通川区实验小学

学校秉承“实验大师思想,践行行知教育”的教育理念,着力将学校打造成为“童年人——学生智慧学习、幸福成长的理想乐园”“教育者——教师专业发展、生命提升的精神圣地”“学生、教师、学校共同梦想和互相成就的‘龙山书院,行知学堂’”。     

四川省达州市通川区第一小学

四川省达州市通川区第一小学校．位于达州市通川区院棚巷54号。始创于1907年学校现有教学班56个．学生4000余人．在编教职工143人．其中有四川省特级教师2人．省特级教师后备人员6人,省骨干教师7人．省市学科带头人15人．中学高级7人,小学高级78人,大专以上学历136人.     

建书香校园 创特色品牌——闽侯县实验小学简介

闽侯县实验小学创建于1951年,1978年8月复办于闽侯新县城——甘蔗镇,并于2004年9月在"福建文明发源地"昙石山下创办实小昙石分校。学校本部占地31.97亩,建筑面积17910平方米,昙石分校占地20.47亩,建筑面积4894平方米,全校现有53个教学班,生均校园校舍面积达到省定示范校标准。学校以"博爱、博学"为校训,以"培养智慧的学生、成就智慧的教师、建构智慧的学校"为办学理念,形成了"文明、勤奋、向上"的校风。校园文化韵味斐然,教学、运动、休闲设施先进。学校本部的省级图书示范馆、分校的市级图书达标馆和高品位的休闲园区"桃李园"、综合实践园区"行知园"、课外读书园区"博学园"以及在建设中展示学生才艺的"艺术园"成为校园文化亮点。     

弘扬行知精神 实施优质教育——上海市宝山区行知小学简介

学校概况:宝山区行知小学的前身是山海工学团,是陶行知先生于1932年亲手创办的,1951年周总理亲自批示山海工学团民转公,行知小学正式成立。校名由陶先生的学生、原山海工学团团长、原中央顾问委员会常务委员张劲夫亲自题写。学校现有25个教学班,1000多名学生,75名教师。学校秉承陶行知先生的教育思想,以创建宝山区首批"新优质"学校为契机,努力培养"快乐六灵童",赢得社会好评。     

四川省教育厅技术物质装备处副处长石明赴达州市检查指导实验教学工作

本刊讯2011年9月5-6日,四川省教育厅技术物质装备处副处长石明率实验教学专家一行7人,专程赴达州市检查指导实验教学工作。在对该市通川区实验小学申创省级实验教学示范校的工作进行检查后,他充分肯定了通川区实验小学坚持素质教育理念办学,走"教学做合一"的教学之路     

在“相守演进”中对接“传统与未来”——宜兴市高塍实验小学掠影

正宜兴市高塍实验小学溯源于1884年的宜兴古书院——"滆南书院",是江苏省首批农村实验小学。2014年易地新建,学校占地75亩,建有各种智能化教室62个。学校探寻教育家蒋南翔、虞兆中等杰出校友的人生足迹,凝练成"向高处行"的学校精神,着力打造虞兆中先生倡导的博雅教育文化场:一     

蓝图绘就腾飞势 风帆正举破浪行——奋进中的四川文理学院

四川文理学院地处中国西部四大名城成都、重庆、西安、武汉交汇辐射的腹心地带——具有"中国气都"美誉的达州市,新、老校区依山傍水、风光旖旎。学院办学历史最早可追溯到创建于1906年的龙山书院,1976年开始举办高等教育,时称达县师范学     

第十一届四川省小学教育教学改革研究共同体研讨会综述

2012年4月23日至25日．第十一届四川省小学教育教学改革研究共同体学术研讨会在达州市通川区一小和通川区七小正式召开。四川省《教育科学论坛》主编李晓翔,四川省小学教育教学改革研究共同体理事长。     

扬子江畔 美丽儒园——南京市扬子第四小学校园文化活动掠影

<正>南京市扬子第四小学创建于1992年,是江苏省实验小学。学校以"思行致远"为校训,坚持"始于快乐,终于智慧"的办学思想,以人为本,创建"魅力之校、活力之校、创力之校";以生为本,养习"笃学善思,乐享融通"的学风,构建主体发展体系;以师为本,培养"助学激潜,体悟智行"的教风,搭建创新发展平台。学校弘扬中华传统文化,融入现代教育思想,致力于培养具有现代本领、古典情怀、中华精神、国际视野的"少年君子";建设"学校幽雅、教师博     

书写瀛洲书院新的传奇——新余市渝水区第一小学实施素质教育纪实

渝水区第一小学(以下简称渝水一小)坐落在国画大师傅抱石的故乡——新余,悠悠袁河水、清清仙女湖滋养了一代又一代的莘莘学子.渝水一小起源于清朝末年的瀛洲书院,创校于1898年,是一所享有百年赞誉的现代化小学.近年来,学校以弘扬学生个性、发展学生特长、培养学生能力为办学目标,全面推进素质教育,先后获得了全国艺术教育先进单位、全省教育系统"规范管理年"和"创新发展年"先进单位、全省现代技术教育示范校、江西省中小学实施素质教育先进学校等荣誉称号,书写了瀛洲书院新的传奇.     

