关于地方高校师资队伍建设的思考

加强地方高校师资队伍建设是提升学校办学竞争力,促进地方经济发展的重要手段。要做好这项工作,首先要对做好它的必要性有清醒的认识,同时要对地方高校师资队伍中存在的问题进行科学分析,并寻求具有针对性的管理策略。     

地方高校师资队伍建设浅议

本文以大连大学师资队伍的现状为基本素材 ,从师资队伍整体结构、学科梯队建设及教师思想素质等几方面论述地方高校师资队伍建设。     

地方高校师资队伍建设刍议

师资队伍建设是地方高校改革和发展的核心问题之一,本文对这类院校师资队伍建设中的人才培养、引进、使用进行思考,提出坚持"四个重视"、克服"三种意识"、处理好"三种关系"、紧扣"四个到位"的粗浅看法.     

地方理工科高校法学师资队伍建设的几点思考

在20世纪80年代末,我国许多地方理工科高校纷纷创办法学专业,但是这些高校遇到师资队伍结构不合理、科研能力低下、实践能力较低以及难以适应工科学校法学教育目标等因素的制约。针对这些问题,理工科高校自身应当在师资队伍的培养、鼓励科研创新机制、强化教师实践能力培养等方面制定相应对策。     

地方高校师资队伍建设发展研究

地方高校师资队伍的能力素质跟学校的综合竞争力和人才培养质量问题有密切关系,通过完善制度建设、重视教师培训、强化校企合作等措施来加强高素质、强能力和专业化的师资队伍建设,为社会培养大量符合区域经济产业发展需要的应用型人才,为地方高校获取可持续发展的资源和活力,促进地方高校的长远发展。     

地方应用型本科高校师资队伍建设研究

师资队伍建设是高校的一项系统工程建设,作为以应用型人才培养为己任的本科院校,师资队伍建设的任务尤为突出.为此,文章通过分析应用型本科院校目前师资队伍建设现状及存在的主要问题,指出了师资队伍建设的重要性,提出了在教师引进、培养等方面的举措,并对适合应用型本科院校师资队伍建设的制度创新作了进一步探讨.     

地方高校应用型师资队伍建设策略研究

地方高校多把人才培养目标指向应用型本科人才的培养,这种人才培养模式在很大程度上取决于地方高校师资的整体素质,要求建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的＂应用型＂师资队伍,但目前地方高校应用型教师的培养存在一定的误区和困境。对此,应通过加快基层学术组织改革;实行分类管理;加大应用型高层次人才的引进和培养;加强教师职业素质培训;建立应用型兼职教师资源库;加大应用型专业教学团队和创新型科研团队建设等手段来促进地方高校应用型师资队伍的建设。     

多维度协同的新时期地方高校师资队伍建设探讨

高质量的师资队伍建设是实现学校发展的首要条件。首先立足新时期的学校定位,分析地方高校师资队伍建设中存在的诸多问题,指出师资队伍建设要受学校、政府和企业等要素的影响,最后,结合我校情况,提出了多维度协同的师资队伍建设方案。     

地方本科高校转型之师资队伍建设探讨

师资队伍建设是地方本科高校转型难点之一,主要表现为"双师型"教师培养与聘用难度大、教师职称评聘的导向和自主权缺乏、应用导向的教师考核机制尚未建立。根据教育部转型文件要求,地方本科高校应积极寻求与政府和企业合作,制定人才引进等相关政策,建立科学的教师考核评价机制,推动与转型相适应的师资队伍建设。     

谈地方高校师资队伍建设的科学发展

师资队伍建设是地方高校最基本、最重要的核心部分,是提高教学科研质量、促进学校发展的重要保障。当前高校竞争比较激烈,师资质量的竞争最激烈,本文就地方高校师资队伍建设中的存在问题展开讨论,提出切实可行的解决对策。     

转型环境下地方高校师资队伍建设问题研究

高校由学术型向应用技术型转型已成为一种大势所趋.师资队伍建设质量直接影响着高校整体的教育水平,伴随着高校的转型,对于"双师型"教师的需求也不断增加.本文分析了转型环境下地方高校师资队伍建设现状和存在的问题,并提出了转型环境下地方高校师资队伍建设的措施.     

