擦火柴的是谁——处理问题不能有偏见

一次上语文课,我正在分析课文内容时,忽然闻到一股擦火柴味,课堂秩序顿时大乱。我马上责问:“火柴是谁擦的?”一位同学揭发说;“是×××擦的。”这个同学是个双差生(遵守纪律差,学习差),我对他印象历来不好。听到同学的     

一次成功的教育

一天，我正在办公室批改作业，忽然听到一声“报告”。我抬头一 看，见我班班长万萍焦急地站在门口。她走近我说：“邓老师，龚强同学把玻璃打碎了。” 我们走进教室一看，只见碎玻璃洒了一地，龚强若无其事地坐在位子上。我问：“玻璃是你 打碎的?”他却不承认：“是别人打碎的。”我没有继续追问下去。龚强是个顽皮学生，经常旷课，爱说假话，做了坏事不承认，还常和同学吵架。但根据我 的观察，他也有不少优点，比如思维活跃、接受能力强、爱科学、爱看科普读物。后来他又 一次旷课，我找他谈话，首先肯定了他的优点，他听了很高兴。我接…     

全体老师辞职的原因

历史老师辞职原因 那群学生真的没办法教了,上课的时候我提问题：“你们知道武则天是什么人吗？”第一个同学回答我说他和她不熟,第二个同学回答我说是他的一个网友,第三个同学说他有她的QQ号码,等下课了上QQ问一下……还有一个同学竟然掏出手机说要马上问她。     

浅析中学“双差生”的心理特点及成因

“双差生”是指思想品德差、学习成绩差的学生.我们只有研究和掌握“双差生”的心理特点及其表现,深入分析其产生的原因,才有可能找到行之有效的教育方法.一、“双差生”的心理特点及其表现任何一种道德品质都包括一定的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种基本成分,品德不良的中学生,其心理特点也一定会在知、情、意、行四个方面表现出来.(一)疑惧心理与对立情绪“双差生”由于品德不良和学习成绩低下,经常遭到家长的责备打骂、老师的批评训斥、同学和邻居的讽刺挖苦,自尊心受到严重的损伤.由此他们讨厌家长和老师,希望他们不要管他.可是家长和老师又恨铁不成钢,往往管得过严、过急,方法过于生硬,所以“双差生”与家长、老师之间容易产生对立情绪.例如.有的学生顶撞老师说:“我一不偷二不抢,你拿我怎么样?”家长骂他他不理,打他他就跑,甚至以死来威吓父母.“双差生”做坏事以后,往往感到心虚,怕家长、怕老师,见到这些人往往采取疏远、回避、警惕的态度:如果触犯他们,还会采取粗暴无礼的行动.他们异常敏感,有时老师一个眼神或动作.人们无意中说的一句话都会引起他们强烈的冲动或忌恨.他们错误地认为家长的教育是嫌弃他们,老师的教育是有意找麻烦,同学的帮助是打击报复.     

无法预约的精彩

在上《将相和》这课时,我提出一个问题：“文中的人物,你最喜欢谁？为什么？”话音刚落,学生们就你一言我一语地讨论开来,有的说：“我喜欢蔺相如,因为他随机应变,揭穿了秦王的骗局。他与秦王以命相拼,不仅有胆量,还有智慧”;有的说：“我最喜欢廉颇,因为他攻无不克,战无不胜,还敢于承认自己的错误。”     

爱满天下

有一天，陶行知先生看见一个男生要用砖头砸同学，就叫他到办公室。陶行知先生简单了解了一下情况，就来到办公室。一见面，他先掏出一块糖给这位同学，然后说：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给这个男生，说：“这也是奖励你的，因为我不让你打人，你就住手了，说明你尊重我。”陶行知又说：“你要打人，是因为他欺侮女同学，说明你有正义感。”说完，又给了他第三块糖。这时，男生哭了，他说：“校长，我错了，我不应该打他。”于是，陶行知又拿出第四块糖给他，说：“你承认了错误，应当奖励。我们的谈话也就可以结束了。”     

给学生改过的机会

“人非圣贤,孰能无过。”学生好心做错事、偶尔犯错,甚至一错再错,这都是难免的。班上有一个学生,他初中表现较差,爱与社会上不良青年混在一起。高一刚入校不久,他就引来社会青年偷窃了一个同学的高级随身听。我根据同学提供的线索找他谈话。起初,他硬不承认。后经我反复启发劝说,并保证只要他负责追回随身听,从此断绝与那些人的来往,就一定替他保密,不给任何处分。最后,他承认了自己“引狼入室”的错误,并追回了随身听。由于我既保护了他的“隐私”,保护了他的自尊心,提供了他自我教育、自我改正的机会,又严肃批评了他错误的严重性,还配合…     

