大学生职业生涯规划现状调查分析与对策——以浙江师范大学为例

大学阶段对大学生进行职业生涯指导,对于学生步入社会和一生的职业生涯具有十分重要的意义.本文依据对浙江师范大学2006级学生的抽样调查,分析了他们对职业发展和职业生涯规划认知的现状.调查显示,大学生职业生涯规划存在学生自身与学校等方面的多重问题,高校应从理念、队伍和体系等多角度加强大学生职业生涯规划辅导与教育.     

大学生职业生涯决策影响因素及对策研究

职业生涯决策在大学生职业选择和人生发展中起着至关重要的作用.影响职业生涯决策的因素有三个方面,即个人因素、家庭和成长环境因素、社会环境因素.要在大学生发展的关键时期对其进行职业生涯决策培养,要对大学生职业生涯决策困难进行深入的研究,在职业生涯发展关键阶段进行职业决策教育,以职业生涯决策自我效能感的培养为突破口,对职业决策进行动态调整,使大学生能够成功做出职业生涯决策.     

芬兰普通高中职业生涯教育的经验及其启示

在新高考改革与新课程改革背景下,普通高中的职业生涯教育也面临着新的挑战和发展机遇.以芬兰的职业生涯教育体系以及罗素中学的职业生涯课程为例探究其实践路径,其中有关职业生涯师资队伍建设、建立校企合作关系以及指向终身学习的职业生涯教育这三方面经验对我国普通高中未来职业生涯教育或有所启发.     

儒文化视阈下的大学生职业生涯规划设计

职业生涯规划最初起源于20世纪初的美国,直到20世纪90年代中期,职业生涯的理论才传入中国.将中国优秀传统文化与大学生职业生涯设计相结合,对增强大学生的规划意识和就业能力具有现实意义.中国的传统文化博大精深,包含很多关于职业生涯规划方面的合理思想,我们可以借助职业生涯规划课的平台,将传统文化中的优秀思想提炼、升华,传递给学生,帮助他们在职业生涯规划和求职就业过程中有所收获.     

加强高校大学生职业生涯教育

本文阐述了大学生职业生涯教育的舍义及重要意义,分析我国高校大学生职业生涯教育的现状,提出了从阶段性、系统性和专业性三个方面加强大学生职业生涯教育的途径.     

大学生职业生涯规划教育探索与实践

大学生职业生涯规划教育对我国高等教育发展有重要作用和长远意义.文章从我国高校大学生职业生涯规划教育现状分析、高校职业生涯规划教育发展原则及其实践措施三个方面对如何积极有效地推进大学生职业生涯规划教育进行了探讨.     

谈高职学生的职业生涯规划

影响高职学生职业生涯规划的因素既有主观方面的,也有客观方面的;既有高职学生自身的问题,也有学校具体组织的问题.端正高职学生对职业生涯规划的认识,帮助高职学生做好职业生涯规划,有助于提高高职学生的就业竞争力.     

提高大学生就业力视角下的高校职业生涯规划教学模式研究

职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败.我国各高校对职业生涯规划教育的重视度日益增强,从转变培养目标、加强职业生涯教育、落实实践性教学等方面来提升大学生就业能力.结合组织对大学生就业力评价,对我国现行职业生涯规划教学存在的局限性因素进行分析,对我国高校职业生涯规划教学模式进行探讨研究.     

完善我国大学生职业生涯规划教育的建议

大学生职业生涯规划的理论研究和科学实践在我国还比较薄弱.虽然大部分的高校都已经认识到了大学生职业生涯规划的重要性,但是在此方面所做的努力还不够,大学生自身的认识也不到位,社会的支持力度较小,这些对于大学生的发展都是及其不利的.文章主要分析了我国大学生职业生涯规划存在的问题以及大学生职业生涯规划的发展对策.     

硕士研究生职业生涯设计研究

随着硕士研究生招生规模的逐年扩大,硕士毕业生就业压力也与日俱增,但硕士生的职业生涯设计却被经常忽视.通过分析和对比研究发现,硕士生的职业生涯设计具有需求更迫切、面临学术研究与职业实习之间的选择矛盾、自身职业生涯设计较晚、职业发展目标设置不合理和缺少创业意识及观念等问题.硕士生职业生涯设计问题的解决,需要社会、学校和硕士生自己等各方面的努力,社会和学校要提供完善的条件和服务,不断完善职业生涯教育体系,硕士生要充分利用职业生涯教育的机会,提早进行职业生涯设计,为以后的就业和创业做好准备.     

