如何发挥演示实验在物理教学中的作用

演示实验是物理教学中不可缺少的环节，要充分发挥演示实验在物理教学中的作用，我们应做到：演示实验要有明确的目的；演示实验要明显和直观；演示实验要力求简单可靠，并做好充分的准备；要指导学生观察实验，所选演示实验要富有启发性。     

自然课实验教学的几种方式

实验是自然科学最基本的研究方法。在自然教学中,必须重视实验教学,培养学生的实验能力。自然课实验教学的方式,有如下几种: 一、教师演示实验。自然课堂教学时,经常要做演示实验。演示实验做得好,学生的情绪高,兴趣浓;反之,会挫伤学生的学习积极性,在学生头脑中留下一个不相信实验的印象。为了做好演示实验,教师必须注意: 第一,充分做好实验前的淮备工作,如实验材料的准备,实验时间的安排,实验中关键环节的掌握等,以保证实验不会失败。 第二,在课堂上演示时,要边操作边讲解,操作的速度不宜过快,要随时提醒学生注意观察实验过程中出现的现象,有时学生看不清数据或刻度,教师要大声读出,以帮助学生观察、记录、思考,进而得出科学结论。     

张扬化学演示实验的艺术技巧

化学实验是化学教学的基石，是教师引导学生学习化学的重要方法。在做化学演示实验时，要有明确的教学目的；要精心设计实验过程；操作要简明直观，学生易于观察；内容要精练；要采用启发式教学，引导学生操作探究；同时要注意实验前精心准备，力争实验成功；并自始至终保证实验过程的安全。     

演示实验“五要”

演示实验不但可以使学生对物理现象获得生动的感性认识,而且还可以提高学生的观察能力和动手操作能力,在配合理论课教学上有重要意义．要做好演示实验,教师必须做到以下“五要”．１．演示实验要有目的要让学生知道所做演示实验观察什么,怎样观察,观察后要达到什么目的．２．演示实验要规范物理作为一门科学,本身就是实事求是的学问．教师在向学生传授知识的过程中,一举一动都对学生有着潜移默化的作用．因此教师在做演示实验时要注意规范操作,培养学生一丝不苟、尊重科学、严肃认真的精神．３．演示实验要有条理教师在做演示实验前…     

加强演示实验

化学实验是化学学科的基础。通过化学实验能够激发学生的学习兴趣、培养学生的科学精神和科学方法。为了提高实验教学的质量,必须认真做好演示实验,通过演示实验,可以很好地集中学生注意力,并在由观察、推理至结论产生的过程中培养逻辑思维能力。此外,教师正确的演示,还能对学生起示范作用。做好演示实验,应注意以下几个方面。 一、演示实验前要做的工作: 1.直观性:既要求现象鲜明,又能说明问题。要选择在反应中有颜色变化、沉淀生成、发光发热燃烧爆炸、气体产生,物质     

重视物理课外小实验的几点做法

现行初中物理教材中有大量演示实验、学生实验和课外小实验，在教学过程中老师做演示实验时，学生只是观察实验现象，动手的机会很少；在学生实验中学生可以动手操作，但学生实验较少，学生参与实验的机会也不多；我在教学中注意引导学生做好课外小实验，这样就为学生创造了更多的实验机会。在学生选择实验器材、完成实验过程中，不断地克服困难，从而使实验能力大大增强，并从中学会一些物理问题的研究方法，提高了对物理学习的兴趣。例如在“分子运动论的初步知识”一节中，为了讲述组成物质的分子之间存在着引力，老师课堂上演示了铅分子…     

中学化学演示实验教学之我见

演示实验属于直观教学，与分组实验、课外活动相比有一定的区别。演示实验的基本方式是教师演示实验过程，展示化学现象，引导学生观察、思考、分析实验现象，得出结论。演示内容不仅包括教材规定要演示的实验，还应包括教师根据教学需要自行设计的演示内容。演示实验是中学化学教学中一种有效且直观的教学方法，有利于在实验中让学生形象观察、深刻体会所学知识，同时也能突出实践教学的特点。笔者在教学中深深体会到，在知识的记忆和理解上，教师反复讲解还不如做一次演示实验的印象深刻。要做好演示实验，应注意以下五个方面。     

搞好实验教学 激发学习兴趣

在物理教学中，就如何搞好实验教学，激发学生学习兴趣的问题谈几点认识。（一）课前做好准备，保证演示实验既成功又精彩。演示实验对建立、验证物理概念和规律、帮助学生掌握物理知识、激发学习兴趣有着重要的意义。因此不但要操作规范而且要百分之百的成功，使现象明显，结果准确。每个演示实验之前需认真准备，仔细检查仪器，进行预试，估计实验中可能出现的问题，以保证实验成功。如著名的马德堡半球实验，效果是非常明显的。为了做好这个实验，我仔细的用凡上林把半球接缝处密封好，又认真检查了抽气机的活塞和其它部件，并反复做了预…     

