统购统销政策的实施与非市场体制的建立

我国统购统销政策的制定及其实施在一般教科书和论文中多有论及。本文则深入分析了实施统购统销政策的具体历史条件,说明只有统购统销才能较好地解决农民自我消费与工业化对粮食大量需求的矛盾、国家财政支出能力与工业化所必需的资金积累的矛盾、既要农民做出重大牺牲又要有效地调动生产者劳动积极性的矛盾。作者认为,统购统销是新中国初期工业化需要与当时经济环境具体条件复杂作用的结果,但它广泛而深刻的经济内涵远远超出了粮食生产和流通范围。文章还论述了实施统购统销政策对合作化高潮的形成及其向集体化运动转变的深刻影响,以及与计划体制确立的关系。本文对丰富革命史教学很有参考价值,值得一读。     

1957年农村社会主义教育运动的缘起

1957年,农村出现了部分群众反对合作化,对粮食统购统销政策不满,甚至出现闹退社的现象。针对这些问题,在整风运动和反右斗争的推动下,毛泽东和党中央提出并且在农村开展了一次社会主义教育运动。这次教育运动是在对农业进行社会主义改造完成后党在农村进行的又一次政治运动,它对随后批判"反冒进"产生了重要影响,并且为之后的"大跃进"和人民公社化运动做了政治上的动员和实践上的预演。     

粮食统购统销制度(1953—1957)在安徽省肥东县的确立

粮食统购统销制度在中国存在长达三十多年,影响广泛且深远。本文试图对肥东县粮食统购统销制度确立的背景、过程及影响进行探析,使有关粮食统购统销的个案研究更加深入细致,为当前我国社会主义新农村建设提供历史经验。     

1953年粮食危机与统购统销政策的出台

统购统销政策的出台,与1953年粮食危机的出现、过渡时期总路线的贯彻有密切的关联。此前,中国粮食供需的总体形势虽有所缓和,但并没有根本好转。为解决大规模工业化建设对粮食的需求以及稳定物价的需要,中央政府不得不谋求新的控制粮食资源的办法。粮食危机的出现,为统购统销政策的出台提供了一个重要时机。另外,在酝酿采取统购统销政策时,中央政府一开始就把它纳入到过渡时期总路线中去,以便对城乡传统生产关系进行改造。     

我校是怎样提高教育质量的

我校是一所有三个班级的初级小学,几年来,在党的领导下,经过努力,在教育教学工作中,取得了一定的成绩。思想、政治教育是学校教育的灵魂和统帅。我们在课堂教学和各项活动中都注意对学生进行社会主义思想教育和劳动教育。在语文教学中,充分发挥教材的思想性。如教到“合作化好人人夸”、“收麦”、“打麦”这些课文时,使儿童认识到农民为什么一定要走合作化的道路,合作化有哪些好处,启发儿童热爱合作社,并以实际行动去支     

粮食统购统销好得很

前一时期,资产阶级右派分子在向党的领导和社会主义事业进攻的时候,对粮食战线的攻击也是相当猖狂的。他们说什么:“粮食统购统销搞糟了,农民生活没有改善。”“粮食统购统销搞坏了,农民过着饥饿的生活。”“粮食统购统销是粮食紧张的根源”等等谰言。这些谬论貌似站在农民“立场”上,“代表”农民讲话,实质上是挑拨党和政府同农民之间的关系,煽动农民反对统购统销。正当资产阶级右派分子攻击粮食统购统销政策的同时,农村中的不法地主,富农和残余反革命分子也在这个问题上加火添油,遥相呼应,部分富裕的农民也跟着叫喊缺     

