中共中央关于推广注音识字的指示

山西省万荣县注音识字的经验(见附件)是我国文化革命中一项很重要的创造,应当在全国迅速推广。山西省万荣县在两个月内消灭青壮年文盲的经验,解决了扫盲运动中的两个大问题,一个是消灭了扫过盲又大量回生的现象,一个是保证了认识一千多字的农民可以无师自通地大量阅读注音书报,在自习中不断增加识字的数量。这就大大便利和加快了业余教育的工作,并且使农村读书成风,真正表现     

新时期扫盲教育略谈

,尤其在发展中国家 ,更是一个紧迫的问题。我国自建国以来 ,始终把消除文盲作为教育工作的一项重要内容 ,取得了举世瞩目的成就。但是 ,由于我国幅员辽阔 ,各地经济文化发展极不平衡 ,更兼人口基数大 ,扫盲教育依然不容乐观。我们认为 ,新时期的扫盲教育必须明确三个基本问题。一、扫盲教育的地位 :重中之重明确扫盲教育“重中之重”的地位 ,对于继续抓好扫盲教育具有重要意义。有种观点认为 ,随着社会文明程度的不断提高 ,文盲将自行消灭。这种认识是十分有害的。历史地看 ,文盲是个动态的概念 ,扫盲教育具有长期性。认为文盲会自行消灭 ,…     

你是不是网络时代的“传统文盲”?

文盲问题是全球性的,无论是发达国家,还是欠发达国家,都有扫除文盲的任务,也担负着消灭传统文盲和现代文盲的使命。按照联合国的定义,不能识文断字者属于传统文盲,而不能使用计算机进行学习、交流和管理的人则被称之为现代文盲。我们从全球媒体近年来的报道中发现,不懂电脑、不会上网的现代文盲越来越少,但是,与此同     

扫除妇女文盲是一个全球性的课题

女性教育一直是国际社会关注的问题。１９９０年召开的世界全民教育大会，把消灭男、女受教育机会的不平等现象列入了２０００年全球范围内实现的重要目标之一。在近二十年中，妇女文化教育的问题已经上升到了一个举足轻重的地位。特别是一些国家和地区妇女文盲率的逐年递减，表明是本世纪全世界、特别是发展中国家妇女各种受教育机会显著增加的自然结果。一、妇女文盲现存状况据有关统计数字显示，发展中国家里妇女文盲比例相当高，工业化国家中尽管文盲比例不大，但其文盲人数也是相当可观的。一些国际专家们也表示了同样的观点，他们早在…     

从文盲核查看扫盲

从文盲核查看扫盲根据省市有关精神，我市对扫盲工作进行了全面核查。几年来，在扫除文盲工作中，我市各级领导及有关部门做了大量积极有效的工作，非文盲率达到９８％，成绩可观。纵观整个扫盲工作！以下问题需引起重视。一是核查前，几次摸底文盲底数与统计部门教子不符...     

毛泽东同志论农村教育

用文化教育工作提高群众的政治和文化的水平,这对于发展国民经济同样有极大的重要性。《必须注意经济工作》,1933年8月20日。——《毛泽东选集》第一卷,第111—112页列宁说过;“在一个文盲充斥的国家内,是建成不了共产主义社会的。”我国现在文盲这样多,而社会主义的建设又不能等到消灭了文盲以后才去开始进行,这就产生了一个尖锐的矛盾。     

“三盲”共扫──农村扫盲新概念

长期以来,人们对扫盲概念的认识仅仅是扫除文盲而已。自然,在实际工作中,扫盲的主要任务基本上就是扫除文盲,而且,就目前来讲,主要是基本扫除青壮年文盲。然而,困扰社会经济发展的因素不仅仅是文盲。科盲、法盲的大量潜在也在威胁着人类社会发展的进程。尤其在我国...     

