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《语文课程标准》中提出的学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。”第一次对课外阅读提出了要求。要求背诵优秀诗文不少于150篇(含课文)。背诵阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。[第一段] 相似文献
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闫永芳 《小学教学(数学版)》2011,(4):44-44
上周,到一所学校听课,两天下来,总觉得有什么不对劲儿,暗自寻思时一声刺耳的"吱——吱——"声使我恍然大悟。噢,对了,就是它——扩音器。原来这两天听课,每位老师都带着一个小的扩音器,挎在腰间, 相似文献
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