通过乡土調查活动使孩子們受到教育

密切结合当前反右派斗爭和全民性的社会主义大辯論,大力加强对学生进行社会主义思想教育,以提高学生的社会主义觉悟,这是当前学校教育的重要任务。在进行教育時,农村小学应当集中地进行合作化优越性和統購統銷必要性的教育。教育的方法,要根据儿童的年龄特征运用具体材料通过課堂教学、周会等活动进行。"江苏教育"第17、18期"怎样对学生进行思想政治教育"栏内登載了几篇計划和經驗,我們認为,各地小学也应当結合各学校的具体情况,参考这些計划和經驗,訂出自己的計划,有准备有步骤地和深入地向学生进行社会主义思想教育。     

联系农村实际，进行思想教育

密切结合当前反右派斗爭和全民性的社会主义大辯論,大力加强对学生进行社会主义思想教育,以提高学生的社会主义觉悟,这是当前学校教育的重要任务。在进行教育時,农村小学应当集中地进行合作化优越性和統購統銷必要性的教育。教育的方法,要根据儿童的年龄特征运用具体材料通过課堂教学、周会等活动进行。"江苏教育"第17、18期"怎样对学生进行思想政治教育"栏内登載了几篇計划和經驗,我們認为,各地小学也应当結合各学校的具体情况,参考这些計划和經驗,訂出自己的計划,有准备有步骤地和深入地向学生进行社会主义思想教育。     

有計划有准备地上周会課

密切结合当前反右派斗爭和全民性的社会主义大辯論,大力加强对学生进行社会主义思想教育,以提高学生的社会主义觉悟,这是当前学校教育的重要任务。在进行教育時,农村小学应当集中地进行合作化优越性和統購統銷必要性的教育。教育的方法,要根据儿童的年龄特征运用具体材料通过課堂教学、周会等活动进行。“江苏教育”第17、18期“怎样对学生进行思想政治教育”栏内登載了几篇計划和經驗,我們認为,各地小学也应当結合各学校的具体情况,参考这些計划和經驗,訂出自己的計划,有准备有步骤地和深入地向学生进行社会主义思想教育。     

善于选擇周会的材料

密切结合当前反右派斗爭和全民性的社会主义大辯論,大力加强对学生进行社会主义思想教育,以提高学生的社会主义觉悟,这是当前学校教育的重要任务。在进行教育時,农村小学应当集中地进行合作化优越性和統購統銷必要性的教育。教育的方法,要根据儿童的年龄特征运用具体材料通过課堂教学、周会等活动进行。"江苏教育"第17、18期"怎样对学生进行思想政治教育"栏内登載了几篇計划和經驗,我們認为,各地小学也应当結合各学校的具体情况,参考这些計划和經驗,訂出自己的計划,有准备有步骤地和深入地向学生进行社会主义思想教育。     

浅谈合作化学习在小学语文课堂教学的创新和完善

语文是学习其他学科的基础和关键学科,而小学作为学习语文知识的黄金时期,对学生今后的发展产生巨大的影响。合作化学习作为一种高效的学习方式,已引起广大小学语文教育工作者和家长的关注和重视。基于此,本文对合作化学习在小学语文课堂教学中的重要意义及应用策略进行探究,希望能够促进我国小学语文教育事业的进步。     

小组合作化学习模式在小学数学课堂中的应用

<正>随着社会的发展和教育理念的不断进步,小学数学教学也在不断寻求创新和改革。在此背景下,小组合作化学习模式成为了引人注目的研究方向。传统的数学教学以单一的知识传授为主,学生在被动接受的同时缺乏实际运用的机会。因此,探究小组合作化学习在小学数学课堂中的应用成为当下教育领域的重要议题。研究小组合作化学习的背景来源于对教育模式的不断思考和探索。传统的教学模式能够满足学科知识传递,但是对学生的综合素养培养有所欠缺。小组合作化学习注重学生互动、合作与实际应用,有望弥补传统教学的不足,培养学生的团队协作、沟通能力,     

建国初期粮食统购统销中的政治动员

建国初期在推行粮食统购统销政策的过程中,党和政府对城乡人民开展了全面的政治动员,建立了严密的政治动员机制,采取了有效的政治动员方式,运用了科学的政治动员策略.粮食统购统销中的政治动员具有积极作用,但也存在一些消极影响.     

