价”

精神贡献的“有价”与“无价”前些时候，在县政府大礼堂里，当宣布决定授予五位为保护学生生命挺身而出勇斗歹徒的教师以“模范教师”光荣称号并给予５万元奖金时，场内响起了经久不息的掌声。这掌声不仅表达了人民对英雄的敬意，同时也表达了人们对今日雷锋给予适当物质...     

诺贝尔奖颁授欠公正

最近,意大利报刊披露出一些诺贝尔奖的内幕,使世人对世界上此项科学最高奖赏的实质有了一些新的了解。 从诺贝尔基金会公布的有关最初30年授奖的档案材料表明,从一开始,这项奖金就是各国之间一种讨价还价的筹码。本世纪初,瑞典致力于加强同德国的关系,以便保持波罗的海地区的边界现状。这一期间,有三项诺贝尔奖被授予了德国人。英国人和法国人就此提出抗议,因此,1907年法国细菌