《大海》赏析

《大海》这篇美文是挪威作家基蓝写的,是一首大海的赞美诗!读这篇作品你的第一感觉肯定是:这位作家一定是长期生活在大海边,对大海有着深厚的情感,并且十分理解大海的人!的确,挪威是北欧国家．它三面环海．作     

不同的态度

即使是对于同一种事物,不同的人的态度也是不同的。19世纪末的一个春天,在雅尔塔,俄国大作家契诃夫和另一位名叫斯塔法的年轻作家并肩伫立,面对着辽阔的大海,两个人谈论着对大海的态度和感受。     

宽容的心

(9月8日)法国作家雨果有句名言:"世界上最高远的是天空,比天空更辽阔的是大海,比大海更宽广的是人的胸怀。"这富含哲理的话告诉我们,如果你拥有一颗宽容的心,你的心灵就会是一片广袤无     

《燕子》案例与评析——案例A

第一课时 一、简介出处,导入课文 师：80多年前,也就是1927年的5月,有一位名叫郑振铎的作家乘海轮去欧洲学习和考察。（板书：郑振铎）他在大海上看见了熟悉的小燕子,心情很激动,第二天夜里就写成了一篇文章《海燕》（见郑振铎《欧行日记》）。文章前半部分主要是回忆家乡的燕子,后半部分是写大海上的燕子。     

“我爱大海”

我是一名业余“作家”,靠写点稿子来消磨时光,也挣点零花钱。今天我又坐在书桌前,左手端一杯清茶,右手捏着笔杆思索,该写什么呢?我问自己。眼前悬挂的一幅关于大海的风景图激发了我的灵感,对了。就写《我爱大海》吧!于是我文思如泉涌,把平时积累的所有描绘大海的词,什么“一望无际”“水天相连”,什么“浪花朵朵”“波光粼粼”,什么“天蓝蓝”“海蓝蓝”……一股脑儿用了进去,再加上我美丽而丰富的想象,终于一篇情文并茂的美文《我爱大海》出世了!欣赏着自己描绘的大海.我陶醉了。     

文本细读,为有源头活水来

一、文本细读,直抵作家心灵深处,心中似有一片汪洋大海 在以前,教师需要"一桶水"才能给孩子"一杯水",那现在呢?如今已不是一桶水的问题,而是需要一片汪洋大海.我们只有在这片汪洋大海里"挣扎"一番,"出生人死"一番,才能在课堂上尽情挥洒.我在教学<海伦·凯勒>一文时,就经历了一番"挣扎".当时还没有意识到文本细读,只觉得我们教师要感动学生,首先要感动自己.     

中考作文新题演练

话题一换一个角度大海,烟波浩渺,广阔无垠,蕴藏着伟大的力量,人们常赞叹“海是江河的母亲”。而在一次作文大赛中,一位中学生的妙喻“大海的母亲是小溪”,却让一位老作家赞不绝口。很多事情,从不同的角度看,往往会有迥然不同的认识。请以“换一个角度”为话题,写一篇文章。可以     

文本细读,为有源头活水来

一、文本细读,直抵作家心灵深处,心中似有一片汪洋大海 在以前,教师需要“一桶水”才能给孩子“一杯水”,那现在呢？如今已不是一桶水的问题。而是需要一片汪洋大海。我们只有在这片汪洋大海里“挣扎”一番,“出生入死”一番,才能在课堂上尽情挥洒。我在教学《海伦·凯勒》一文时,就经历了一番“挣扎”。当时还没有意识到文本细读,只觉得我们教师要感动学生．首先要感动自己。只有对课文主人公进行深刻了解．从心底激起敬佩之情,你的课堂才会真情流露。你才能真正感动学生。     

呼唤

<正>我在海湾的店铺里买下一只海螺,店员告诉我,将它放在耳边,就能听见大海的呼声。是的,我听到了来自大海深沉的呼唤。于是当我带着它离开这个小镇的时候,我并不感觉真正离开了它,因为我有一只海螺,它就是那片大海,那个被大海拥抱的小镇。每当夜深人静的时候,我拿出它,将它放在耳边,就可以听到来自大海深沉的呼唤。海螺是大海中的产物,在海浪     

大海中永不下沉的岩礁——海岩论

海岩是一位有强烈郁结心理的忧郁型作家。他的所有小说给我留下了一个最深刻的意象:大海中有一块永不沉没的岩礁。海岩又是新时期一位具有独特风格的青年作家,他在思想和美学上的独特而执着的追求,使他成为这个历史时期中新老两代作家中的“间色”。本文试对海岩的思想和创作进行一番整体观照,并以此就教于方家。     

从火炉中抢出来的大作

被誉为"科学幻想小说鼻祖"的19世纪法国作家凡尔纳,自小就善于幻想,向往探险。11岁那年,小凡尔纳背着家人,偷偷地溜上了一艘开往印度的大船,准备去探索大海的奥秘。可惜,父亲发现了,他被拉下了船。 但这并没有影响他的追     

