对学生学习评价研究浅析

应试教育时同行们都在思考：考试考什么？老师教什么？学生学什么？学校和老师们就集中一切资源面对考试。比如：多年来。体育、音乐、美术、科技文体活动等课程没有统一考试，虽然许多学校课表上排了这些课。但是，缺乏管理，默许甚至支持其它学科挤占、挪用这些学科的时间，致使这些学科成为了摆设；特别是我们农村学校。     

抗日救国匹夫有责--83岁老人抗战亲历二三事

热血教师 1931年发生“九一八”事变,日本侵占我国东北。当时我在常州局前街小学读书,在老师们的宣传教育下,懂得了一些爱国救国道理,立志要为抗日救国做点力所能及的事。当时我们学生最尊敬的、也是学校里最有威信的两位青年老师,我至今还清晰地记着他们的名字和形象：一位是教数学的尹祖烈老师,英俊潇洒、热情谦和;另一位是教历史的包有康老师,留着大胡子,慷慨激昂。他们不但教学有方,使班级成绩总是领先,而且是抗日活动的组织者和领导者。他们几乎每天上课前要先讲一段抗日救国和做人的道理,还经常组织老师和学生上街游行,宣传抗日和抵制日货。     

写稿如生养

搞新闻报道,固然有许多经验之谈,但更在于刻意求新,写出成功之作.这对于一个对新闻报道极其负责的同志来说,莫不如此.一九九三年底,我和乡教育组的一名负责同志到安城中心小学了解“文明单位”的建设情况,准备写一个推荐材料.但一进老师们正在忙乎的试验室,却被摆放在屋里的一些花花绿绿的年画、挂历等发行物所吸引.我不经意地问了一句:“这屋里怎么放了这样一些东西呀?”几位老师听了便一起数落起来:“这是上头摊派下来的,分给每位老师、学生,教大学必须去完成的,发行款项定给每位师生,完不成就要受罚”我当即感到这是条很好的新闻,有必要赶快写出     

慢工出细活:学术作品的修改与打磨

作为教大一新生如何进行学术写作的老师,最头疼的一件事,就是让学生们意识到好的文章是要精雕细琢,不断修改与打磨的.因为应试教育的写作训练,往往会给学生们形成一种错觉:似乎写作的常态就是"奋笔疾书"——三十分钟的时间洋洋洒洒、挥斥方道,铃声一响,交给阅卷老师一份千把字的杂谈,写作就画上了句点.几乎没有任何学生,会在发下卷子...     

为工读生引路指航

1988年12月的一天,川沙县工读学校的老师带着工读学生来到我馆,在热闹的锣鼓声中,学生们庄重恭敬地送上了精绣着“仰沾时雨之化”六个醒目大字的锦旗。 1982年,一个偶然的机会,我们与工读学校的     

两位工农兵大学生在中印对峙地的『广播战』

首届工农兵大学生学习印地语 1971年8月初,李荣欣等解放军学员告别了北大.8月下旬,李荣欣他们在成都集合,乘车前往西藏.当时他们并不知道去西藏干什么.经过半个月的颠簸,他们到达西藏林芝.大家在林芝休整了3天后,前往西藏拉萨.在拉萨,学员们被分到西藏军区各个单位,李荣欣和郭进才留在了西藏军区教导队,担任连队辅导班的印地语老师,教他们一些简单的喊话.     

诲如春风

我们这级是1969年4月份入学上海市新宁中学的.9月初,王老师作为班主任来家访了,记得那一天她是和学校教生理卫生的陈华雯老师一起来的. 我当时在干什么事情,现在是记不得了,只听得门口小弄堂的弹硌路上一阵咔咔咔的响声,一听就知道是皮鞋鞋跟敲击着地面,那声音清脆、节奏稳健,十分悦耳.一照面,见王老师一头短发,大大的眼睛,既文气又显干练.     

怎样让中学生学好语文

语文对于我们学生来说,语文是我们所要学的知识宝库之精华,那是我们祖先传承,几千年的经典之一。我们作为一名语文老师来说,那就要一翻开语文课本就要是一个学识渊博．谈古论今,引经据典的老师,玩文字与掌间。把自己的语文所学教授给学生们,让中学生学好语文。     

文学作品中有跳动的心脏

阅读,尤其是对文学作品的阅读,非常重要.我一直认为我们的学校教育在阅读文学作品方面存在很大的问题.特别是在大学里,教授们往往只是教学生们去研究一部作品,而没有教他们去阅读一部作品.原以为这只是一个中国的问题,后来我发现欧洲和美国同样也存在这一问题.教授们正在让文学作品变得越来越没有意义.     

新课程下历史教学有哪些方法和特点

作为在教学第一线的中学历史教师,为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好,特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务,可以说是老师们经常要思考的问题。但这些又都涉及到有关的教育思想和教学观念,也就是说,教学方法的问题不仅仅是教学方式和手段的技术性、技巧性的问题,而且体现了深层次的教学理念问题：     

《学报》小编

首先解题."小编"之谓,指的是编辑们首进《大学图书馆学报》时,大多是刚出校门的年轻人.30年过去,早年的小编,有的已经或即将退休;最后进门的王老师、范老师,也都是高级职称的专家了.也有例外,是为五老.其中老肖(肖自力,时为图工委副秘书长、秘书长)、老高(高炳章,时为国家教委条件装备司副司长)、老戴(戴龙基,时为北大图书馆常务副馆长),均主而不编,不在本文"钩"的范围之内,老王、老杨则是《学报》大大的功臣,是小的们的榜样.     

