论高校政工人员学习心理咨询的必要性

步入21世纪，新时期的学生在思想上、政治上的新倾向、新特点，对高校思想政治教育工作提出了更新更高的要求。思想政治教育工作需走向科学化和系统化。高校心理咨询工作的开展是减缓学生心理紧张及解决学生日常思想、心理行为问题的一条有效途径。而思想政治教育工作学习心理咨询知识，不仅有利于提高自身素质，增强工作方法上的科学性，还能对学生的思想政治教育乃至解决学生的思想问题起到积极的作用。笔仅从以下三个方面来分析高校政工人员学习心理咨询的必要性：1.大学生思想心理行为现状的客观要求；2.学生教育和管理中的某些缺陷；3.加强心理工作是思想政治教育的组成部分；高校思想政治教育工作学习心理咨询知识，有利于思想政治教育工作对学生的思想、道德观念、政治观念上的深层次问题的影响力创造了条件。     

增强学校思想政治教育实效性的探讨

加强和改进学校思想政治教育，是开创学校思想政治教育新局面的重要课题。学校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。     

论高校政工人员学习心理咨询的必要性

步入21世纪，新时期的学生在思想上、政治上的新倾向、新特点，对高校思想政治教育工作者提出了更新更高的要求。思想政治教育工作需走向科学化和系统化。高校心理咨询工作的开展是减缓学生心理紧张及解决学生日常思想、心理行为问题的一条有效途径。而思想政治教育工作者学习心理咨询知识，不仅有利于提高自身素质，增强工作方法上的科学性，还能对学生的思想政治教育乃至解决学生的思想问题起到积极的作用。笔者仅从以下三个方面来分析高校政工人员学习心理咨询的必要性：1．大学生思想心理行为现状的客观要求；2．学生教育和管理中的某些缺陷；3．加强心理工作是思想政治教育的组成部分；高校思想政治教育工作者学习心理咨询知识，有利于思想政治教育工作者对学生的思想、道德观念、政治观念上的深层次问题的影响力创造了条件。     

大学生思想政治教育中制度文化建设的对策

制度文化是指人们对制度的态度、价值观和认同感等。它对大学生思想政治教育具有承载、传承、促进和整合作用，是大学生思想政治教育的一种具体运行机制。当前我们在开展史学生思想政治教育工作中比较重视制度建设，但未能上升到制度文化建设的层面。我们应该重视和加强大学生思想政治教育中的制度文化建设。     

寓思想教育于历史教学之中

加强历史教育，进行思想政治教育，对提高学生的思想政治觉悟，促进社会主义精神文明建设具有重要的作用。历史教学中进行思想政治教育的内容是多种多样、丰富多彩的，这就要求历史教师，根据学生心理年龄特点，采取适当方法，对学生进行这方面的教育。本文拟就如何对学生进行思想教育，谈一点看法。     

谈谈思想政治课的德育功能

德育是学校教育的重要内容，在人的全面和谐发展中起着导向作用。思想政治和时事教育课，是对学生进行道德品质教育的重要途径，担负着重要的德育任务。在思想政治课教学过程中，要发挥德育的政治教育功能、思想教育功能、道德教育功能，个性心理品质功能及品德践行能力培养功能，通过课堂教学和各种德育活动，培养学生良好的政治品质和良好的道德行为规范，促进学生人格的健康戍长。     

大学生思想政治教育现状分析及对策探讨

根据新形势、新任务的要求，科学分析了我国大学生思想政治教育的现状。对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入探讨：如充分认识其重要性、发挥学生的主体性作用和自我教育功能，加强大学生思想政治教育工作队伍的建设，创新大学生思想政治教育的内容，创新大学生思想政治教育的优式和方法等。     

社团文化在高校思想政治教育中的作用初探

社团文化是高校校园文化的重要组成部分，是高校思想政治教育的重要载体。但学生社团目前存在的诸多问题严重影响其重要作用的发挥。从学生社团的特征入手，把思想政治教育工作引进社团，指导社团文化发展和健全规章制度，发挥社团文化德育功能作用，对于推进思想政治教育工作具有重要的意义和作用。     

“两课”教学与素质教育

思想政治素质是素质教育中具有方向性和灵魂意义的重要组成部分。充分认识思想政治教育在素质教育中的重要地位和作用，是我们面对的一个新问题。本主要探讨作为高校对学生进行思想政治教育主渠道、主阵地“两课”教学与素质教育之间内在的联系。     

论思想政治理论课教育教学对高校学生党建工作的作用

高校学生党建是高校党建中一个十分重要的组成部分.思想政治理论课教育教学作为高校学生思想政治教育的主渠道,在高校学生党建工作中起着重要的作用.思想政治理论课教育教学和学生党建工作具有内在的统一性.要努力抓好思想政治理论课课堂教学,改革教学方法,创新教学手段,提高教师素质,将思想政治理论课教育教学与学生党建工作互相结合,充分发挥思想政治理论课教育教学对学生党建工作的作用.     