名作家写作怪癖拾零

写作是一项艰苦的脑力劳动。不少作家尤是一些名作家,在长期的艰苦创作中养成了自己独特的写作怪癖。比如我国唐代“诗仙”李白,就到了无酒不成诗的程度,而每每醉酒之后写的诗,都蕴溢着飘逸,奔放的意境。“硬汉”作家海明威,为了使自己的作品更简洁硬朗,总喜欢站着写作。而与此相反,美国作家卡玻特如果不躺下来,就什么也想不出,写不出。更奇特的是美国诗人李雷,要在房间里脱光衣服才能写作。前苏联作家费定的长篇巨作是每夜在大海的呼啸声伴随下写的。安徒生则喜欢在森林中构思他的童话。法国诗人贝朗瑞必须在嘈杂的低级咖啡馆里才能写出脍炙人口的歌谣。     

吉卜林的奇异想象力

吉卜林的《原来如此的故事》是一本引人入胜的小书,它幽默风趣而又机智,在《跺脚的蝴蝶》、《玩弄大海的螃蟹》等篇章中,作家的想象力发挥得淋漓尽致。     

小虎鲨的困惑

小虎鲨一出生就在大海里，很习惯大海中的生存之道。肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃，虽然要费力气，却也不觉得困难。     

梦的旅程

青岛是个临海城市,当然是看海的一个好地方。我想,见过大海的人都会有这样一种感受:在大海面前,我们是那么渺小。海,或许正如梦一样,都同样充满了神秘与未知。蔚蓝指的是晴天天空的颜色,而这种颜色在我看来更接近于海的颜色,“蔚蓝之夏”在我眼中就有了两层含义:一是在蔚蓝的天空下欣赏美妙的青岛景观,二是来看一看波涛澎湃的大海。我不喜欢水,但我却十分喜爱海,当我第一次见到大海时就有一种亲切感,在大海之中,我有一种沧海一粟的感觉。我的一位朋友也曾写过一篇文章来纪念青岛的大海,她衷心地希望自己成为海的女儿端详着大海。是啊,我们一…     

缘事析理 追根溯源——向名家学写深刻

正【名家选段】那个冬日,走在回校的路上,这孩子的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚着他的头,指着远方跟他说:"一路同学,你很聪明,我希望你将来能流进大海!"流进大海,人生的状态就像大海,人就成了大海,获得了大海的丰富和博大。几十年过去了,我没有流进浩渺无垠的大海。可是,     

小树的愿望

在深山里,一群小树苗愉快地生长着。一只小鸟飞来说：“你们虽然能长得很高,却还是看不到大海。”小树苗们不知道大海是什么样的。小鸟说：“大海是湛蓝湛蓝的,轮船在海里行驶,海鸥在海面飞过。”就这样,小树苗们开始探讨关于大海的话题了。     

天空和大海

正天空和大海是一对好兄弟,没事的时候,他们就喜欢在水天相接的地方手拉着手聊天。天空会和大海说说鸟的故事,还有星星的故事。大海会和天空说说鱼的故事,还有船的故事。这天,他们又聊起了天,不过谁也没说已往那些事情。天空说:"你看我多广阔,无边无际的,不知道有多高呢!"大海就说:"是啊,我也无边无际,深不可测呀!"这时,一条大鲸鱼浮出了水面,他说:"天空说得没错,可大海说得就不对了。""为什么呢?"大海很不高兴。大鲸鱼说:"天空确实是无边无际、高不可测的,可大海就不是了,大海的边缘就是大陆,大海最深的地方才八千多米,和喜马拉雅山的高度差不多。"大海有点怀疑:"怎么可能呢?"     

少年与大海

春天的大海被我们一班藏起来的时候二班的同学都在打喷嚏。三班则全体“抗议”,爬上了语文试卷的岛屿惟独四班走进一个村庄里听一位诗人朗诵他的:春天的大海!我们知道大海的魅力隐藏在海的蓝里、咸里无数个蓝和蓝的同学,成就了一个光荣的班集体什么力量也不能把这个集体分开、拆散大海就是这样!大海知道荣耀与耻辱每一朵浪花都是通过背诵古文背出来的你别小看那么轻易的一朵浪花假如你把它放在月亮玻璃板上不用显微镜就能看到那么多的盐粒,只其中一粒就能把庞大的鲸鱼和巨轮沤咸、托起来大海就有这个能量!我们把大海藏起来,让她小点声说话、…     

换一种方式思考

小虎鲨的故事小虎鲨一出生就在大海里,很习惯大海中的生存之道。肚子饿了,小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃,虽然要费力气,却也不觉得困难。有时候,小虎鲨必须追逐良久,才能猎食到口。这种困难度,随着小虎鲨经验的长进,