大学生职业生涯教育的现状分析与思考

职业生涯教育是在我国社会发展的新形势下产生的新事物,发展大学生职业生涯教育理论和体系,对于充分开发利用大学生这种优势人力资源,推动现代化建设的发展,具有举足轻重的作用.本文以"职业教育中的职业生涯教育"为基础,分析职业生涯教育的发展现状并针对存在的问题提出了建议,一方面,在职业教育院校内要对大学生进行职业生涯规划,另一方面,在实践过程中要对其不断地弥补与完善.     

论大学生职业生涯规划教育的困境与转型

大学生职业生涯规划教育是解决就业难的关键所在.文章分析了大学生职业生涯规划教育面临的困境,大学生自主性职业规划意识缺失,高校职业生涯规划教育发展不平衡等,进而从教育理念、教育模式、队伍结构三个方面的转型探讨了大学生职业生涯规划教育的新路径.     

职业生涯教育:激活人才培养内驱力的有力砝码

导致高职毕业生就业质量偏低的原因是多方面的,学生自身层面的原因不容忽视.一些高职生学习目的不明确,自我规划意识淡薄,专业知识和动手能力较差,处于被动学习的状态.对此,应着眼于职业生涯规划的角度,分析其在人才培养内驱力建设方面的重要作用,以及目前高职院校在职业生涯规划教学方面存在的问题和困难,提出利用职业生涯规划加强人才培养内驱力建设的思路.     

辅导员在大学生职业生涯规划中的作用

在我国的高等教育中,职业生涯教育越来越受到重视,尤其是在提倡素质教育的今天,进行大学生职业生涯规划指导,对促进大学生全面认识和完善自我,树立并逐步实现职业生涯发展的目标,对实现高等教育的培养目标,都具有非常重要的意义.本文从四个方面分析了高校辅导员在大学生职业生涯规划指导中的现状、优势和工作方法.     

基于背景行动理论的大学生职业生涯管理研究

背景行动理论从职业行动系统、职业行业组织水平和职业行动视角三方面描述了职业生涯的内在涵义.该理论认为,个体与其发展背景两者是不可分割的整体,而职业生涯目标的确定、决策和发展不是个体单独能完成的,而是一个需要与他人共同构建的过程.这种看待职业生涯的视角为大学生职业生涯规划指导提供了新的路径.     

高中职业生涯规划课程开发与应用

伴随新高考改革体系不断完善,高中职业生涯规划教育成为高中阶段人才培养关注的重要焦点.文章分析了高中学校开展职业生涯规划教育的价值意义,指出了当前高中职业生涯规划课程在开发与应用方面存在的主要问题及根源,并从明确课程目标定位、丰富课程资源开发、拓展课程应用形式三方面,对当下高中职业生涯规划课程的开发及应用路径做出了探索思考.     

高校医学专业职业生涯规划教育分析及对策

各医学院校基本都对学生进行了职业生涯规划教育,但效果并不理想.笔者通过对部分医学院校医学专业职业生涯规划教育的调查研究,认为效果不理想的原因主要是职业生涯规划教育在教育理念、教学形式、教材建设、师资队伍等方面存在问题.新时期,高等医学院校职业生涯规划教育应着重从上述四个方面入手,更新教育理念,丰富教学形式,加强专用教材建设,配备一支专业的师资队伍.     

论高校大学生职业生涯规划中渗透思想政治教育的途径

思想政治工作与大学生职业生涯规划的密切联系,是高校大学生职业生涯规划中不可缺少的内容,其途径和方法取是取得良好效果的重要方面.     

试论高职院校职业生涯辅导的意义及实施路径

高职院校开展职业生涯辅导工作有助于学生职业生涯的良性发展,实现人才价值的最大化.可以从观念更新、专门立法、课程建设、学生自为等方面着手,完善高职院校的职业生涯辅导工作,促进学生的职业发展.     

云南省独立学院大学生职业生涯教育研究

我国职业生涯教育起步较晚,存在许多问题,正处于发展初期的独立学院在此方面存在的问题更加突出.文章通过对云南省独立学院职业生涯教育现状的深入调查,总结存在的具体问题,分析产生问题的原因,探索职业生涯教育的策略,为独立学院乃至其他高等院校的职业生涯教育提供借鉴.