关手高校学生社团管理与教育问题的思考

班级是传统的思想政治教育的主要阵地。随着高校内部外部改革的不断深入，高校学生班级的功能在弱化，学生社团的影响在扩大。在这种情况下，加强高校学生思想政治教育，必须重视学生社团的作用，加强对学生社团的教育和管理工作。     

高校思想政治教育中的有效沟通

思想政治教育在高校的教育中始终处于主导地位，对培养学生的世界观、人生观、价值观以及公民责任感，起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育不可或缺的部分，只有在思想政治教育过程中加强沟通的作用，掌握沟通的艺术，提高沟通的效效果，才能更进一步推动思想政治工作的提升与发展。本文就从有效沟通的界定、高校思想政治教育中沟通障碍及其原因等方面进行探讨，并提出一些应对之策。     

发挥思想政治理论课的主渠道作用 探索大学生思想政治教育的新方式

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育的方式是要发挥课堂教学的主导作用；增强课程的实效性；拓宽对学生思想政治教育的途径；重视教学环节，发挥实践课教学的思想政治教育功能。     

思想政治理论课教学现状的评价与反思

关注学生的实际，回答学生关心的热点、难点问题是思想政治理论课的生命力所在。文章通过对部分学生进行思想政治理论课教学情况抽样调查，了解当前学生的思想动态及其对思想政治理论课的教学评价，旨在为今后如何创设思想政治教育的环境、提高教育者自身的素质、创新思想政治教育内容和改进思想政治教育方法等方面提供有益的借鉴和帮助。     

新时期学校思想政治教育中的三个关系

思想政治教育在我国的社会主义革命和建设中发挥了重要的作用。1955年，毛泽东同志根据中国革命和建设的实践，总结出了“政治工作是一切经济工作的生命线”的科学论断。1981年6月中共中央在《关于建国以来若干历史问题的决议》中，充分肯定了这一论断，并强调指出“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。学生思想政治教育是育人工作的重要组成部分，随着教育改革的不断深化和高教事业的不断发展，学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题，如何主动适应新形势，有效发挥学生思想政治教育在校风学风建设中应有的作用，迎接新挑战，笔者认为，注意并正确处理好以下几个关系，是今后在学生思想政治教育实践中值得充分关注的。     

从思想政治课中的素质教育看“学、启、练”教学理念的作用

思想政治课,是一切学科的首要学科,它不单纯是教给学生一些思想政治课里的政治观点、政治知识和政治理论,更为重要的是教与学生做人的道理、培养学生良好的行为习惯、教育学生从小树立正确的人生观、价值观。所以,思想政治教育实际是对其他学科教育起着十分重要的推动和引导作用。如果放松对学生思想政治教育,将会直接影响其他学科教育的成效。由于其     

新形势下高职学生思想政治教育工作的认识与思考

加强和改进大学生的思想政治教育工作具有十分重要的意义。本文从加强和改进高职学生思想政治教育工作是由党的教育方针所决定的;是学校人才培养的内在需求;是我院的特点所决定的,三方面论述了对加强和改进高职学生思想政治教育工作的认识。分析了高职学生在生源方面、学习与能力方面、个性与心理方面、思想方面的特点变化。明确了充分发挥课堂教学在高职生思想政治教育中主渠道作用。充分发挥校企合作的优势、培养学生良好的职业道德、加强心理继续教育,提高高职学生的心理素质、加强校园文化建设,营造学生思想政治教育工作的良好氛围、加强党团组织建设,充分发挥其在思想政治教育工作中的作用、加强高职学生思想政治教育队伍建设等,加强新形势下高职学生思想政治教育工作的思路。提出了加强和改进高职学生思想政治教育工作需要注意的问题。即在培养目标、教育内容、工作方法、工作效果、思维方式、管理模式等六个转变。     

学生思想政治教育对象的三维构成——兼谈思想政治教育学科理论建设视点扩展CSSCI

分析学生思想政治教育对象的构成是整体理解和把握学生思想政治教育的需要,也可以扩展思想政治教育学科理论建设视点。可以从三个维度分析学生思想政治教育对象的构成:一是层次维度,即哪些人构成学生思想政治教育对象;一是元素维度,即学生思想政治教育对象由哪些方面构成;一是历史维度,即先后都有哪些人成为学生思想政治教育对象。现阶段最为重要的是在对学生思想政治教育对象构成深入分析的基础上,着力深化多维体视域下学生思想政治教育本质和规律研究,形成贯通国民教育诸学段的学生思想政治教育理论体系、实践体系和课程体系。     

对当前农村中学思想政治教育工作的思考

第一，农村中学的思想政治教育影响和带动着整个农村地区的思想政治工作，是农村精神文明建设的得要方式。农村中学是农村社会思想文化的中心，而中学生是思想文化的主要载体，学校的思想政治工作正是通过学生的作用而对农民产生积极影响的。学生在学校里受到系统完整的思想政治教育，形成一定的是非观、道德观、价值观和社会观，他们又在日常生活中，把在学校养成的各种良好素质和获得的各种知识直接或间接地传播给他们的父母、兄弟以周围的人，正是通过这种方式，农民们自觉不自觉地接受了学校的思想政治教育，从而对他们的生活带来积极的影响。     

大学生预备役与传统学生思想政治教育之比较

利用大学生预备役进行思想政治教育是学生思想政治教育的新尝试。丈章通过对大学生预备役思想政治教育模式的探索效果,以及大学生预备役新模式相对传统思想政治教育模式的优势比较等,来引起广大思想政治教育工作者对大学生预备役在学生思想政治教育中的地位作用的高度重视,为新时期学生思想政治教育提供一种新的借鉴。