大力提高教育研究质量

改革开放以来,党和政府十分重视教育科研工作,1978后,邓小平同志亲自批示恢复重建中央教育科学研究所（前身为延安时期中央研究院的教育研究室）。30年来,我国教育科研取得了丰硕成果,教育科研能力不断提高,教育科研队伍不断壮大,教育科研人员整体素质不断提高。教育科研成为教育事业又好又快发展的深厚基础和强大动力,成为科学制定教育政策的智力支撑和理论保证。但我们也要清薛地看到,面对我国经济社会和教育事业发展的新形势、新要求、新挑战,教育科研与党和人民的期望还有差距,与小埭社会建设及未来发展的新要求还不适应。     

关于加强教育科研工作的思考

本结合教育科研工作实际，着重论述了加强教育科研工作的必要性和教育科研的先导作用，分析了当前作好教育科研工作的诸多方面，阐述了如何开展好教育科研工作的几点思考，并对加强教育科研工作的具体措施进行了有益探讨。     

关于大力提高教育质量的设想

现在是提出提高教育质量的重要时机．因为全省教育建设的形势已经发生了重大变化。     

建设高教强省大力提高高等职业教育质量

高等职业教育是高等教育大众化的主力军,建设高教强省必然要对我省高等职业教育提出新的更高的要求,其中最重要的是高等职业教育必须在保证招生数量增长的同时,大力提高教育质量,培养出优秀的职业技术人才。为此,应从加大投资力度、改革专业设置、加强师资队伍建设、强化实践教学环节、建立高等职业教育质量监督评估制度等方面来提高我省高等职业教育质量。     

实施课题带动策略 提高全区办学质量——潍坊市奎文区教育科研工作剪影

1994年建区伊始，着眼于奎文区教育的整体发展、从全区教育改革与发展的实际出发，实施“科教兴区”战略，提出了强化“中介”研究，实施重点课题带动策略，依靠教育科研，全面实施素质教育，迅速提高全区办学质量与效益的整体教改思路，取得了优异成绩，构建了科研先导，现代教育技术支持，教研全面组织实施的教育教学组织、管理，指导，服务的运行机制，形成了教科研工作的新格局。     

教师校本科研与教育叙事研究

以校为本，校本发展，是当今学校教育改革与发展的全新的教育理念，在此理念下，校本科研日见重视。教育叙事研究是中小学教师进行校本科研的可行途径，能有效地推进学校科研工作的深入开展。     

在全省教育科研工作会议上的讲话

进入２１世纪，我省教育改革和发展面临一系列新课题、新挑战。要实现教育行政决策的科学化、学校管理的科学化、教育方法的科学化，全面提高教育质量和效益，必须深化教育科学研究，依靠教育科学的指导。这次会议的主要任务是，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，总结、交流近年来我省教育科研工作经验，表彰教育科研先进单位和优秀科研成果，围绕我省“十五”期间经济社会发展目标和教育发展纲要，研究部署教育科研工作，充分发挥教育科研的动力作用和先导作用。 一、“九五”期间我省教育科研工作的简要回顾 １．各级领导对教育科…     

如何保障文科研究生教育质量

保证培养质量是研究生教育质量的关键。通过分析文科研究生教育中存在的主要问题,提出了加强学风建设,克服浮躁心理,打好文学基础,提高科研能力等建议。     

陕西省教育科研管理队伍现状调查研究

随着知识的全球化,经济已经不再是世界各国比较的主流,越来越多的国家开始在人才上下工夫,注重学校的科研建设。由于陕西省教育科研队伍建设得还不是很完善,导致陕西省教育科研队伍存在很多漏洞。现根据陕西省教育科研管理队伍的现状及存在问题提出几点建议。     

中小学教育科研工作摭谈

素质教育的强势推进，新一轮基础教育课程改革的全面启动，让中小学校的教育科研得到了空前的关注，广大教育工作者为此倾注了极大的热情。“科研兴校”、“科研强校”成了当前学校教育改革和发展的强音，成了教师的共识。对中小学校长来说，教育科研更是承载了他们实现教师专业发展，实现学校跨越式、可持续发展的希望。     

走“科研兴教”之路

1、提高认识,加强领导,抓好科研队伍建设。多年来的教育工作实践,使我们清醒的认识到,教育的希望在教师,教育的发展在教改,教育的前途在科研。所以,教师队伍的素质提高是关键。因此,我们从抓骨干教师入手,侧重抓好教育科研工作,自1995年实施素质教育实验研究以来,在数学教学中以"激情、引趣、探究、运用",在语文教学中以"读、议、讲、练、写",这种教学模式为科研课题,进行了几年的实验研究,取得了很好的成绩。     

建立认可制大力提高民办学校管理水平和教育质量

目前许多国家的私立学校甚至公立学校都实施了学校认可，相比而言，美国开展得最普遍，成效也最明显。...