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谭锦霞 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
我喜欢不住地回首、伫足,呆呆地愣一小会儿。可是时光总是将我遗忘,扔下还在回首观望的我,轰轰烈烈地向前奔去。然而,我却奋力地往回跑,跑回过去的记忆中去—— 相似文献
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王靖迪 《课堂内外(高中版)》2011,(1):42
时光,总是踱着它特定的步伐,悠闲却也匆匆。我恨时光。小时候,梦想长大,我恨时光的不紧不慢,让我的梦想总是遥不可及;现在,我又不愿长大,但时光却固执地不肯放慢脚步,它一声不响地走着,让我们不得不去面对以后。 相似文献
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经过一段时间的适应,宝宝开始喜欢上幼儿园了。妈妈原来那种焦虑的心情渐渐舒缓了。她发现自己变得很想了解宝宝在幼儿园的情况,每天宝宝从幼儿园回来,她总是急切地问:“宝宝,今天老师教了什么?”可宝宝总是不太愿意回答,有时候一听到这个问题就跑开了。怎么办呢?于是,有了下面这番对话—— 相似文献
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谢慕冰 《少年文艺(南京)》2007,(Z1)
我总是喜欢半夜里静默的感觉,窗外是泼墨一般的浓郁,空气不着痕迹地在身边游走停滞,心也就这样渐渐平铺开来,夜里的一切都是干净的。风不用闯过喧嚣凡俗就透进来,抚得人心没有丝毫褶皱。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
小时候就一直盼着自己能做一名教师。对于老师,我总是怀着特殊的感情。那时候正住在乡下,在一群忙于生计的妇孺间,老师总是那么干净整洁,总挂着淡淡的浅浅的笑。这种淡淡和雅致一直让我神往,让我总是不停地想:什么时候才能长大呀?什么时候才能跟老师一样啊?不停地想,不停地想。因为喜欢老师,我总在课堂上举起小手;因为喜欢老师,每一行字都写得细致认真;因为喜欢老师,开始追寻老师的身影。看着老师只用一支小小的粉笔便在黑板上描画出知识,只闪动几下眼睛便把我们期待的那么多“为什么”告诉我们,只对母亲耳语几声便把闯祸的我解救了,就觉得老师像一个布着金色光芒的安琪儿,聪慧又善良。渐渐长大,朝着目标,我也真的成了一名教师。 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2006,(11)
总是喜欢追寻浪漫,总是觉得浪漫该是自己的归宿,时光如水,我沐浴着浪漫飘向生活的远方,浪漫教会我热爱人生。有人说,酒是有灵魂的水。初听到这句话,有如惊艳,可我仍钟情于茶。水本来就是天地中至纯至美之物,茶又继承了水那份清澈、轻盈、恬静、灵黠……而更添了些许古典的气息。我不常喝茶,却爱看茶,看厚实的小茶杯中,一抹琥珀色的宁静,上面是灵巧流动的白雾,看它们懒洋洋地飘逸,幻化成各种形状,时若浮云,时若蛟龙,时若轻鹤,时而又如仙人飘逸超然的衣角,我便在这雾气中眩晕,但意识却渐渐清晰,随着白气在空气中升腾……是浪漫,让我的灵魂受洗… 相似文献
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刘诚龙 《中学语文(读写新空间)》2007,(4):14-14
或许,寻寻觅觅是我们人生的一种本质状态:我们总是在寻找,有时不知道自己在找什么,但我们知道自己在找. 因为时光好像总是不存在,过去的永远过去了;没来的不知藏在什么地方;正在的,一睁眼恍然不见.时光总被我们丢失. 相似文献