构建模式，双管齐下--如何提高小学生数学计算能力

计算是数学学习中的一个重要方面,有效计算是学生基本的数学能力,它在小学数学阶段中占据着十分重要的地位,是小学数学有效教学的一个重要方面,是学习数学的基础,学生计算的有效性直接影响着学生学习的有效性。但在实际教育教学中,小学生的数学计算能力却相对较为薄弱,计算水平参差不齐,而很多教师对于计算能力的认识也不够深刻。如计算教学重结果不重过程、重算理不重算法,过分强调计算的多样化而忽视了计算的实质等,都影响着小学生计算的有效性。《数学新课程标准》（修改稿）明确指出：“应该把培养学生的计算能力作为小学数学教学的一项重要任务。”为此,提高学生的计算能力已成为小学数学教学中一件迫在眉睫的事情。     

浅谈小学生计算能力的培养

在小学数学中计算能力是学生必备的一项基本能力。数学新课标中要求小学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力和解决实际问题的能力。所以在小学数学教学中培养学生的计算能力是一项重要任务,是贯穿小学数学教学全部内容的主线,也是学生今后学习数学的重要基础。     

关于小学数学低年级学生的计算能力提高策略分析

计算是小学数学学习的基础,在学生处于小学低年级的时候,计算内容的教学是十分重要的。加减乘除是最基本的数学技能,培养低年级学生的计算能力是小学数学教学的主要任务,能为学生以后的数学学习打下坚实的基础。通过改进教师数学课的计算讲解来培养学生良好的计算习惯,进而提高学生的计算能力。现在小学数学低年级的学生计算能力偏低,这和他们的注意力不够集中以及不良的数学计算习惯、学习态度有着十分重要的联系。     

小学生计算能力培养的四要素

计算能力是每个人必须具备的一项基本素质.数学新课标要求小学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力和解决实际问题的能力.培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是贯穿小学数学教学全部内容的主线,也是学生今后学习数学的重要基础.一般来说,计算能力是指能够计算得正确、快捷、灵活.那么如何在小学生计算教学中落实这几方面的要求,提高学生的计算能力呢？     

浅析如何进行小学数学计算教学

正在小学数学教学中学生计算能力的培养是很重要的一个方面,它对于学生学好小学数学起着至关重要的作用,它也是小学数学中应用最多的一项能力,所以作为小学数学教师,培养学生的计算能力非常重要。小学数学教学大纲要求学生在计算能力方面要达到熟练、比较熟练、会三个层次,那么小学数学教师如何培养学生的计算能力呢?许多教师经常会抱怨学生计算特别粗心,经常出错,怎么讲都不管用,还是错误不断,许多教师对此都束手无措,绞尽脑汁也不得其解,找不出什么特别好的方法,本人结合自己多年来在小学数学教学课堂上的实际经     

小学数学乘除法简便计算的教学思路初探

小学是学生成长的关键性时期,小学数学作为该阶段的基础性学科之一,在学生今后的学习之中发挥着重要作用。小学数学教学的主要目的在于培养学生掌握基本的数学技巧和能力,其中学生的计算能力是其中一项非常重要的技能,教师对学生的计算能力培养采取足够的重视,通过各种科学的方式,吸引学生的兴趣,传授合适的技巧,以为其今后的数学学习打下坚实的基础。而数学乘除法知识是小学数学中基本的知识,需要学生掌握简便的计算方式和方法,才能更加灵活地运用到实际问题中。本文结合教学实际在多个方面对于提升学生计算能力提出了相关的方法和措施,以供参考。     

小学数学教学中学生计算能力的培养

这几年我发现(包括经常教小学高年级数学的老师可能都会有所发现),小学五六年级的学生的计算能力有下降的趋势。而计算能力又是一项基本的数学能力,培养学生正确、迅速的计算能力是小学数学教学的基本任务之一,但学生在实际学习中,做计算题速度慢、差错多、准确率低。一、学生在数学学习中计算能力的现状1.缺乏对题目的重视及计算耐心在数学学习中,尤其是小学教学,计算占重大比例。不管     

提高小学生计算能力的研究

计算在小学数学中占有十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是学生学习数学的基础,是人们在生活、学习和生产实践中应用最广泛的一种数学方法.因此,培养学生的计算技能是小学数学教学的基本任务之一,但是学生在实际计算中,往往出现这样或那样的错误,准确率低,教师必须认真对待,分析原因,纠正计算中的错误,提高学生的计算能力.     

提高计算能力的基本做法

小学数学教学的目的之一是培养学生的计算能力。所谓计算能力,实际是逻辑思维能力与计算知识、方法、技能和习惯等在处理数量关系过程中的表现。计算是小学数学中的重要内容,它分布在小学阶段的各个年级中,因此,学生计算能力如何,对学好数学知识起着极为重要的作用。...     