捣蛋大王不捣蛋

这学期班上进行座位调换,我原来的同桌“先智宏”调换为“陈健壹”,人人都称陈健壹为“捣蛋大王”。经过一段时间的交往,我发现,捣蛋大王其实并不是想象中那么喜欢恶作剧。比如在某一节课下课的时候,不知谁把香口胶贴到一名同学身后,陈健壹就把那名同学身后的香口胶扔掉。这时,有同学对陈健壹说:“原来是你把香口胶放到廖俊华的背后。”于是,我说给老师听并向其他同学解释:其实你们误会了陈健壹,他只是想把香口胶扔到垃圾桶而已,并没把香口胶放到廖俊华身上。还有一次,陈健壹和一名同学吵闹。事情是这样的:那天刚好是陈健壹做值日,一放学他就马上擦黑板,刚擦到一半,突然有名同学说了他几句:“擦什么黑板,没看见我在抄作业吗?”陈健壹听到这话便和那名同学打闹起来。虽然陈健壹是鲁莽了一些,而那名同学也有做得不对之处。因为值日生一放学就要立即擦黑板,所以不能全责怪陈健壹。我这个捣蛋大王同桌不是真的捣蛋,他只要改一下暴躁的脾气就好了。我们应该对他多一些宽容和了解。(指导老师杜静静)本栏责任编辑吴昕颖捣蛋大王不捣蛋$中山市雍景园小学四年级@李东亮     

帮她融入集体

期中考前,小美对我说:“老师,近段时间,不知什么原因,我觉得班上一些同学对我很不友好,尤其是我们组的同学,处处和我过不去,还做恶作剧捉弄我,现在我都难于集中精力学习,感到很苦恼。”她说着说着便流下了眼泪。小美是从外地转来的学生,她在原来的学校成绩非常优秀,还是校大队长,是老师的得力助手,来到这里,因为语言不通、教学进度不同,她的成绩便落了下来,变得沉默寡言,有一段时间还产生了严重的自卑心理。不过,经过近一年的努力,她进步很大,上一次月考名列前茅。看到她难过的样子,我连忙安慰她:“不要紧,老师会想办法帮你的,不过我不明白他们为什么要这样对你呢?”她说:“我也说不清楚,但我隐约感到他们有些嫉妒我。就拿学习委员来说,我以前一直很羡慕和佩服他,谁知他也这样对我。还有几次,我听到他教其他同学怎样对付我,只是我没能完全听懂。”怎样才能既不伤学生的自尊,又让他们友好相处呢?倘若我公开一一列举他们的“罪状”,他们就会认为是小美向我告了状,很快产生敌对、仇恨的心理。如果一一找他们谈话,他们会觉得没面子,今后就是想对小美好,也有些难为情。若能找到一个有威信的同学,让他影响和带动其他同学认识错误,从而改善和小美的关系,或许能取得以...     

句句都是广告语

不知怎么的，我们班上近来流行一种新鲜语言———广告语。就拿昨天那节数学课来说吧，一个同学打了一个喷嚏，就引来了另一个同学的话：“天气变化，小心感冒。”“我感冒怎么了，用不着你管。”“那可不行，因为……”他唱道，“你健康，我快乐！”还有个同学出主意，说：“感冒？上白加黑呀！”这不，今天早上写作业时，又有同学喃喃道：“唉！那么多作业，写得我腰酸背痛腿抽筋。”一个同学说肚子疼，又传来了一个声音：“健胃是关键。”我正看热闹呢，没想到看着看着，把字写错了，忙用橡皮擦来擦，可是老擦不干净。同学见了，把自己的…     

幽默细菌

溶剂化学课上老师讲解溶剂与溶质的关系:“一定的溶剂只能溶解一定的溶质。比如说, 你吃了一碗饭,又吃了一碗,第三碗吃下去已经饱了,你还能吃下去吗?”有个学生问:“还有菜吗?”先见之明小约翰对他的同学说:“我妈真有先见之明呀!她说今天会下雨,叫我带上伞,你瞧,果然下雨了!”同学说:“我妈更有先见!她说:‘反正小约翰会带伞的,你就同他共伞吧!’”     

