运用插图增强政治课教学效果

插图是高中思想政治课新教材的一大特色,其中高一<经济常识>上下册共有92幅,高二<哲学常识>上下册共有42幅,高三<政治常识>共有37幅.插图改变了旧教材那种理论化、古板的印象,给人有一种形象化、生动活泼的感觉.在政治课教学过程中,教师如充分运用插图采取生动活泼的教学手段来吸引学生,激发学生的兴趣,使学生从图中悟出道理、受到教育,这样必然能增强政治课教学效果.     

挖掘插图教学资源，培养学生科学素养

浙教版《科学》（7～9年级）教科书共有插图1352幅,真可谓图文并茂,就像一本精美的图片集。这些插图生动活泼、简明直观,能传达一些文字难以表达的信息,符合初中生心理和认知特点。俄国卓越教育家乌申斯基曾说过：“把画片带进教室,就是哑巴也会说话了。”显然在科学教学中,教师应充分挖掘插图教学资源,从多方面培养学生良好的科学素养。下面结合自己的教学实际,从以下方面谈谈对插图教学的探索。     

发挥插图功用 加深理解课文

插图是历史课文的重要组成部分。小学历史课本下册共有插图47幅(不包括地图),其中人物肖像图10幅,实物图9幅,场面图28幅(包括彩图9幅)。在历史教学中,充分发挥插图功用,适时地指导学生仔细观察、认真分析这些插图,就能使学生加深理解课文内容。通过观察插图,学生可以加深对历史人物的了解。如插图《邓世昌》,威武的画像,展现了他不畏外国侵略者的强暴,带领全体将士,浴血奋战的爱国     

《中国艺术表现里的虚与实》插图商兑

人教版高中语文第五册选编了宗白华先生的文章《中国艺术表现里的虚与实》,《教师教学用书》在教学建议中指出:“为便于教学,可引导学生欣赏课本中有关彩色插图。”教材中为该文选编的插图共有四幅。笔者以为,其中所选朱耷(八大山人)的《荷花小     

利用插图上活思想品德课

思想品德教科书中设计了很多插图。这些插图寄寓着浅显的政治常识、生活常识和道德常识,具有特殊的教育感染作用,是教材的重要组成部分。如何把握和用活插图,是上活上好图文型教材的关键。一、深入挖掘,全方位把握主插图主图是蓝本,是教学的载体,它形象地展现道德故事的情境,给学生提供环境、人物、事件等信息。如第二册《学习礼貌用语》一课,有四幅主图,分别通     

漫画式插图在哲学教学中的应用

<正>现行《生活与哲学》教材共有16幅漫画式插图,避免了原先教材的呆板与枯燥,将抽象的理论以活泼、具体的图像呈现出来,使得教学内容更加通俗易懂,呈现方式更加生动活泼,从而让学生易学、好学、乐学。教师若能精选一些贴近社会生活和学生生活的漫画或插图作品,并将其引入课堂,必然有利于哲学教学,有助于调动学生学习的积极性和主动性,引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题,逐步养成适应新时代社会发展的能力。     

充分发挥生物课本中插图的作用

插图是生物教材的重要有机组成部分,从教学的角度看,它是传统的直观教学材料。充分发挥插图在生物教学中的作用,对于帮助学生理解和记忆教学内容,攻克教学难点,提高教学效果,都起到了十分重要的作用。人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册(下)共有彩色插图29幅,黑白插图122幅,在教材中占有相当重的份量。我在教学中就如何发挥插图的作用做了如下尝试。     

广东省湛江市第一中学联系实际,改革政治课教学

广东省湛江市第一中学近年来紧密联系实际,改革政治课教学,把政治课教得生动活泼,使学生对这门课产生了浓厚的兴趣。 (一)教师把课堂上的理论教学和观实社会改革的实际紧密地结合起来,启发学生提出问题,解决问题,把教书和育人结合起来。如讲授《政治经济学常识》的价值规律时,教师先让学生反复阅读教材,提     

让插图“插上翅膀” 飞入课堂——浅议插图在小学英语语篇教学中的运用

《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》教材设计新颖活泼,全部采用卡通式插图,图文并茂、生动有趣。小学英语教材中的插图,色彩鲜明,生动活泼,对学生具有一定的吸引力。如果教师善于利用这一资源,充分挖掘和拓展课文中插图的使用价值,使学生在新、异、奇的情境中生动、形象、具体主动地掌握知识,达到为英语教学服务的目的,提高小学英语语篇教学的有效性。一、问题的提出在小学英语教材中,每篇课文都配有一幅或多幅精美的     