浅析数学教学中学生计算能力的提高

正小学数学教学是学生认识数学、学习数学的起步阶段。在这个阶段中计算能力的提高是非常重要的。计算是学好数学的基础,数学中一切问题都需要通过计算来解决。因此,在小学数学教学阶段提高学生的计算能力是我们的教学重点。计算能力的提高包括速度上和质量上。我们在教学过程中要潜移默化地培养学生的计算能力。首先要从培养学生良好的计算习惯入手,从一点一滴做起逐步提高学生的计算能力。下面是笔者在实际教学中对提高学生计算能力的一些做法,现总     

小学数学中如何提高学生的计算能力

小学数学是义务教育的一门重要学科。培养学生能力是数学教学的重要任务之一。小学数学教学中,计算占有很大比例,它是学好数学的基础。学生计算能力的培养是一项复杂而又细致的工作,学生的计算能力的提高不能靠一朝一夕,需要结合教学实际长期进行培养和训练。作为教师,我们在教给学生正确的计算方法的同时,还应提高学生计算的兴趣,养成良好的计算习惯,并持之以恒地练习。     

高效课堂背景下小学数学课堂教学方式——如何提高低年级学生的数学计算能力

计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,也是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学习的质量,因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行,数学中解决实际问题的思路、步骤、结果也要通过计算来落实,可见学生的计算能力是至关重要的。     

新课标下如何提高学生计算能力

计算在生活中随处可见,计算是小学数学最基本的题型,是学好数学的前提和关键,也是数学学习必须练好的基本功之一。《数学课程标准》明确指出：“应该把培养学生的计算能力作为小学数学教学的一项重要任务”。计算教学应从学生实际生活经验出发,给学生提供动手实践、观察思考、探索交流的互动学习场所,让学生在生动具体的情境中学习数学,感悟数学,形成计算能力。     

浅论如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

逻辑思维能力在小学教学中尤为重要,能不能提高小学生的逻辑思维能力,是直接影响小学生数学综合能力的关键,尤其是解决实际问题的能力。本文以小学数学教学为出发点,将培养小学生逻辑思维能力作为研究目标,简析小学数学教学中逻辑思维能力的培养对小学生的意义,以及实际数学教学中存在的误区,促进学生逻辑思维的形成,提高学生数学的综合应用、探究小学数学的计算方法、解决实际问题的能力,同时也为教师以后数学教学的开展打下基础。     

浅谈如何培养和提高小学生计算能力

在小学教育中,数学是重要的基础学科之一。作为打基础的小学阶段,数学学科的学习目的就是要求学生在学会并掌握基础数学知识的同时形成相应的数学能力。计算能力的教学在小学数学教学中贯穿始终,所以计算能力就成为小学生必须具备的基本能力。那么如何培养和提高小学生的计算能力呢?下面就结合自己的实际经验来浅显地谈一谈。一、从兴趣入手激发学生探究欲望"兴趣是最好的老师。"只有激发学生学习计算的兴趣,并让学生学会正确的计算方法,才能让学生在     

加强计算教学,提高计算能力

<正>生活离不开计算,计算能力是一项基本的数学能力,从小学教材中我们不难发现,计算数学是贯穿小学数学教学全部内容的主线,可见培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。在实际教学中,老师们普遍发现:对于一些计算题,学生常常由于看错数字、抄错题,加法当减法做,乘法做成了除法,加法忘了进位,减法忘了退位等造成计算错误。那么,如何培养和提高学生的计算能力呢?我认为小学低年级是学习计算的关键,培养计算能力必须从低年级开始。     

小学低年级学生数学计算能力培养策略

小学低年级学生计算能力的培养是小学阶段的一项重要任务。计算机的普及在一定程度上影响了学生的计算能力,加之学生缺乏计算技巧,使得学生计算能力不足,影响数学学习。在长期小学数学教学的基础上,结合教育教学实际,提出要重视算理教学,科学组织练习,培养巧算的数学思维,培养良好的计算习惯,以培养学生高效的计算能力。     

浅谈如何提高小学生的计算能力

计算是数学学习的基础,也是一项数学的基本能力,只有有效地掌握住计算的数学能力,才能够更加有效的解决数学的实际问题。全新的《全日制义务教育课程标准》中就对学生的计算能力有着明确的要求,要求学生对必要的计算、估算等基本的能力能够熟练地掌握,也是学生在数学的学习过程中最为基础也是最为重要的数学能力。而在新课程改革中对学生的计算能力也有明确的要求,要求学生能够根据对数学知识中的基本概念、公式、方式等能够有效地运用到数学的计算当中,这对学生也是一项重要的考验。因此,在现阶段的小学数学教学中,对于学生的计算能力的培养是不容忽视的。     

加强计算教学,提高计算能力

在小学数学课堂教学中,计算将贯穿数学教学过程的始终。学生的计算能力关乎学生学习数学的成效,为学生今后学习数学的重要基础,因此,培养学生计算能力一直是小学数学教学的一项十分重要的任务。     

小学数学教学中学生审题能力培养途径探究

在小学数学教学过程中,培养学生的审题能力是一项重要的教学内容,关系到学生未来的学习及发展,更关乎学生数学知识体系的完善以及思维能力的形成。根据实际情况来看,当前学生在做题时普遍存在审题方面的问题,致使学习学习效果不够理想。基于此,文章就小学数学教学中学生审题能力的培养途径进行探究,以期提高学生的综合素养,强化学生的数学学习能力。