美国的成人扫盲教育

美国的成人扫盲教育黄日强当今世界，以经济建设和科学技术见长者首推美国．可是，与发达的经济和领先的科技形成强烈反差的是：数以千万计的成人文盲散布于美国各地，并由此造成了大量的社会问题，影响了经济的发展。乔纳森·卡欧在其所著的《美国文盲》一书中指出，文盲...     

模范群众教师杨会信

一九四九年冬天,东北人民政府提出了开展识字运动,争取两年内基本消灭文盲的口号。当时,杨会信在村里担任村副,兼任着群众教师,因他领导学习有办法,得到了群众的拥护,十月间被选为放大地区的模范教师,十一月光荣地参加了共产党。今年九月在三千多名教师中被选为出席第一次全国工农教育会议模范教师的代表。     

全面規劃、依靠羣众、大力扫除全國青壯年文盲

最近党中央和毛澤东主席指示要在七年内基本上扫除全國青壯年文盲。这是一个具有战略意义的任务。我們必須用最大的努力,採取种种有效办法,來完成这个偉大的政治任务。我們不能想像在一个文盲众多的國家裹可以建成社会主义。目前在廠礦企業職工中,在廣大農民羣众中,在城市劳動人民中,还存在着大量文盲,这对社会主义建設和社会主义改造工作,是一个严重的障碍。因此,我們必須在社会主义工業化和農業合作化运動的过程中加速扫除文盲。我們必須認識:“从百分之八十的人口中扫除文盲,是新中國的一項重要工作。”     

扫盲教育社会调查二题

我国改革开放以来,加大教育的改革力度和投入,使国民整体科学文化素质有了很大提高。但是,在农村特别是边远贫穷地区,文盲半文盲仍大量存在,扫盲工作仍是我国教育的一项重要而长期的任务。 存在的困难和问题主要有以下几个方面:一是认识上存在误区。不少人认为知识无所谓,只要能挣钱就行。一位富商曾说:“我是个大老粗,小学只念了两年,标准的文盲,可照样发了财,比很多大学     

高家柳沟大队业余教育二十年

一九五五年,伟大领袖毛主席对我们高家柳沟村创办记工学习班的经验写下了光辉的按语。指出:“这个经验应当普遍推行。列宁说过:‘在一个文盲充斥的国家内,是建成不了共产主义社会的。’我国现在文盲这样多,而社会主义的建设又不能等到消灭了文盲以后才去开始进行,这就产生了一个尖锐的矛盾。现在我国不仅有许多到了学习年龄的儿童没有学校可进,而且还有一大批超过学龄的少年和青年也没有学校可进,成年人更不待说了。这个严重的问题必须在农业合作化的过程中加以解决,也只有在农业合作化的过程中才能解决。”毛主席的指示,为俺大队办好业余教育,服务三大革命运动,指出了明确的方向。     

陕甘宁边区小学教师队伍的建设

当年，陕甘宁边区的文化相当落后。在150万人口中，还有100多万文盲，2000个巫神。迷信、文盲和不卫生的习惯严重地影响着边区够革命和建设，影响着人民群众的物质生活和精神生活的提高。为了消灭文盲，提高人民的文明程度，就要大力发展各级各类教育。而小学教育的发展，在当时的陕甘宁边区，有着极其重要的意义。为了发展小学教育，就要培养一支思想上政治上过硬、业务上能干的小学教师队伍。在小学教师队伍的建设方面，陕甘宁边区创造了十分宝贵的经验，值得我们今天认真地学习和借鉴。（一）边区的小学教师，在发展小学教育，扫除乡村文…     

扫盲活用“扑克牌”

扫盲活用“扑克牌”贾文科芮城县西陌乡万家庄村是一个文盲比较集中的村子。２００来口人的小村就有文盲８人。在开展扫盲活动中，这个村的小学教师刘增法同志承担了包教文盲的艰巨任务。从此，“一校变两校，－教兼两教”。每当夜幕降临，孩子们放学回家以后，学员们使陆...     