遇见一只“迷人”的狗——杨红樱摄影散文《爱仔仔的理由》编辑手记

经过将近一年的努力,著名儿童文学作家杨红樱的最新散文摄影作品集《爱仔仔的理由》终于赶上今年的六一与小读者见面了.这是杨红樱涉足散文领域的开山之作,文章的故事转到了杨红樱老师的真实生活中,讲述了她与爱犬仔仔之间的23个动人的小故事.作品还包含了许多杨老师与仔仔的珍贵摄影照片,让喜欢杨老师和仔仔的"樱桃们"得以近距离走近拥有华丽外表和优秀品格的仔仔,亲密接触这只"迷人"的狗狗.     

一心扑在图书室工作上的人——记保靖县实验小学图书室管理员黄宜春老师

黄宜春老师是保靖县实验小学图书室管理员。八年多来,她一心扑在图书室工作上,为学生读好书、教师教好书做了大量的工作,师生们亲切地称她为“知识的供应师”。苦心立业意在育人一九七六年,黄老师从乡下来到实验小学,尽管她和其他老师一道努力工作,问题还是不断出现:打架、骂娘、倫盗、看黄色书籍,听黄色故事,来学校告状的人很多。黄老师看在眼里,急在心里。也难怪,一个县城,只有一座影剧院,一座破旧的图书馆,学生看戏难,看书更难,学校活动场地小,活动內容少。一些学生经常对她说:“黃老师,我们要看书!”黄老师听后很受感动,也暗暗下了决心:“办图书室,让书拴住他们的心!”办图书室并非易事,在一所有师生近两千人的学校里,书籍、杂志仅仅253册,这还     

我们教孩子什么?

读黄全愈先生写的《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》和矿矿写的《放飞美国——一个中国男孩和七个美国老师》这两本书,我感触最深的一点是:我们究竟应该教孩子一些什么? 在中国,家长和老师要做的两件大事,一是教孩子学知识,二是教孩子学做人。所谓好学生要品学兼优,一是要思想品德好,二是要学习成绩好。但令人不如意的却是:曾经有一段时间不少孩子厌学情绪强烈,学习成绩不理想,讨厌上政治课、思想教育课,“人牵着不走,鬼牵着飞起来跑”,甚至还岀现学生杀死母亲之类的恶性事件。为什么我们对孩子进行教育和培养的良好愿望和严格措施有时却收不到良好的效果呢? 坦率地说,是因为们的教育思想和教育方法岀了一些问题!我们要不要     

有效提高学生作文水平的途径——片断练习

“作文,作文,难死小人儿”,这是学生们经常说的一句话,老师们也常常在作文教学方面花费大量时间和精力,但作文难、难作文还是师生一个共同的永恒话题。那么如何帮助学生写得快乐．让老师们教得轻松呢？经过多年的教学实践经验的总结．我认为片断练习提高作文水平的有效途径．能为学生铺设一道通向习作成功的阶梯。     

勤奋笔耕 茁壮成长──与函授学员曹锦铭的书面对话

军报新闻函授中心从创办之初就定下一条规矩：教务处的老师一年至少要给每一位学员写一封亲笔复信。所谓“亲笔”，自然不是统一格式千篇一律的打字复印件，而是钢笔、毛笔、圆珠笔的手书。这些复信，根据学员的来稿来信情况，有简有繁，或长或短，我们不敢说，这些复信对学员们的新闻写作有多大帮助，但是，能读到一位老新闻工作者戴着老花镜一笔一划地伏案凝神亲笔写的复信，至少会有一点亲切感吧。教务处老师与学员们的这些书面对话都成了私人信件，并不曾横向交流过。只是在1993年第五届新闻函授期间，我们编发过一本辅导材料，书名是（…     

军报函授帮我走上新闻路

我从事农村基层武装工作已经5个年头了，以前总是老部长手把手教我写作，可老不入门。自从今年我参加了军报第14期新闻函授后，通过学习教材、《军事记》杂志、函授月刊和老师们的指导，使我更加热爱写作了。今年3月份，我的处女作《邵岗民兵成为计生模范户》终于登上了省、市级党报，使我踏上了新闻报道之路。     

做学生

记得过去添写简历.有一栏叫"身份",我想在今天,大多数人都很难填写,因为这是一个多变的世界.职业多变,身份转换的很快。比如我,就经常问自己,我到底是什么?教了很多年书,我是老师吗,是,但又不是,因为和一直工作在教学一线的先生们相比,我不够专一,不算是一个尽全力的好老师.老师的特点之一应该是循循善诱,不厌其烦地将重复的内容按部就班地传达出去,可我太追求变化。在广告圈混迹多年,我是广告人吗?是,但又不是.因为我没有很系统地在一线从事广告策划,文案.媒介等实操工作,不够专心。做杂志做了很多年,我是媒体人吗?好像也不是,做中国国际广     

兼职族:赚钱并快乐着

教师兼职 明止暗增 教师这个职业一直以来都被看作是一个只讲贡献不讲回报的穷差使,以前老师课外当家教是不得已而为之,还得躲躲藏藏,只是为了略微补贴家用而已.而现在,老师们用"知识"创造"财富"已经成为一种非常普遍的现象,初期的不适应和躲躲藏藏也逐渐被经济意识所取代.我们说教师这一职业容易进入"中产",其中许多是靠兼职这一形式实现的.     

本质上的"媒人"

岁末年初,传统媒体的同行们坐在一起感慨:太难做了.一位老总说,其实也没啥,因为我们做的事情,实际上正是人们说的世界上最难做的两件事:一是把自己的思想装进别人的脑袋里;二是把别人的钱装进自己的口袋里.前者成功了叫老师,后者成功了叫老板,两者都成功了叫老婆.前者可以成为哲学家,后者可以成为经济学家,两者都成功了,也可叫媒体...