给学生争辩的权利

刚上课,老师拿出成绩单开始念成绩:“李某98分,陈某94分,王某30分!王某30分!王某30分!”这时,王某突然站起身说:“30分也是你教的!30分也是你教的!30分也是你教的!”声色俱厉,连说三次,然后愤愤地坐下了。此情此景引发了我深深的思考……师爱是世界上最丰富多彩的情感。它既包含对学生严格的要求,严厉的批评,同时又兼有父亲般的宽容,慈母一样的疼爱。然而,要想让学生真正体味到教师对他们的爱,你就要首先尊重他们、了解他们。上述故事中的老师也许并无恶意,只是强调一下,这名学生的成绩考得太差了,重复的目的只是为了警示他,下次注意。但学…     

给孩子犯错的权利

前不久,我市举行了“同课异构”活动,《灯泡亮了》这节课三位教师设计了三套教学思路,每位老师的设计都很用心,这种异构教学,对教师来说是一种挑战。作为一名听课者,我的收获也很大。但是,在孩子的探究问题上,我觉得有的课还是存在一些问题。现剪辑其中一些教学片断与大家一同探讨。     

给孩子选择的权利

多伊西喜欢生物化学。父亲却硬让他上工程学院，结果学业并不理想。导师的及时发现帮他如愿以偿。转学自己喜欢的专业。最终获得了诺贝尔生理学和医学奖。[编按]     

给孩子选择的权利

多伊西喜欢生物化学,父亲却硬让他上工程学院,结果学业并不理想。导师的及时发现帮他如愿以偿,转学自己喜欢的专业,最终获得了诺贝尔生理学和医学奖。     

给孩子选择的权利

<正>女儿今年5岁,活泼聪慧,就是比较任性。她最近有些变本加厉,吃早点时,看到馒头,说要包子,买了包子,又说要汤圆;出门前,准备好白色袜子,她闹着不肯穿,换成红色的,又继续闹,闹完了,哭累了,最后,她还是穿那双白色袜子。有一段时间,她是一天一小闹,三天一大闹,对此,我们都苦恼不已。     

给孩子系鞋带的权利

近日读报,看到这样一则新闻：青岛某小学一年级有一个班,在“五一”劳动节期间举办的一次生活技能比赛活动中,全班41名学生,只有11人会自己系鞋带。得悉此事,心里感觉沉甸甸的。尤其是这件事发生在劳动节期间．更让人体味到了些许酸涩的味道。     

给孩子系鞋带的权利

近日读报,看到这样一则新闻:青岛某小学一年级有一个班,在五一劳动节期间举办的一次生活技能比赛活动中,全班41名学生,只有11人会自己系鞋带。得悉此事,心里感觉沉甸甸的。尤其是这件事发生在劳动节期间,更让人体味到了些许酸涩的味道。按理说,系鞋     

给孩子做梦的权利

这里,记录着一恒生活中的点点滴滴：这里,记录着一恒成长豹每一步．这里．也记录着爱、宽容和理解…一恒是载生命中最宝贵的一笔财富,希望对一恒的爱也能成为一恒日后的财富！愿一恒健康、快乐、平安、幸福。这是我最大的心愿！     

给孩子选择的权利

2000年7月2日下午4点，一个刚刚结束中考的16岁男孩小江，从21层住宅楼的家中跃窗而出，结束了正处于花季的生命。据报道，小江是个很不错的孩子，他身高1.74米，在班里学习成绩很好，中考还报了北京市八中。小江还有很多业余爱好，喜欢弹风琴和电子琴，而且擅长书法绘画，是个     

给孩子发脾气的权利

看见自己的孩子在众人面前“脾气发作”,对父母来说是很件难为情的事。一般情况下,当孩子当众有异常表现时,父母首先想的是自己的面子,却很少有人真正地去关心孩子此时的心情与隋感需要。于是,父母便会对孩子的行为很快地加以压制。     

