医学生理学教学中的课程思政教学改革探索

为了切实贯彻习近平关于在教育教学工作中"立德树人"的教学理念,在医学生理学教学中,坚持辩证唯物主义世界观,把生理学原理引申到对大学生的人生观和世界观的教育当中,把"立德树人"融入医学生理学的理论知识和实验实训教育环节,培养医学生高尚的思想品德、对科学的崇敬和献身精神、尊重生命的人文素养,真正做到把"思政"融入到医学生理...     

大学生常见挫折及教育对策

大学生在校期间会受到日常的学习、人际交往、生理、恋爱、家庭等方面这样或那样的挫折,教育工作者要做好教育和引导工作,帮助大学生积极应对挫折,战胜挫折。     

论大学生在日常思想政治教育中的主体作用

正确认识和把握大学生在日常思想政治教育中的主体地位,充分发挥大学生在日常思想政治教育中的主体作用,是提高大学生日常思想政治教育实效性的关键.作为日常思想政治教育的"剧中人和剧作者",大学生主体呈现出愈益丰富的内涵和类型.发挥大学生在日常思想政治教育中的主体作用,要树立正确的大学生日常思想政治教育主体观,重视激发大学生主体的内在动力,加强日常思想政治教育的大学生主体评价机制建设,在大学生工作体系创新中培育日常思想政治教育主体.     

大学生日常思想政治教育长效机制的构建

大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要领域,构建大学生日常思想政治教育长效机制是增强大学生思想政治教育实效性、促进大学生全面发展和健康成长的重要保障。构建大学生日常思想政治教育长效机制,需着力构建需求机制、决策机制、实施机制、评估机制、激励机制以及保障机制,并在构建过程中处理好日常思想政治教育与非日常思想政治教育、专职干部与非专职人员、校内外日常思想政治教育、大学生日常思想政治教育与日常管理和服务、传统日常思想政治教育手段与现代教育手段等关系。     

大学生网络日常思想政治教育体系的构成探析

大学生网络日常思想政治教育是大学生日常思想政治教育的信息化。大学生网络日常思想政治教育体系的构成是大学生网络日常思想政治教育建设的基石。本文根据大学生思想政治教育的指导思想和基本原则以及任务,结合网络信息技术的特点和学生网络思想政治教育实际,提出了"一个平台三大阵地",即学生工作管理系统平台,学生思想引领阵地,学生成长服务阵地和学生素质拓展阵地的大学生网络日常思想政治教育的构成体系及其相关内容。     

大学生日常教育的三维体系构建

大学生日常教育是高校教育教学内容的重要组成部分。当前的教育存在着＂点＂、＂线＂、＂面＂等不同的模式,其共同点是对大学生日常教育研究不够、教育体系探讨不深、教育内容缺乏系统性、教育方式缺乏针对性、忽视了教育资源的整合和利用。要深入开展对大学生日常教育的系统研究,努力构建一个时空、教育内容、教育队伍三维统一的大学生日常教育体系,进一步增强大学生日常教育的方向性、科学性、系统性和时代性,特别是要增强教育的时效性。     

大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系

长期以来,学者对大学生日常思想政治教育的研究没有形成一个完整的体系,表现之一就是没有明确日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系。文章理顺了大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的联系。分析了二者的区别,即内涵不同,教育主体不同,教育方法不同。在此基础上,找出二者的结合点,有的放矢,实现理论教育与日常管理的优化结合。这样不仅有利于大学生日常思想政治工作的开展,增强大学生思想政治教育的实效性,还有利于思想政治教育学科的建设。     

赏识教育在高校教学中的运用探究

当代大学生两极分化现象严重,急需探求提升教育质量的有效方法。大学生处于特殊的生理和心理阶段,仍需要获得教师的赏识不断强大自己。针对高校学生特点,将赏识教育应用于日常教学中,试图从内因去激励学生,激发他们的潜能,培养其主动学习意识,形成学习的良性循环,改善教育效果。     

提高大学生日常思想政治教育的有效性

大学生日常思想政治教育工作是高等学校思想政治教育工作的一个重要组成部分。在党中央十分重视大学生思想政治教育的今天,切实提高大学生日常思想政治教育的有效性,符合青年大学生的成长要求和社会的需要,对于国家的发展,民族的振兴,有着重要的意义。同时,本文还提出了大学生日常思想政治教育有效性的相关措施。     

提高大学生日常思想政治教育实效性的对策与建议

实效性是大学生思想政治教育的一个关键性问题.改革开放以来,大学生日常思想政治教育取得了相当的成绩,积累了不少的经验.但同时,我们也必须清醒地看到,面对不断变化的国际国内形势,大学生日常思想政治教育还存在许多不适应的地方和有待加强的薄弱环节.如何提高大学生日常思想政治教育的实效性.是当前大学生思想政治教育面临的一个迫切需要解决的重要课题.     