江苏省睢宁县实验小学——弘扬养正文化 培育品正学子

<正>江苏省睢宁县实验小学是一所百年老校,始创于清光绪三十一年(1905年),前身为睢宁县官学——昭义书院设立的养正小学堂。学校是江苏省首批实验小学、江苏省教育科研先进学校、徐州市优秀实验小学。学校厚植养正文化,坚持走内涵发展之路,践行"以爱为源,生命自觉"的办学理念,秉承"与爱同行"的校训,积极构建"养正德育"课程体系。     

绿色教育春风化雨 生态课堂和谐共生 江苏省无锡市新安实验小学

<正>悠悠运河边,滟滟太湖畔,有一所文化气息浓厚,绿色人文见长的百年学校——无锡市新安实验小学。多年来,学校本着"精致生态新园、人文品质学园、教师精神家园、学生成长乐园"的建设发展理念,着力于师生绿色生态成长文化建设。在绿色教育理念的指导下,学校追寻本真教育梦想,致力于打造理想课堂。21世纪是生态学世纪,学校深化绿色教育内涵发展,把对理想课堂的追求定位于生态课堂建构,     

深圳市宝安区民治第二小学走在行知路上的别样幸福

民治第二小学又名行知小学,创办于2005年9月。学校占地10000平方米,现有学生1100人。办学以来,学校在满小螺校长带领下,以“造一个真善美爱的儿童世界”为办学理念,以文化立校为办学方针,实施《XINGZHIHOW》（行知小学品牌成长攻略）,提出了“公平教育：每日三问”的办学思路,塑造“慈和、智慧、优雅”的为师形象...     

扬“行知”血脉“ 让陶花”扬盛开——梅列区群英小学“行知”文化实践纪实

<正>9月27日,梅列区群英小学迎来了一个特殊的日子——"福建省行知实验学校"授牌仪式在此举行。这是对学校"行知"文化教育的肯定。自2010年9月以来,学校从自身实际出发,以服务和促进学校发展为宗旨,以课题研究为抓手,学习、宣传陶行知的教育思想,将陶研工作与学校管理、师资队伍建设、校园文化建设、和谐师生关系的构建等工作有机地结合起来,逐渐形成了校园"行知文化"特色。以景传情——营造浓浓的"行知"文化氛围优美的校园环境能影响人、陶冶人、塑造人。行走在梅列区群英小学,浓浓的"行知"文化扑面而     

城市农民工子女心理问题及教育对策

部分农民工子女由于居住环境特殊、无人或少人教管、流动无常,良好的道德品质和学习、行为习惯的养成教育成了四川省达州市通川区六中每位教师的心病,也成了学校教育的首要研究课题。学校从08秋季开始进行"农民工子女养成教育"心理问题及教育对策主题研究工作。     

重庆市人和街小学 人和为魂 和谐育人

正重庆市人和街小学创建于1943年,原名重庆市实验小学,是重庆市的第一所实验小学。学校以"人和为魂,和谐育人"为办学理念,以"两江融聚,人和教育"为校园主题文化,形成了"居儒典雅、身正学高"的教师文化,"品德高尚、睿智灵动、强体健魄、尚美惟新"的学生文化,致力于实现"享受人和教育,奠基幸福人生"的教育理想。     

诗雅墨香润心灵 全面育人谱新篇

作为一所百年老校,湖北省安陆市紫金路小学秉承"适应新形势,站在新起点"的工作原则,以促进学生整体素质的提高为目的,确定了"诗雅墨香"的特色品牌,并以此为突破口,致力于培养全面发展的合格人才,为学生的终身发展奠定基础。紫金路小学创建于乾隆三十二年,最早叫汉东书院,培养了大批人才。几百年来的风雨洗礼与历史沉积,使学校形成了浓郁的人文氛围和厚重的文化积淀。这就是紫金路小学鲜明独特的风格和优势。2002年,学校决定秉承汉东书院的教学理念,传承汉东书院书香校园的文化韵味,把学校的特色建设定位于"诗词溢雅、翰墨飘香"。     

承诺:“面向每一个”的教学管理新创意

南京市同仁小学创建于1952年,坐落于繁华的珠江路边。2001年,学校成为南京市首批"小班化"教育试点学校。学校将"书香立仁"作为核心办学理念,以"立仁达人"作为学校的办学目标。努力让每个学生都享受优质教育,让每个学生都全面而富有个性地发展。近年来,学校各科教学质量稳步提升,连续两年获玄武区教学质量一等奖。学生的表演能力、人际交往能力有明显的发展,多次应邀参加市区许多重大活动。学校师资队伍业务能力强,在编教师中有南京市学科带头1人、南京市优秀青年教师4人、玄武区学科带头人5人、玄武区优秀青年教师8人。还有大批教师成长为各学科的中心组成员及骨干教师。学校先后被评为"南京市实验小学"、"江苏省实验小学"、"江苏省和谐教育先进学校""玄武区文明单位"、"玄武区学习型单位"、首批"南京市小班化示范小学"、"南京市优秀家长学校"、"南京市金陵书香校园"……     

用科学精神提升教育的品质——金坛市华城实验小学科技特色教育掠影

金坛市华城实验小学创建于1995年,是一所现代化的省级实验小学。学校坚持"让学校充满活力,让教师充满智慧,让课堂充满生机,让学生充满快乐"的办学理念,强化科技特色教育,用科学精神提升教育的品质。     

沈阳市沈河区文艺路第二小学

沈阳市沈河区文艺路第二小学始建于1964年。自2009年起,在教育均衡发展的背景下,学校积极承担社会责任,先后整体合并了行知小学、顺通小学、149中学小学部,于2011年10月正式成立了沈河区文艺路第二小学教育集团．学校现有4个校区,教学班103个,学生3800余名,教职员工338人,集小学、幼儿教育于一体,以“责任教育”享誉社会,是沈阳市规模最大的公办集团化学校．