谈初中《思想政治》课本中的插图教学

思想政治课教学大纲指出:“思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向、培养学生的思想品德起着奠基作用,是中学德育主要途径之一。”义务教育初级中学思想政治课本(人教版)共有插图328幅(包括彩图、图表):初一年级88幅,初二年级168幅,初三年级72幅。这些插图有的是课文的补充说明,有的是课文的延伸扩展,还有的是课文内容的具体形象化。     

据图施教 讲求实效：小学健康教育教材中插图的作用

湖北科技出版社出版的小学健康教育教材共六册,有插图近230幅,种类繁多、生动活泼、简明直观。下面就如何发挥教材中插图的教学作用,谈谈个人研究的体会。 一、插图注重了激发学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师”。小学健康教育教材的插图十分注重激发学生的学习兴趣:一是生动活泼的卡通画可从眼神、发型、服装、色彩、动作     

他山之石

初二《思想政治》课本,精心选择了形象生动、线条清晰的115幅插图,作为知识体系中的一个重要组成部分。它是对学生进行知识教育、思想教育、情感教育等诸多教育的极好的感性材料。可是,许多教师对插图教学往往没有引起应有的重视,既没有充分运用插图进行教学,也没有对学生阅读给予指导,以致插图没有能充分发挥应有的教育功能。这种状况,对于提高思想政治课教学质量是不科学的。 一、图示法符合初中生心理特点和认知规     

苏联中学世界史教科书1985年版的体系结构介绍

苏联中学世界历史教科书(苏联《教育》出版社1985年或1986年的版本)共计六本,包括古代世界史一本,中世纪史一本,世界近代史上下册,世界现代史上下册。这套教科书采用通史体例,纵向内容从原始社会讲起,直到1984年世界主要国家的重大事件和主要国际事件,横向内容包括当今世界主要国家和地区。教科书为32开本,共计1420余页,共有各类插图1230余幅,多为彩色。此外,还附带有历史地图60余幅。据不十分准确计算,则果译为中文,约140余万字。     

他山之石

初二《思想政治》课本,精心选择了形象生动、线条清晰的115幅插图,作为知识体系中的一个重要组成部分。它是对学生进行知识教育、思想教育、情感教育等诸多教育的极好的感性材料。可是,许多教师对插图教学往往没有引起应有的重视。既没有充分运用插图进行教学,也没有对学生阅读给予指导,以致插图没有能充分发挥应有的教育功能。这种状况,对于提高思想政治课教学质量是不科学的。 一、图示法符合初中生心理特点和认知规     

新修订的《中国历史》第一册的插图有哪些变动?

答:新修订的《中国历史》第一册教材,根据国家教委的要求,做了必要的调整和修订.课本中的插图也做了小量相应的变动.先谈地图插图.原课本从“原始社会”到隋唐时期的文化”共有地图插图24幅.根据这次修改教材内容的几项原则,新修订的教材中适当地删去了和政治课社会发展史课程相变重复的内容;叙述农     

初中政治课本中插图的运用

初二《思想政治》课本中插图共140幅,其中彩图31幅,占课本篇幅的三分之一.教学中如能充分运用这些插图,对更好地完成教学任务,获得最佳的政治教育效果有重要意义,下边谈一谈我运用插图的几点体会.一、引导学生“看”据有关视听教育的调查,课堂上学生光听只能记住15%.由此可见,在教学中,光是老师讲,学生记不住多少知识,尤其是初中学生,好动,注意力不集中.教材中的大量插图可以调动学生听觉、视觉.学生听老师讲有关内容,再看插图,掌握效果特别好.如一幅《原始人耕作示     

新编教材《经济常识》教学刍议

思想政治课教学的生命力在于理论联系实际。高二开设的《经济常识》正是紧密联系我国社会主义经济建设的实际,从学生的心理状况、时代要求和形势发展需要出发,克服了旧教材《政治经济学常识》的缺陷,赋予了思想政治课以新的生命力。     

使用课本插图的体会

一至六册教材共有插图五百多幅,彩色插图六十多幅。这些插图对教师的教和学生的学都极为有用。 一、利用插图激发学生的直接兴趣。 自然教学的内容,许多都使儿童感到新奇,课本上的插图画得很生动逼真,正符合了儿童对     

巧用三步复习法 提高政治课学习效率

高中政治课涉及《经济常识》、《哲学常识》和《政治常识》及《时政热点》四部分,知识点多而散,学生感到难记易忘,因此降低了学生对政治课的学习兴趣和学习效     

语文教学如何巧用课本插图

语文出版社编辑的新课标语文教材中共有插图140余幅,这些插图是文质兼美的语文教材的有机组成部分。课本中的这些插图以其栩栩如生、直观形象的特点得到学生的喜爱。在教学实践