结合大学生心理特点探讨生理学教学方法

生理学是一门基础性和实验性很强的学科,长期以来,生理学的教学模式通常把教师作为主体,注重教师如何教学,在教学方法上推陈出新,以教促教,但是,教学过程中忽略了作为受教育对象一大学生的心理特点,如果能了解．掌握大学生的心理特点,遵循他们的心理发展规律．再结合生理学专业的特点,摸索出适合大学生的教学方法,对于生理学教学改革的推进有着十分重要的意义。     

“枫桥经验”视域下大学生日常思想政治教育研究

通过对"枫桥经验"模式下大学生日常思想政治教育特征的研究,建议教育者学会运用"枫桥经验"思维指导大学生日常思想政治工作,进一步坚定"以生为本"的教育理念,搭建综合育人系统,完善日常思想政治教育工作机制,从而提高大学生日常思想政治教育实效。     

大学生日常教育管理中渗透思想政治教育的哲学思辨

大学生日常教育管理不仅是高校学生工作的主要内容,而且是对大学生进行思想政治教育的主阵地。在大学生日常教育管理中渗透思想政治教育符合一定的哲学原理,既是当前高校思想政治教育的现实需求,又是思想政治教育内在属性的体现,更顺应了大学生个体思想发展的内在需求。     

高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的功能探究

文章分析了高校学生社团在大学生日常思想政治教育工作中的必要性、功能,进一步探究高校学生社团在大学生日常思想政治教育工作中功能发挥的对策.     

软式排球运动对促进女大学生身心健康的积极作用

软式排球对于女大学生在生理学、心理学、社会学对调节女大学生的生理机能,培养良好的个性品质,增强团队意识,提高人际交往能力,养成良好的生活方式,形成终身体育锻炼习惯等方面有积极的促进作用。     

当代大学生日常思想政治教育的现状与全程体验式教育

通过对683名高校在校大学生进行了问卷调查及个别访谈,了解到当前大学生日常思想政治教育主要是采取灌输式教育方法,导致学生对教育内容了解不全面、对教育方法评价不高、自身言行不一,学生更倾向于全程体验式学习。将全程体验式教育方法引入日常思想政治教育,可创新大学生日常思想政治教育的时间观、教育观、方法观等,提升教育的实效性。     

大学生日常思想政治教育的问题及对策研究

对当大学生日常思想政治教育的研究现状进行全面分析,并借鉴、整合已有的相关研究成果,以哈尔滨师范大学为调查对象的大学生日常思想政治教育现状调查表,通过对调查结果的总结,总结出了目前大学生思想政治中存在的主要问题,针对调查结果,分别在日常思想政治教育的工作思路、内容、方法和载体等方面提出了相应的对策.     

海南省大学生生理健康状况及特点的研究

文章在了解海南省大学生生理健康状况,分析其生理健康特点,探讨影响因素等基础上,提出了加强海南省大学生生理健康教育的必要性,为提高海南省大学生生理健康水平提供参考依据。     

大学生思想政治教育中日常管理的实效性探究

社会对高校学生的思想政治现状越来越关注．虽然目前大学生思想主流仍然保持积极健康向上,但因社会存在的负面问题对大学生的影响和自身素质差异．我们需引导和帮助大学生健康成长,寓大学生思想政治教育于日常管理之中,进一步做好大学生思想政治教育工作。可通过以下途径：制度保障,学风教育,发挥主题教育、德育教育考核在日常管理中的积极作用,在班级和宿舍集体生活中加强思想政治教育．寓思想政治教育于日常管理之中,从而实现大学生思想政治教育的目标。     

中国优秀传统文化与大学生日常思想政治教育融合性研究

将中国优秀传统文化融入到大学生日常思想政治教育中,不仅有利于培养广大学生的核心价值观念,同时也能够提高当代大学生的人文综合素养。通过对中国优秀传统文化与大学生日常思政教育融合现状的分析,针对当前存在的优秀传统文化与思政教育无法有效衔接、传统教学方法致使传统文化教学效果差、融合过程中严重脱离大学生的现实生活等问题,分别从探寻优秀传统文化与思政教育之间的契合点、积极创新优秀传统文化融入思政教育的方法、努力将优秀传统文化渗透到学生日常生活中等维度,提出了中国优秀传统文化与大学生日常思政教育有效融合的路径,旨在能够充分发挥中国优秀传统文化的积极作用,进一步提高大学生日常思政教育效果,更好地促进广大学生的全面发展。