与儿子关于“小偷”的对话

上一年级的儿子放学归来,气喘吁吁地奔向我：“妈妈,妈妈,不得了啦．有重大事件！”“什么事啊？别急,慢慢说。”“我们班上有小偷！”“别瞎说,你们班上哪来的小偷？”“是真的,老师说的。”原来,儿子班上老师盖红花的一个小印章不知给哪个同学拿了,拿走前还在老师的书上“奖”了朵红花给老师。老师在班上说：哪位同学拿了,一定要承认;课堂上不承认,课后一定要来认错;如果他今天还不承认,到明天他就是小偷了,老师总有一天会查出来的。儿子还煞有介事地说他与其他几位同学一起组成了“侦探队”,表示一定要把这个人查出来。儿…     

爱,可以是这样的

当了三年的“孩子王”,酸甜苦辣样样都品尝到了,品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!不是么,在我们的教育下,孩子们能有一个幸福的童年,这难道不是一种甜蜜吗?你喜欢他吗?小敏是一个大胆的孩子,她给我班的一个男同学写了两次“情书”,全班都知道了。我想这件事没有隐瞒的必要了,于是在班上我问她:“你喜欢他吗?”她毫不犹豫地回答:“喜欢”。我又说:“老师也喜欢他。”她抬起头很疑惑地看着我。我说:“你看,他学习好、品德好,爱帮助同学,真的很招人喜欢。你喜欢他什么?”她说:“他学习好。”我说:“你信不信咱们班还有好多同学都喜欢他。”…     

好样的，蔡老师

昨天,女儿神秘地对我说：“我们的班主任向全班同学道歉了,我们都没有想到我们的蔡老师竟会这样做,她真的很好,让我们好感动啊!我们班的同学都说像蔡老师这样主动向学生道歉的老师可不多啊……”我借机询问女儿对这件事的看法。她说：“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉。我觉得蔡老师是我们的好榜样,今后我们如果有错误,也要主动承认。”     

向平淡生活要感动

一学生问我:我们的生活太平淡了,我怎么写得出感人的文章?时间很紧,马上要上课了,于是我说:你看看《项脊轩志》吧,看看它是怎么感人的。谁知这位同学又接着说:他的生活里至少还有几次大火吧?而且祖母、母亲、妻子都去世了。我没有时间说更多的东西,但我承认,她说的是大多数同学共同的困惑。     

大赛短讯

2006年3月26日,在重庆市举行了“全国青少年科技创新大赛”重庆分赛区的比赛。来自实验一小的彭渝同学发明的“拖鞋拖”一下子就吸引了记者的眼球。据彭渝介绍,她是在星期六早晨起床看见妈妈弯着腰擦地,十分辛苦。看见这种情形,她接过妈妈手中的擦布抹了起来。在擦的时候她想到妈妈每天这样擦地肯定很累。于是,她下定决心要想出一个办法来让妈妈擦地轻松一点。经过设计和反复实验,她终于设计了“拖鞋拖”,方法就是用拉链将拖鞋和擦布连接起来,这样就可以一边走路一边擦地,既省力又方便。发明“新型节能车”的方世伟同学说,他发现现在汽车排…     

如何帮助孩子承认错误

我儿子今年读小学三年级,现在只要我指出他的错误,他就会为自己辩解,把错误归到别的原因上,从不承认是自己错了。有一次,他的衣服弄脏了,他说是同学涂的;作业没有做完,说老师留的太多了;上学迟到了,说交通堵塞等等。我该怎么帮助他?     

妈妈，我很丑吗？

有一天早晨,女儿正要去上学的时候,突然对我说：“妈妈,我们班的XX同学说我很丑。他还说,我死了才好了。”说完后,伤心地哭起来了。我连忙过去安慰她：“他懂什么是美是丑？你们班XX同学的妈妈还夸你长得漂亮呢,人家妈妈还是搞美术设计的呢!好了,     

并非戏言

●同学失恋,我去安慰她,说了一句：“节哀顺变。”女同学听后想了三秒．擦完眼泪．挤出点微笑说：“那么多人就你会安慰人。”     

要鱼,还是要熊掌

知心姐姐:我是小学三年级的学生。我有一个最要好的同学,她平时就爱花钱,这段时间几次偷拿父母的钱买玩具。这次,她把一个25元钱的游戏机放到我家,让我替她保管,我劝告她说这样做不好,她不听,还让我保密。我想告诉老师和她的家长管管她,可又怕同学说我是“告密分子”而不理我了,从此失去这个朋友。知心姐姐快告诉我吧,我该怎么办?小琳(黑龙江齐齐哈尔)小琳:听说过这样的事吗?一个孩子偷拿父母的钱,以为拿自己家的钱不算偷,家里人也不太在意。后来,他开始偷拿别人的东西、别人的钱……直到长大后“偷”掉自己健康的人生,含泪入狱。人对小错误…