给孩子失败的权利

正都说"失败是成功之母",试想,没有失败怎会成长,又怎会知不足而改己过呢?给孩子失败的权利,从另一方面讲,何尝不是赋予其一种成长的动力?出乎意料,这学期的期末考试,我一向看好的数学课目,女儿居然考得与以往水准大相径庭。原本几乎是次次考满分的她,这次居然考了90分不到,更可气的是,听女儿说班里有好几个人考了100分,而且考90分以上的人也有好几个……抑制不住的愤     

给孩子自主生活的权利

由于独生子女的不断增多和家庭生活水平的提高,许多孩子养尊处优,独立意识越来越差,对父母的依赖越来越强。生活水平低下,这些严重阻碍了孩子身心的健全发展,削弱了孩子对社会的适应能力,引起了社会各界的广泛注意。     

多给孩子说话的权利

在教学《一切物体都在运动》时,学生的一个同答让我意外,让我惊喜,更让我惭愧,让我庆幸。为了引导学生认识物体运动的含义,我先让学生观察教材中的两幅插图,让学生观察比较两幅图中的物体,想一想什么物体在运动？为什么说它在运动？     

多给孩子说话的权利

在教学《一切物体都在运动》时,学生的一个同答让我意外,让我惊喜,更让我惭愧,让我庆幸。为了引导学生认识物体运动的含义,我先让学生观察教材中的两幅插图,让学生观察比较两幅图中的物体,想一想什么物体在运动？为什么说它在运动？     

培养孩子争辩能力

我儿子喜欢看书,并常常拿其中问题问我,继而与我争辩。起初他观点幼稚令我发笑,后来我开始有意识地和他争辩,训练他的争辩能力。读了《龟兔赛跑》,我和他争辩龟兔到底谁跑得快;看了《狮子王》,我和他争辩辛巴出逃的对与错;告诉他“有翅膀的都会飞”,他反驳我“龙没有翅膀也会飞”;我给他讲“有轮子的都是汽车”,他理直     

孩子争辩非坏事

你的孩子常常和你“斗嘴”吗?你会认为孩子和你争辩是不听话吗? 德国儿童心理学专家认为,能够同父母进行真正争辩的儿童,在以后会比较自信、有创造力和合群。汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实:“隔代人之间的争辩,对于下一代来说,是走上成人之路的重要一步。”在生活中,喜欢争辩的孩子会得到以下有益的体验。 争辩有助于帮助孩子找到界限。“等我们吃完了你再去玩”,妈妈们常会这佯对孩子说。而孩子也常常     

请与孩子争辩

我儿子４周岁了 ,喜欢看书并常常拿其中的问题询问我 ,继而与我争辩。他的观点幼稚 ,令我可笑。但我想起“两代人之间的争辩 ,对于下一代来说 ,是走上成功之路的第一步”这句话时 ,我就有意识地在我和儿子之间营造一种“辩敌”的关系。如读了“龟兔赛跑” ,我和他争辩龟兔到底谁跑得快 ;看了“狮子王” ,我和他争辩辛巴出逃的对与错 ;我给他讲 :“有轮子的都是汽车。”他理直气壮地反驳 :“飞机也有轮子。”……渐渐地 ,我体会到争辩对孩子成长很有帮助 :在争辩中 ,孩子培养了口才 ,明白了许多道理 ,也变得自信和独立。在实践中 ,我总结出以…     

给孩子“拿主意”的权利

一位邻居谈及她年仅五岁的女儿时以半似嗔怪半似褒扬的口吻道:这孩子现在主意可大了,上个星期天带她买衣服,挺漂亮的一套衣服她不喜欢,偏偏要自己挑,结果挑了一套样子很土的衣服,无非上面有几个卡通形象而已。这还算不上什么,去年送她去一家艺校学钢琴,名都报好了,学费也付了,可临到开学,她无论如何不肯去,居然说不想学钢琴而想学电脑,被教训了一顿之后才乖乖地去