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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
黄灼 《广西教育》2006,(7C):72-73
如果没有音乐,生活会是什么样子?无论是优美抒情的旋律,或是激情澎湃的乐章,音乐都能让人平静喜怒,能让人淡忘怨恨,能让人转移痛苦,能给人予鼓励的安慰,也能催人奋发上进。在这五彩缤纷的音乐王国里,一提起广西的原创音乐,人们耳边就会响起刘三姐的歌声,其实,广西的音乐远不至于此。在这里,我将给大家介绍广西的原创音乐。有志于从事音乐创作的同学注意了,这可是我们立足广西,走向全国的开始哦。[编者按]  相似文献   

2.
陆可爱 《新作文》2004,(9):28-28
在学生时代,老师总是教导我们章不能写成流水账。可不知何时起。流水账式的章却盛行起来,平铺中隐藏着曲折,平叙中隐含着深意,平淡中彰显着奇崛,平常中透露着精神,平凡中流露着幽默。读罢,让人爱不释手,让人回味无穷,让人叹为观止。没想到流水账也能翻出新名堂,没想到流水账也能如此颇具魅力。  相似文献   

3.
夏日漫步     
夏季能让一切都活力四射,一棵小草也是一处迷人的风景;夏季能让一切都告别苍白,心情也潇洒自在;夏季能让一切都绽放出笑脸,路旁的花朵也叫人流连忘返;夏季能让一切都变化成优美音乐,耳朵也随着轻轻跳跃。  相似文献   

4.
田梦园 《音乐世界》2010,(18):154-155
这个世界,有人生来就具有强烈的搞笑因子,举手投足,言谈之间,他们光从气场上就能让人感到欢乐,这样的人有让任何场子High翻天的功力,而有的人,即使费劲心思制造笑点,可能还是会让气氛冷掉。  相似文献   

5.
李俊 《湖南教育》2006,(6):11-11
古典诗歌似乎最能培养文雅的风范,最能显示素养和情趣。如果言谈之中能随口吟咏几句古诗,只要用得平切,不但可以婉转达意,而且还能博彩。此外,古诗的物象世界和情感世界,还能潜移默化地影响一个人的心境,点化一个人看山水风云、看人世变幻、看春花秋月的情态,让日常景象也渐渐透出意蕴,让雅俗言语,都能传达人生的意趣和智慧。  相似文献   

6.
<正>对很多学生来说,心理老师是一个神奇的存在:从不像爸妈那样唠叨,却能让自己乖乖地拿起笔学习;从不疾言厉色,却能让自己深深地意识到问题的所在;他没有说让人怎样去做,却能在和风细雨中让人知道接下来自己要去做什么……心理老师就像一个魔法师,他的口袋里,到底有什么?  相似文献   

7.
让校园成为花园需要”票子”,让校园成为乐园需要“点子”,虽然“票子”、“点子”并不易得;而让校园成为家园,成为能让心灵栖居的家园,才是管理的至高追求,即便那个家园还很简陋甚至破旧,但如果那里是安全的温馨的,就会让人踏实,让人眷恋,让人气定神宁。如果总觉得受到监视,总担心遭到责罚.总听到“无米下锅”的哀怨,总受到“饭碗不保”的敲打,那就有“危机”,让人心累,让人惶恐,让人精神飘泊;  相似文献   

8.
香水是能让自己的魅力散发出来的魔法小道具,不炫耀却又能给人留下深刻印象的香水,能在转瞬间拉近人的距离,不但能安抚自己,还能吸引周围的。[编者按]  相似文献   

9.
这个题目极易让人想起但丁那句让人耳熟能详的名言——“走自己的路,让别人说去吧!”所以,如何能在内容、形式上推陈出新,便成为你写作能否成功的关键。下面推荐创新布局的几种方式,希望能对你的写作有所帮助。一、日记式:日记层次分明,过渡简便,感情真挚,用在考场作中,极  相似文献   

10.
紫罗兰之恋     
紫色,能让人心情放松;紫色,能让人瞬间爆发;紫色,能让人如痴如醉;紫色,能让人热血沸腾;紫色,能让人心驰神往。我是在一个星期天对紫色有了全新的认识的,也是从那时起,我开始了我的紫罗兰之恋。  相似文献   

11.
《红领巾》2007,(7):42-42
吃,本来就是一件让人开心的事。可有的东西,吃了能让你更快乐。[第一段]  相似文献   

12.
想飞的童年     
童年,是一朵芳香四溢的花,让人闻之欢欣;童年,是一个装着无数小秘密的宝盒,让人探之开心;童年,是一个色彩斑斓、荡漾着欢笑的梦,让人赏之舒心。我有一个童年的故事,现在想起来,都仿佛能嗅到花的芬芳、感受到梦想和希望。  相似文献   

13.
张克言 《学语文》2013,(3):49-50
“夜能让人冷静思考自己所要的,夜也能让人释放白日里束缚在灵魂中的另一个自己。或者说让人做那个白日里不敢做的自己。”“夜是造化所织的幽玄的天衣,普覆一切人。使他们温暖,安心,不知不觉的自己渐渐脱去人造的面具和衣裳,赤条条地裹在这无边际的黑絮似的大块里。”这是鲁迅1933年用“游光”这个笔名写的杂文《夜颂》中的句子。  相似文献   

14.
文学独白是教师情至高潮的一种难以自禁的倾泻,是教师析理入微时的一种细腻畅快的表达。它能让人沉思,让人警醒,让人振奋。教《孔乙己》,我曾以一段饱含深情的文学独白作为课的结尾,给学生留下了深刻的印象——  相似文献   

15.
这个季节除了平凡无奇的那些CM以外,还有很多很奇葩让人昨舌的货们!不由得让人惊叹,原来CM还能这么拍!  相似文献   

16.
“个性+期望”型评语之管见   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈寿强 《教育导刊》2001,(19):24-25
评语一:该生在本学期里,思想上能遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学。能关心集体,且能积极参加班级各项活动。学习态度认真,上课能认真听课,课后按时完成老师布置的作业,学习成绩进步较大。希望今后多注意锻炼身体。评语二:你娟秀的字体总让人感到满目清新,你温和平静的外表遮掩不住你的灵巧和敏锐,你优秀的成绩足以让人感到欣慰,你纤弱单薄的身体却叫人担心,老师什么时候拒绝你的病假单?  相似文献   

17.
心理障碍是一块绊脚石,它让多数人摔倒后不再相信前途有平坦;心理障碍是一条河,它让怕水的人不愿相信水的深度仅能没马蹄;心理障碍是一座山,它的苍翠茂密令人对“柳暗花明又一村”产生猜疑……让人裹足不前的是心理障碍,我们要想办法跨越它。  相似文献   

18.
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题,眼睛无神,总是缺憾,所以说“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重要.它能让龙活而腾飞。清新脱俗的标题,能收到先声夺人,引人人胜的效果。让阅卷老师“一见钟情”。  相似文献   

19.
授人以“鱼”只能满足一餐之需,授人以“渔”却能让人终身受益。因此,在我们的教学中,我们要充分利用学具进行教学。让每一名学生通过自身学具的操作来理解数学,学习数学,从而认识数学。  相似文献   

20.
有研究发现,高中生的阅读面比较狭窄,这必然会影响到他们的议论文写作水平。阅读体现一个人境界的高低,能让一个人的心灵充盈智慧,能让一个人的内心无比强大。胸中藏有锦绣,文笔自然生花。有了大量的阅读,才能打造出一个个有才气有灵魂的人才来。扩大学生的阅读面,教师需从两个方面人手:  相似文献   

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