小学教师应该在农村社会主义大辩论中站稳立场

今年八月,中共中央提出了向全体农村人口进行-次大规模的社会主义教育的问题。中共江苏省委即在当月召开的地、市、县委书记会议上,全面地分析了农村的形势,着重讨论了粮食问题,部署了在秋收之前以粮食统购统销为重点的农村工作,决定在全省农村开展一次大规模的社会主义教育运动。现在,这个大规模的社会主义教育运动,在全国、全省范围内逐步地开展起来了。     

对早期教育环境不良儿童的学前干预及追踪研究

对早期教育环境不良儿童进行学前干预,并对他们进入小学后进行追踪观察。结果表明,《儿童早期发展手册》的应用对早期教育环境不良儿童的干预效果是肯定的。学前干预不但提高了儿童认知水平,还使儿童在上小学前作好接受小学教育的心理准备,降低了留级和辍学率。     

城乡二元体制的建立：农民与市民的制度分野

从统购统销、剪刀差和户籍制度三个方面考察分析我国城乡二元体制的形成,可以看出统购统销政策的实行,关闭了粮食自由市场,割裂了农民与城乡市场的联系,农民失去了自由支配粮食的权利;"剪刀差"的实质是国家对农民的超经济剥夺,在身份上,公民被划分为农民与市民两种人;城乡有别的二元户籍制度,使农民被人为地降为二等公民.     

工作·学习·生活·思想

我打算这样进行粮食征购销的宣传工作丰县三区杨五楼初级小学胡万平今年的粮食征、购、销任务是艰巨的,工作是细致的。我们小学教师在不影响教学的原则下,应当争取做个积极的宣传员。我打算这样进行宣传工作: (一)保证抽出时间返里一次,教育家庭报实产量,将余粮卖给国家。 (二)积极的主动的和乡村政府配合好,按着工作进行的步骤,参加村民大会,进行口头宣传,说明道理,算清细账,启发群众积极的把余粮卖给国家。 (三)借和群众闲谈的机会,进行宣传教育,引导群众提高认识,以树立其社会主义思想,服从国家的计划。 (四)结合学生家庭访问工作向家长谈谈粮食统购统销的伟大意义,和今年征、购、销一齐做的新办法的好处。启发学生家长积极带头报实产量,卖出余粮。 (五)加强儿童的政治思想教育,提高儿童对征、     

基层政治动员与粮食统购统销政策的推行——以1953—1957年的河南唐河县为中心

本文以1953-1957年间的河南唐河县为中心,对粮食统购统销政策实施初期在农村地区的推行方式进行了系统的考察。从总体上看,粮食统购统销制度在基层的运作是以“全党动员,全力以赴”的方式得以推行的。在具体实施的过程中,开展“运动”是其得以推行的重要形式。而"运动"中的政治动员方式则是多种多样的。     

从党的社会动员能力看统购统销政策顺利实施的原因

我国对粮食等主要农副产品的统购统销政策,在初期得以顺利实施的主要原因是党拥有很强的社会动员能力。其中,中国共产党在农村中所享有的崇高威望与广大党员、干部的积极努力是社会动员重要的政治和组织基础;对农民进行的社会主义前途、个人利益、眼前利益和集体利益、国家利益和长远利益的广泛深入的宣传教育是统购统销政策顺利实施的根本保证。     

信息动态

苏格兰教育部和欧洲文化合作委员会讨论小学的自然科学教育 1984年9月苏格兰教育部与欧洲理事会的文化合作委员会,在爱丁堡联合召开教育研究研讨会,讨论小学的自然科学教育问题。 代表们一致认为,有必要对西欧各国小学的自然科学教育进行革新,为此应对儿童、儿童的发育、儿童对环境和周围世界的感受有良好的认识。建议对自然科学教育采用跨