浅论影响学生听力水平的因素及其对策

对于非英语专业的学习者来讲,英语听力水平的提高似乎成了一个很难逾越的障碍,影响了非英语专业学生的考试成绩,挫败了学习者学习英语的信心。本文就影响非英语专业学生听力水平提高的因素做了详细的分析,并从教师和英语学习者两个方面入手,提出了如何提高学习者听力水平的建议和方法。     

高校新生英语语音问题的分析及对策

语音是语言学习的基础.良好的语音能够提高学习者的英语听、说、读、写等语言技能,而且也能够准确地传达自己的交际意图,提高交际的有效性.本文分析了高校英语专业新生的语音现状和其存在的问题,同时也提出了简单的解决问题的对策.     

网络超链接侵权问题及其技术方面解决对策

网络链接作为网络的核心技术,它使人们可以迅速链接到自己想要查看的内容,但与网络链接行为有关的侵权纠纷逐渐增多,本文分析了链接到他人网站、网页,下载或转载网络原创作品等行为是否侵权,以及网站所有者在技术方面采用的防止第三方链接的解决对策。     

影响学生英语听力的障碍及对策

在教学中有意识的培养学生的听力具有积极而深远的意义,就目前的情况来说,中学生的英语听力普遍较差,“聋哑症”的现象亦较为普遍,在中学阶段要想提高听力水平,就必须克服影响理解能力的障碍。影响听力的主要障碍——语言、心理和文化三个方面是相互影响、相互作用的,因此在教学过程中教师必须采取正确的策略和方法。     

探究图式听力理论对英专学生听力成绩的影响及教学应用策略——一项基于图式理论的实证研究

图式理论不仅广泛适用于英语阅读理解教学,更应在英语听力教学中发挥作用。本文通过对图式、图式理论以及图式听力理论的概述,在实证研究的基础上证实背景知识水平与听力理解水平的相关性,揭示图式听力理论对英专学生听力成绩的影响,并探讨其在英语听力教学领域的启示。     

英语语音教学存在的问题和对策

虽然大部分中学生已经较好地掌握了英语语音知识,但仍然存在一些问题。本文主要从语音学习中存在的问题着手,简要分析了造成学生语音学习问题的原因,提出了提高语音教学效果的几点对策。     

知识共享的障碍因素及其对策分析

本文分别从组成知识共享活动的四个方面即知识共享的主体、对象、手段和环境着手,对影响知识共享活动的障碍因素进行系统分析,在此基础上提出了克服这些障碍因素的有关对策。     

高中英语听力教学中存在的问题及对策

本文描述了笔者在高中英语听力教学时发现的问题,并根据新高中英语课程标准关于听力教学的理念,提出了相应的对策和建议。     

知识共享的障碍因素及其对策分析

本文分别从组成知识共享活动的四个方面即知识共享的主体、对象、手段和环境着手,对影响知识共享活动的障碍因素进行系统分析,在此基础上提出了克服这些障碍因素的有关对策.     

探秘初中英语词汇教学存在的问题及对策

词汇学习是英语学习中最基本、最重要的部分之一。没有词汇的学习,对学生进行其他方面知识的传授和技能的训练也就无从谈起。掌握一定数量的词汇有助于提高学生的语言表达能力、阅读理解能力以及写作的水平。     

影响非英语专业学生听力理解的因素及教学对策

教育部高教司最新制定的《大学英语课程教学要求》将大学英语的教学目标设定为培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,以便他们在今后的工作和学习中能用英语有效地进行口语和书面的信息交流。可见,听力教学是大学英语教学中一个非常重要的环节,但在实际教学中,大学英语听力教与学中均存在着一些问题。本文提出了影响学生听力理解的三个主要因素,以及相应的有效提高听力教学的对策,以切实提高听力课的教学效果。     

初中英语听力训练存在的问题与解决对策

在初中英语教学中,很多教师都把教学重点放在阅读与写作上,往往忽视了听力教学的重要性。这样既不利于学生的全面发展,又违背了素质教育的目标。此外,还有些教师虽然认识到了听力训练的重要性,却不知如何有效地开展听力教学,致使听力训练的效果不理想。本文笔者就这一问题谈了自己的一些思考。     

基层央行在制度落实方面存在的问题及防范对策

为了加强内控体系建设,提高预防风险的能力,对基层央行在履行职责过程中的制度落实情况进行积极地探索和研究。     

高校教师知识管理的问题与对策

目前,高校教师知识管理存在共享交流障碍、显性知识管理不善和隐性知识整合不易等问题。改进高校教师知识管理,应建立高校领导和教授的诚信榜样,完善高校教师诚信监督体系,加强高校教师团队建设和跨专业共建高校教师知识交流平台。     

从女生暴力现象透视校园暴力的成因及对策

校园是学生学习生活的主要场所。但从发生的一幕幕女生暴力现象来看,校园已成为暴力行为多发的危险地带。要控制住校园暴力行为,就要明了其成因,找出有效对策,通过家庭、学校和社会多方面综合治理。     

浅析英语专业语音教学的现存问题及思考对策

语音教学是英语教学的基础,是提高学生交际能力的重要保障,却也是英语专业教学中的薄弱环节.本文就英语专业语音教学的问题浅作分析并提出了一些思考对策.     

机会发现及其在情报学方面的应用

从知识发现角度提出的机会发现作为一个新的研究领域,不仅为稀有潜在信息的研究奠定基础,更拓展了数据分析与挖掘的视角。本文从机会发现的产生背景、研究现状与实现方法出发,探讨机会发现与知识发现、情报学的联系,以及其在情报学中的应用前景。     

高职院校学生旷课现象的透视分析与对策

本文通过对学生旷课问题所产生的原因,从不同方面进行透视与分析,提出了解决学生旷课问题的方法与对策。     

中小企业企业文化建设方面存在的问题及对策

企业文化是企业百年不衰的法宝,是企业生存和发展的精神支柱,中小企业在企业文化的形成、建设、发展的过程中,企业要真正认识到“文化”对“企业”的重要性。     

高职学生英语词汇能力培养现状、问题与对策的研究

在高职英语教学中,对学生词汇能力的培养是一个十分重要的内容。但就目前的实际情况来看,高职学生在英语词汇能力方面普遍存在一定的问题。通过分析目前高职学生英语词汇能力的相关情况,了解存在的问题,可以更好地发现目前英语词汇教学方面存在的问题和不足,从而积极地对词汇教学策略予以完善和调整,不断提高学生的词汇学习能力,促进学生英语综合能力的不断提高。本文针对高职学生英语词汇能力培养现状、存在的问题以及相关教学对策进行了简要的分析。