在实验教学中培养学生的能力

第一,在实验教学中,要做好演示实验。在演示实验中,教师应时刻注意引导学生明确实验目的,使学生清楚了解教师在演示什么?为什么演示这个实验?尤其要向学生指明观察的重点和观察的方法,即观察什么,和怎么观察。如忽视这一点,学生就可能被一些次要的现象所吸引,或以好玩的心情来对待教师的演示实验,因此,教师必须把学生的注意力引导到要观察的主要现象上面,提高演示实验的效果。     

教师如何做好演示实验

要做好演示实验 ,必须把握好以下七个环节 :1　重点突出　主题鲜明做一个演示实验是为了解决教材中某一问题或解释某一物理现象。演示实验的目的要明确 ,学生也要明确。演示时要让学生明确观察什么现象 ,注意什么变化 ,同时要做到重点突出、主题鲜明 ,通过主要现象说明主要问题 ,这样才能调动学生的积极性 ,使他们集中精力理解问题。2　效果显著　有说服力演示实验是使学生在课堂上实地观察物理现象建立概念或得出规律的基础。因此 ,必须效果显著 ,说服力强 ,使学生看得清、信得过。做演示实验时 ,还必须让学生看清楚实验结果 ,这样对他们才…     

加强物理实验教学培养学生学习兴趣

一、做好演示实验,激发学生的观察兴趣 为了激发学生观察的兴趣,寓教于乐.我们必须增强物理实验教学的趣味性,而做好演示实验是至关重要的.教师对每个演示实验都要精心设计,细心安排.例如,在序言教学中.我演示了"烧不死的金鱼"实验:在试管里装适量的水和两条小金鱼.     

“压缩空气时内能增加”的实验改进

人教版初中物理教材九年级全一册《内能》一节的教学中，关于“压缩空气时内能增加”实验的教学要求是：“知遭做功可以使物体内能增加和减少的一些事例；通过探究找到改变物体内能的多种方法；通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少，通过演示实验培养学生的观察能力；并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系”。可见，这个实验的教学要求贯穿在三维教学目标中，所以教学中必须做好这个实验。     

浅谈中学物理教学中演示实验的几个问题

在中学物理教学中,演示实验能激发学生主动发现问题,并通过思考、讨论来获得新知识.要做好演示实验,必须做到选择最佳时机;实验力求明显直观;教师要精心准备和指导.     

做好演示实验的体会

化学是一门以实验为基础的学科,本学期开学初,我们化学教研组多次组织学习了“教学大纲”,并针对如何提高化学教学质量进行了深入的研究和讨论,同志们一致认为,在教学过程中,不仅要抓好基本概念,基本理论及有关计算的教学,而且一定要认真做好演示实验,现将我们做好演示实验的体会介绍如下: 一、演示前做好充分准备,演示时操作符合规范。演示实验是最有效的直观教学方法之一,它是在全班学生面前由教师来进行的化学实验。学生就在老师的直接指导下学习化学实验的操作方法,学习观察化学反应现象的方法,因此,演示前教师必须做好充分的     

高中物理课堂演示实验有效教学的探索

演示实验是物理课堂教学中非常重要的一个环节,做好演示实验对学生物理概念和规律的建构将起到非常重要的作用,而要做好演示实验关键要做好实验前的预测和理论探索;实验过程中的观察与记录;实验后的分析和归纳、总结工作。     

物理演示实验五步法

物理演示实验五步法灵武市新华桥中学苏全喜,刘佑凡物理学是一门以实验为基础的自然科学,在中学物理社学中,认真做好演示实验,是提高课堂教学质量的重要环节。而要做好演示实验,增强实验效果,必须选用符合学生认知过程的教学手段和方法。依据多年来对演示实验教法的...     

浅谈物理演示实验的技能与方法

在物理教学中，演示实验对于创设物理环境、激发学生兴趣、建立物理概念以及总结物理规律都起着重要的作用，但是要做好演示实验并取得良好的教学效果并不是一件容易的事，必须掌握一定的实验教学技能与方法，现在就来介绍这个方面的几个问题．     

浅谈中学化学课的演示实验

“化学是一门以实验为依据的学科”在讲清基本概念的基础上,努力贯彻直观性教学原则,做好教学大纲规定的每一个演示实验,是提高教学质量的保证。 教师必须对演示实验在提高化学课教学质量中的特殊重要意义要有充分地认识。有人主张所有实验都应该由学生亲自去做,而忽视教师的演示实     

提高演示实验可见度的几点做法

提高演示实验可见度的几点做法刘兴堂（陕西商南三官庙初中，７２６３０５）物理是一门以实验为基础的学科，要提高物理教学效果，教师必须做好课堂演示实验．我们山区初中，经费紧张，教学仪器短缺，有些学生实验也得改为演示实验，提高演示实验效果显得尤为重要．演示效...     

化学演示实验“七要”

化学课堂演示实验，可以使学生比较容易地接受新知识，了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，因此，演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一。那么，如何才能做好化学演示实验呢？本人认为做好化学演示实验要做到“七要”。