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相似文献
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1.
原文:长呼人,即代叫。人不在,己即到。解释:长辈有事呼唤人,应代为传唤。如果被叫的人不在,自己应该主动去询问是什么事?可以帮忙就帮忙,不能帮忙则代为转告。编辑大朋友说:这是告诉我们,时时要有一颗为他人着想的心。当我们知道处处尊重长辈,常常有服务于长辈的心,长辈交代我们的事一定要立即去做,而且会  相似文献   

2.
简解 《下一代》2011,(2):5-7
编辑大朋友说:《弟子规》通篇讲为人子弟在家、出外、待人接物和求学等的时候应有的礼仪与规范,特别适合中小学生学习、践行。它已被国内外许多幼儿园、小学列为课程之一,颇受好评。教导少年儿童学习《弟子规》,可以帮助少年儿童树立正确的价值观念,养成良好的生活习惯,培养敦厚善良的心性。同时,对家庭的和谐、社会风气的净化,也必然很有助益。本刊从这期开始择其精华进行简释和解说。  相似文献   

3.
《下一代》2011,(4):7-9
原文:长呼人,即代叫。人不在,己即到。 解释:长辈有事呼唤人,应代为传唤。如果被叫的人不在,自己应该主动去询问是什么事?可以帮忙就帮忙。不能帮忙则代为转告。  相似文献   

4.
《下一代》2011,(3):6-8
原文:身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。 解释:如果身体有所不适或受到损伤,就会让父母为我们担忧。如果在德行上有了缺欠,就会使父母感到丢脸。  相似文献   

5.
《母婴世界》2014,(8):106-107
古方大意 作哥哥的讲友爱,作弟弟的知道恭敬,兄弟和睦,孝就在其中了。  相似文献   

6.
我国著名教育家叶圣陶对教育的解释是指让学生养成一个良好的习惯,同时指导习惯养成的重要性,特别是对于小学生来说,培养良好的习惯比任何教育都重要,好的习惯能影响到学生的一生。在小学中,我们引入《弟子规》的学习,其中包含着很多有教育意义的道理,让学生读起来很流畅。《弟子规》对于培养学生的良好习惯具有很好的作用。一、用《弟子规》引导学生学会感恩《弟子规》中有很多对于孩子孝敬父母的教育,也有父母教  相似文献   

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8.
陈孟琴 《新读写》2012,(6):36-36
幼年时,父母把我放在老家让亲戚带,他们自己去了上海金山打工。童年的我缺少与父母的沟通,没有感受过父母的爱。记得曾经有人对我说:“你爸妈不要你了,不如跟着我家得了。”我知道那是玩笑话,所以表面装作满不在乎,可我心里的难过又有谁懂呢?当我渐渐长大,内心却总像有一堵穿不透也翻不过去的墙,  相似文献   

9.
随着社会经济的不断发展,物质生活越来越丰富,人们的幸福感却越来越少,社会法制越来越健全,人们的道德观念却越来越缺乏。那么,如何使国人从小就打好道德基础,去抵御社会上的不良诱惑,已成为迫切需要解决的问题。中共中央国务院在2004年就发布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《国家十一五时期文化发展规划纲要》提出:重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承,中小学各学科课程都要结合学科特点融人中华优秀传统文化内容。我校根据师生的思想道德现状着眼于学校的长远发展,确立了传统文化立校,传统文化  相似文献   

10.
中国文化是世界上流传最久的文化,四大文明古国的文化只有中国能够完整地保留下来,说明我们的祖先充满了智慧。他们总结了一套有利于子孙发展的文化瑰宝,让子孙传承,其中包括《弟子规》。当前,基础教育领域新一轮课程改革中的重要指导精神之一是要让学生"学会感恩"、"学会尊重"、"学会关心",而中国现在特别需要这方面的教育,自中国实行  相似文献   

11.
“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”看到这几句话,大家一定觉得很熟悉。不错,这几句节选自我们每天都在读的《弟子规》中。 我读过《三字经》、《干字文》和《弟子规》,觉得最好理解、最精炼的就是《弟子规》了。 《弟子规》的总序概括了《弟子规》中所有的内容,告诉了我们许多道理。  相似文献   

