让孩子学会自我保护

茫茫林海中,几个暑假探险的美国小朋友迷了路,大家乱作一团。稍大些的吉姆细心地察看了周围的地势,指着不远处的潺潺溪流说:“常言道水往低处流,顺着这条小溪往下走,一定会找到山里人家的。”两天后,他们果真遇到了热心的山里人,胜利地完成了探险任务。     

让幼儿学会自我保护

随着社会经济的飞速发展,我们周围环境不断变化,交通、燃气、家用电器等设施越来越多,各种威胁孩子安全的因素也不断出现。由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物,加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱,容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护的意识与能力很差。     

小学生安全自我保护策略探究

近些年来,随着小学生数量不断增加,小学生的安全保护工作受到社会的关注和重视。而各地接连发生的小学生安全事件逐渐引起学生家长以及教育工作者的重视。做好小学生的安全保护工作,为社会培养全面发展的人才。学生的安全保护可以从三个方面入手,即学校方面、学生方面以及家长方面,整合多方资源与力量,尽量减少和避免小学生安全事故的发生。政府部门要做好安全知识宣传工作,加大资金的投入,建设一系列的安全设施。文章从重要性以及策略等方面出发,重点分析小学生的安全保护工作。     

培养小学生自我保护能力之我见

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“切实加强学校安全工作。”李岚清曾指出“学校的安全工作始终要放在首位，人身安全都不保，还谈什么教育”。为此，作为教育工作，我们有义不容辞的责任和义务搞好学生的安全工作，把学校安全工作想深做细。笔认为避免和减轻事故的发生，可通过一些有效的途径，丰富学生的生活经验，增强自我保护意识，培养自我保护的能力。下面谈谈自己的几点浅见：     

美国幼儿园的自我保护课

安全这件事,硬件条件再好,也不如有自我保护的意识和方法更有效。女儿幼儿园的安全硬件很到位,但更难得的是对孩子自我保护的教育——通过不同形式向孩子渗透安全保护的常识,帮助孩子认识潜在的危险,学会自我保护的技能。其实这才是素质教育中很重要的一部分。     

浅谈幼儿自我保护能力的培养

一、安全教育的误区 随着幼儿的成长，他们的好奇心和探索能力也在成长，所以老师和家长的教育也要跟上孩子的成长。适当地满足孩子的“危险好奇心”，是非常重要的，我们不能为了片面强调安全，而使许多有益于开拓幼儿视野，     

我园幼儿自我保护能力的培养

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力。幼儿期．由于孩子生理、心理的发展尚未完善，缺乏自我保护能力，一不小心，便易发生事故。因此，不断增强幼儿的自我保护能力就显得尤其重要。健康与安全不能靠被动地等待给予，而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼，不如授之以渔”，消极的保护会产生许多不良的后果，     

幼儿自我保护能力的培养

当前幼儿的自我保护能力普遍不足,如对人体器官知识的了解缺乏,没有形成良好的生活和饮食习惯,情绪稳定性欠佳,意志薄弱,以及对防止意外事故的知识了解甚少;而家长的幼儿自我保护教育能力也普遍欠缺,如对自我保护方面的知识了解不足,教育方法不科学,对自身言行重视不够等。为此,幼儿园应加强幼儿自我保护能力的培养,如可以通过多种形式在幼儿日常生活中渗透安全教育,为儿童创设安全的教育和成长环境以及加强家园沟通等方式,有效促进幼儿自我保护能力的提高。     

幼儿安全意识和自我保护能力的培养

幼儿不具备自我保护能力,导致各种安全事故频发,严重影响幼儿身心发展。幼儿园应培养幼儿的自我保护能力,而这需要以培养幼儿的安全意识为起点。教师应在引导幼儿认识危险的基本形态的基础上,发展幼儿应对和处理危险的能力。具体来说,教师应创设良好的安全教育环境,以唤醒幼儿的安全意识;开展系列安全教育活动,以培养幼儿的自我保护能力;加强家园合作共建,为幼儿安全意识和自我保护能力的培养提供全方位的支持。     

你懂得保护自己吗？

小读者朋友,你们的安全、健康是父母亲最最关心的事情。但如何全面防范,也不是一下能说清楚的。这里只从几个方面提个醒。     

美国幼儿园教孩子自我保护

女儿上的幼儿园各方面的硬件很到位,但是作为家长,我更关心的是,幼儿园采取了哪些具体措施让孩子学会自我保护。通过观察,我发现美国孩子的自我保护教育,是幼儿园素质教育的一部分。     

小学生自我保护教育的实践探索

据最新的统计资料:儿童期意外死亡以每年7%～10%的速度增加.其中溺水为第一死因,占40%左右,其次为交通事故,占21%左右,意外死亡已成为我国0～14岁儿童的第一死因,而这主要跟少年儿童的自护意识和能力的薄弱有关.如本地某校一位六年级学生,当自己的远房亲戚突然来校接他时,不问情由地跟他走了,结果被作为人质敲诈,被歹徒用绳子活活勒死.另一位二年级学生在钓龙虾时不慎落水,同伴却不知所措,眼睁睁地看着他淹死.由此可见儿童的自护素质还十分低下.而儿童的意外死亡不仅是对现代家庭的沉重打击,也是社会的重大损失.因此,关注安全、关心健康、关爱生命在当今社会显得尤为必要,也是人类文明的象征,而只有把提供保护和培养学生的自我保护能力结合起来,才是减少伤害事件,保证少年儿童健康成长,保全社会建设力量的根本途径.为此,本校就如何对小学生进行自我保护教育进行了一系列的实践探索.     

如何让孩子学会自我保护

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,我们应该从幼儿期开始就加强对孩子的自我保护教育,提高孩子的自我保护能力。     

提升小学生安全意识与自我保护能力的研究

小学阶段是学生最易发生各种安全问题的阶段,这固然与小学生缺乏安全意识、缺乏自我保护能力有关,也与学校安全教育的缺位不无关系。知识传授、能力培养固然是小学教育的重点,安全教育更是促进小学生健康成长的重要保障。在小学阶段加强安全教育,提升小学生安全意识与自我保护能力,教师应将安全自护意识渗透在常规教育当中,将安全自护能力培养渗透在多样化的活动当中,家校形成合力共抓安全自护教育。     

幼儿园培养幼儿自我保护能力的研究

文章结合幼儿安全教育的现实情况及现实背景,探索幼儿园安全教育中提高幼儿自我保护能力的途径和方法,指导家长配合幼儿园实施安全自护的教育,家园教育资源共享,形成教育合力,增强幼儿自我保护的意识,为幼儿健康成长打下良好的基础.     

成人利用网络进行自我学习探究

学习者的学习需要、学习动机是选择网络进行自我学习的动力;学习者个体能力是选择网络进行自我学习的条件;学习者的个性心理特征是选择学习资源的基础;培养利用网络学习的能力是提高学习者学习效果的关键。     

自我保护 学以致用

正~~     

培养幼儿安全意识 提高自我保护能力

如何对幼儿进行初步的、基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险、排除危险、保护自己的能力?我们要做到的有很多。根据自己多年的工作经验,总结出以下方法和途径。