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黄琼 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):52-54
写作文的第一步就是审题,审题失误是最大的失误,会出现“失之毫厘,差以千里”的情况和难以收拾的局面;审题准确,是写好作文的基础和前提。 相似文献
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楼雪群 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(4):131-132
针对初中生的作文审题能力差的现象,教师在平时的作文教学中要增强学生的审题意识、培养良好的审题习惯、传授适当的审题方法,从而提高初中生的作文审题能力. 相似文献
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张朋 《宿州教育学院学报》2011,14(3):72-74
本文针对中学生在写作文时不认真审题而下笔就写或无从下手导致离题万里或勉强成文的现象,提出了作文审题的策略,让学生知审题的含义,知审题的意义,知不同形式的作文审题法,知审题法的灵活运用,从而提高学生的审题能力,写出让人另眼相看的文章。 相似文献
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正学生在写作文时,审题很关键,题目审好了,在写作过程中能够避免出现离题的现象。在作文教学中,笔者通过教给学生审题的方法,进行相应的作文审题训练,从而提高学生的作文审题能力。一、教给学生审题的方法,让学生有法可依教师指导学生审题时,可以采用"转、添、定"三字口诀法,具体做法是:第一,转。"转"是将抽象的作文题目转换为具体的人、事、物。例如,作文题目《春天的味道》,写作时可以将抽象的题目 相似文献
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戴业华 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(9):47-48
近年来,高考话题作文在加强开放的同时,也加大了限制,在淡化审题障碍的同时,也抬高了审题的门槛。虽然高考阅卷等级评分标准坚持内容和形式综合评分的原则,但等级评分标准三项之一的内容项把“切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意”分别列为一等卷、二等卷、三等卷、四等卷的首项,这不得不引起我们对作文备考中审题这道难关的重视。结合近几年的全国卷和地方卷作文试题,介绍四种审题方法。 相似文献
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在写作过程中,审题是十分重要的,许多学生由于不会审题,导致作文的失败。在本文中,笔者将结合个人十多年的语文教学实践,例举一些作文题,深入具体地阐述作文审题的涵义,作文审题的任务,作文审题的方法,指导学生科学地进行作文审题,培养写作技巧,提高写作能力。 相似文献
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万晓萍 《中学语文(读写新空间)》2007,(29)
准确审题是写好作文的前提,而审题偏离甚至错误是常见的失误,学生对审题有畏难情绪,有些语文底子较好的学生也因几次审题偏离而不敢创新。因此,在高考考前辅导阶段开设审题专题导练是当务之急,采用高考示范题和精题精练相结合、导练与限时训练相结合的形式。 相似文献
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朱治国 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(6):67-69
对材料作文的审题进行清晰的界定,是高三作文教学的基础。如何把握材料,对材料作文进行审题的界定,我认为应该遵循以下几个原则。 相似文献
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审题,对于考试作文的成败,起着决定性作用.审题能力不强、审题速度不快是考场作文失败的一个重要原因.从临场技巧角度出发,“扫描点击法”“偷梁换柱法”“以我为主法”等三种方法可以帮助学生快速审题. 相似文献
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万晓萍 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):125-126
准确审题是写好作文的前提,而审题偏离甚至错误是常见的失误,学生对审题有畏难情绪,有些语文底子较好的学生也因几次审题偏离而不敢创新。因此,在高考考前辅导阶段开设审题专题导练是当务之急,采用高考示范题和精题精练相结合、导练与限时训练相结合的形式。 相似文献