七大武器打造魅力大学（上篇）

古龙小说中长生剑、孔雀翎、碧玉刀、多情环等七种武器，杀伤力强，然各具特色，拥有其一，足可笑傲江湖，今同样也有打造大学之“七种武器”，拥有其一，足以让大学在时间、大师、创新、宽松、兼收并蓄中慢慢绽放魅力。     

探寻新形式——打造魅力班会课（六）

要搞好班级活动,必须不断研究活动形式的创新。新颖的活动形式可以激发学生的兴趣,调动学生参与的积极性,增强班会课的魅力,收到良好的效果。作为班主任,在思考创新班级活动的形式时,应注意：     

精心选题材——打造魅力班会课（三）

在班会课实践中，我认识到，我们设计的活动应该是学生欢迎的活动，是学生期盼的活动。它应以新颖的形式吸引学生，以深刻的立意影响学生，以丰富的情感打动学生，以出色的成果激励学生。所以，对班会的题材，要多方考虑，精心选择。     

巧借八方力——打造魅力班会课（一）

“众人拾柴火焰高”，搞好班级活动，班主任要善于借力——借八方之力，形成教育的合力。     

增强活动的知识性——打造魅力班会课（四）

曾有班主任跟我说：“我们也想开展丰富多彩的活动,但有不少老师利用班会课补课,我们开展班级活动不是吃亏吗？”这位老师的担忧有一定道理,是可以理解的,但是,作为班主任,要牢记教书育人的责任。班会课是对学生进行教育的主课堂,决不能任意挪作他用。但班主任要思考班级活动的知识含量问题。班级活动应讲求知识性,     

研究班会课的结构——打造魅力班会课（五）

班级活动是班会课的重要形式。对班级活动，我们也要讲究课的结构，向40分钟要质量。课的合理结构应符合学生的认知规律，南浅入深，由表及里，南感知到行动，逐步推进。     

让每个学生积极参加活动——打造魅力班会课（二）

有一次,我在一个班听班会课,全班不少学生都积极投入,但我身边有个学生却无动于衷。我问他为什么,他失落地说,这个活动与他无关。原来,班主任设计活动时没有考虑到他的角色,他和好几个学生被“遗忘”在活动之外。他的话引起了我的思考：设计班级活动时,一定要让每个学生都积极地参加到活动中,让每个学生在活动中发挥作用。     

以党建和思想政治工作的丰硕成果不断推动新大学发展——访北京信息科技大学（筹）党委书记郑君礼

郑君礼,1955年12月出生,江苏省徐州市人,理学博士,研究员。1998年享受政府特殊津贴。现任北京信息科技大学党委书记、校务委员会主任。郑君礼1978年至1985年在北京师范大学数学系攻读学士、硕士学位,1985年转为直接攻读博士学位,1987年转为在职攻读博士学位,1993年获理学博士学位。1987年9月至1989年11月先后任北京师范大学党委青年部副部长、党委青年部副部长兼研究生院管理处副处长、党委组织部副部长。1989年11月至1993年7月任北京师范大学党委组织部部长(1991年5月起任党委常委)。1993年7月至1995年6月任北京师范大学党委副书记兼组织部长。1995年6月至2006年2月任北京师范大学副校长、党委常委。2006年3月起任现职。     

树立质量意识 打造人力品牌 为山东的经济建设和社会发展服务——发展中的烟台师范学院（鲁东大学）继续教育学院

烟台师范学院(鲁东大学)创建于1958年，座落在黄渤海之滨风景秀丽的港城烟台市。学校隶属于山东省人民政府，是国务院批准的学士、硕士学位授予权单位，是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、教学质量较高、国际交往频繁、发展前景广阔的综合性普通高等院校。我校自1960年开始创办成人教育，始终坚持社会主义办学方向，积极适应经济建设和社会发展对人才的需要，依托普通教育，合理配置教育资源，