扫除妇女文盲提高农村妇女素质

<正> 我们在认真贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》过程中,对全县农村妇女的文化状况和分布情况进行了调查,在调查中了解到,全县青壮年妇女文盲4,786人,占文盲总数的72.7%,从妇女文盲比例的现状看,扫除农村妇女文盲是扫除剩余文盲的关键。我们在广泛调查、摸清底数的基础上,制定扫除妇女文盲规划,把扫除妇女文盲的任务按年度分解,层层落实。自1983年以来,县、乡(镇)、村层层签订“农民教育责任状”,把妇女扫盲教育纳入乡(镇)、村两个文明建设“双百分”考核项目中,定期检查验收,总结表彰,兑现奖罚。每年召开两次扫盲工作会议。县政府常务会议决     

试论建立有效的扫盲教育运行机制

有文盲,就有愚昧,有愚昧,就存在贫穷。愚昧和贫穷犹如一对孪生兄弟,而文盲则是首当其冲的主要根源。它是当今改革开放中发展物质文明和精神文明建设的严重障碍。我国人口众多,自然资源相对不足,生产力水平较低,而要实现以“四化”为宏伟目标的经济发达的具有中国特色的社会主义国家,文盲、半文盲的大量存在,显然是与现代化经济建设的发展形成了尖锐而突出的矛盾。列宁曾经说过,在一个文盲充斥的国家里是建设不了社会主义的。所以,扫除文盲不仅是艰巨的文化、教育任务,也是政治、经济任务。     

英语教学初探

英语作为一种世界性的交际工具,其替代性或推广价值已被世人和国人所认可.联合国教科文组织在上世纪80年代公布的文盲标准是这样界定的:未来的文盲是不会英语的人、不会使用计算机的人、不会开车的人.     

“三盲”共扫——农村扫盲新概念

长期以来,人们对“扫盲”的概念认识仅仅是“扫除文盲”而已。自然,在实际工作中“扫盲”的主要任务基本上就是“扫除文盲”,而且,就目前来讲,主要是基本扫除青壮年文盲。然而,困扰社会经济发展的因素不仅仅是文盲。科盲、法盲的大量存在也在威胁着人类社会发展的进程。尤其在我国的广大农村,虽然这些年随着“两基”的实施,大量的文盲已被扫除,但在科学知识和法律常识的普及方面还存在着许多空白,以致许多地方（特别是山区农村）“误将水泥当化肥”、“打自己的老婆不犯法”等现象和认识屡见不鲜。因此,我们在抓扫除文盲的同时,…     

积极巩固提高扫盲工作

扫除文盲是文化革命的主要任务之一。扫盲是一个战略任务,是为了使广大工农群众掌握文字的工具,进而掌握文化科学知識,消灭旧中国遺留下来的技术落后和文化落后的状况,促进社会生产力的发展.我省今春在“政治挂帅,以生产为中心,带动各項工作一道前进”的前提下,掀起了青壯年文盲入学的热潮,入学人数达九百四十一万,經过勤学苦練,摘掉文盲帽子的有二百万人.摆在我們面前的問題是:一方面要根据教育为生产服务,扫盲促进生产的精神,坚持扫盲,特別是大忙期間仍要继續坚持扫盲,以求达到今年年內基本扫盲的要求;一方面要本着根据生产需要学习技术,根据技术要求学习文化的原則,采取措施,使农民在識字以后,巩固提高,掌握文化和科学,加快农村中技术革命的速度。     

記工识字法好得很

山西晋东南地区,在一九六三年冬,总结了历年来扫除文盲工作的经验教训,重新学习了毛主席在《中国农村的社会主义高潮》一书中,对山东莒南县高家柳沟村青年团支部创办记工学习班的经验所加的按语,重新推广了用记工识字扫除文盲的办法,取得了显著效果,受到了农民群众的欢迎。这个经验非常值得我们重视。事实再一次证明,学习毛主席著作,坚决地