地方高校应用型人才培养师资队伍建设研究--以梧州学院为例

培养应用型人才是地方高校教学改革与发展的必由之路.能否有效推行应用型人才培养模式,很大程度上取决于师资队伍的整体素质.因此,应通过加强“双师型”教师队伍建设,着力打造以应用型学科为核心的人才小高地,推动教师教学发展中心建设,构建“模块”教学模式等措施,打造一支既有扎实理论功底,又有较强的专业实践能力,能在理论和实践结合层面胜任教学工作,能培养学生的专业实践能力的应用型师资队伍[1],以适应培养应用型人才的需要.     

论地方高校师资队伍建设的良性发展

既没有高层次人才集中汇聚的人才优势,也没有良好的学术科研氛围,各地方高校应立足学校实际,借鉴其他高校的成功经验,精确定位,先行布局,不断修正,积极探索符合实际的师资队伍建设道路,提升地方高校的综合实力和竞争力。     

地方高校应用型师资队伍建设的制度研究

应用型师资队伍建设是地方高校发展的关键环节之一。从制度层面而言,应通过健全事业编制制度,优化资源配置;通过完善职称评审制度,激发应用型师资队伍的工作积极性;通过完善师资培训制度,促进应用型师资队伍能力提升;通过建立兼职教师制度,推动应用型师资队伍能力更新。     

新时期地方高校师资队伍建设的定位与发展

高校师资队伍建设一直是高等教育发展的主题。当前虽然已形成了高等学校教育水平评估关于师资队伍的指标体系,但并未能完全符合新时期大众化教育的背景下高校结构布局和人才培养的具体实际,尤其对地方高校师资队伍结构的要求,缺乏符合当代人才培养多元化需要的地方高校师资队伍建设特殊性的需要。本文旨在通过分析现阶段地方高校师资队伍建设中存在的相关问题,探讨和研究新时期地方高校师资队伍建设的对策及建议,以期构建更加适应地方高校人才培养需要的师资队伍结构模式。     

地方高校师资队伍建设面临的困境与出路

当前,我国高等教育改革与发展已经进入到一个全新的阶段,各个政府也采取了相应的措施来提升师资队伍建设水平。然而,由于各方面的原因,我国地方高校师资队伍建设现状不容乐观,还面临着一些建设困境,比如说,办学特色不显著,已经严重影响到地方高校教育的健康且快速发展。因此,我们应该尽快找到地方高校师资队伍建设的有效出路,从而推动地方高校实现自己的特色化发展。     

地方高校转型发展条件下师资队伍建设刍议

在我国经济结构调整的大背景下,地方高校转型发展是必然趋势,本文分析了当前地方高校师资队伍的特点、现状及存在的主要问题,提出地方高校转型发展条件下师资队伍建设的主要方向、基本思路和具体措施,通过打造一支高素质的教师队伍来促进地方高校转型成功和持续发展,增强地方高校发展活力和为地方经济发展服务的能力。     

地方本科高校转型期师资队伍建设研究及探索

在分析当前地方本科高校师资队伍建设现状及其存在问题基础上,提出了地方本科高校在向应用技术类型高校转型发展中师资队伍建设的基本思路和具体措施.     

高校师资队伍建设的思考

文章从师资队伍构成的角度出发,分析了我国高校师资队伍目前在素质方面存在的问题,以期给师资队伍建设以启示。     

两手抓:地方高校加强成教师资队伍建设的策略

地方高校成教教师队伍建设是促进成人教育发展的核心要素之一,地方高校成教师资队伍存在的问题和矛盾是影响成人教育发展的主要方面.本文在分析地方高校成教师资队伍存在的主要问题基础上,提出了“两手抓“的策略和举措.