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【教学内容】苏教版六年级上册第68耀70页。【教学过程】一、走近生活,引入比1援情境中梳理。建国60周年,精彩的欢庆盛典历历在目,人们也都以自己的方式庆贺祖国生日。我们的数学问题也正藏在国旗中。今天我们先从这面最小的国旗研究起。课件出示小号国旗数据:长3分  相似文献   

13.
刘余莉 《下一代》2011,(1):16-17
编辑大朋友说:《弟子规》是中华传统文化中关于伦理道德教育的蒙学教材,也是现代社会对少年儿童进行德育教育重要的参考教材。  相似文献   

14.
近些年,我国掀起学习《弟子规》的热潮。但热闹的背后,对于学习《弟子规》的意义的认识仍存在极大偏颇。本文拟就学习《弟子规》的意义做一简单探讨。一、学习《弟子规》可以促进家庭和谐、社会和谐对于学习《弟子规》可以促进家庭与社会和谐这一点,可以说,即使没有学过《弟子规》,甚至不熟悉《弟子规》的人都会有这种共识。《弟子规》的核心是孝悌忠信、仁爱和平,这里  相似文献   

15.
"孩子成材,必先让其成人",学生通过背诵经典的古诗文《弟子规》,可以提高他们的文学修养,从而影响他们的生活行为习惯。由于他们年龄偏小,理解能力有限,只能采取各种巧妙的方法,使他们先"不求甚解",实现量的积累。随着年龄的增长,理解能力的不断提高,相信他们会把今天学习的古诗文更好地内化、吸收,从而达到育人的目的。一、引导学生巧背,实现古诗文  相似文献   

16.
《小学生》2009,(1):42-45
《弟子规》这本书是依据圣人孔子的教诲编成的。我们首先要孝敬父母,顺从兄长,其次要做事小心,说话诚实,讲究信用。要对大家有爱心,应该亲近道德品质高尚的人,平时有精力有时间,应该多看书学习。  相似文献   

17.
王海霞 《考试周刊》2013,(8):189-189
<正>还记得暑假我接到学校通知,说聘我做高一班主任时的心情,有些紧张有些忐忑,生怕自己做不好,耽误了学生,辜负了学校和家长。在忐忑中,领导告诉了我:你真心对待学生,家长肯定会理解和支持你的。学生和家长不是木头,即使他们不天天和你在一起,但是你是真心诚意还是虚情假意,只需一次对话,甚至一个眼神他们就能知道。  相似文献   

18.
《台湾三部曲》是台湾当代乡土小说家钟肇政的代表作之一,在台湾乡土文学史上具有举足轻重的地位。以往大陆研究者大多关注作品中的民族精神、人物塑造,近几年则转为对其中客家文化的分析。本文立足客家文化为中华文化一系,探讨钟肇政的《台湾三部曲》之一《沉沦》中所体现的中华传统文化。  相似文献   

19.
(4)指出汪笺、彭校中的非误字问题,而原文不误却训以误字的原因为不明原文之义,或不明文字、词义的演变。尽管古籍在流传过程中,因抄写、排版等疏忽确实存在误字现象,但在具体使用误字手段训释时仍需持慎重的态度。现举“治之危渐”条:《务本》:“故明君莅国,必崇本抑末,以遏乱  相似文献   

20.
我和很多孩子一样,是家里的独生子。平时爸爸妈妈对我呵护备至,爷爷奶奶更是对我宠爱有加。由此,我身上慢慢滋生了一些不良习惯,比如:任性、自私、懒惰等。从去年开始,我们学校掀起了学习《弟子规》的热潮。在老师的谆谆教导下,我知道了《弟子规》是古代圣贤的智慧结晶,是立身做人的行为规范,对于我们这些小学生来说是必不可少的经典读物。老师启发我们,在认真学习的过程中,除了要深刻自我反思,更要身体力行。  相似文献   

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