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1.
畅军亮 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):170
随着大学扩招,毕业生迅速增加,大学生自主创业越来越多,但创业的成功率远低于一般企业的创业成功率。在制约大学生创业者成功的因素中普遍缺乏逆商占据很重要的地位。高校加强逆商教育势在必行,以提高大学生创业者的创业能力。 相似文献
2.
当前大学生就业压力严峻,自主创业被认为是解决就业难的有效途径之一.因此,培养创业型人才,开设合理、科学的课程体系是高校需要研究的课题.基于这种背景,文章阐述了创业教育的内涵和目标,归纳出创业者的基本素质;围绕创业者的基本素质,设置高校创业教育课程框架和课程模块,围绕课程模块,对大学生创业教育理论课程与实践课程进行了较为全面的分析与设置.文章在一定程度上丰富了高校创业教育理论,对创业教育的课程体系设置具有一定的意义. 相似文献
3.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(21)
目前,我国大学生就业困难已成现实,国家为解决就业问题,倡导高校大学生以创业带动就业.但对于高校毕业生来说,社会经验不足、缺乏资金与好的团队成员等问题成为其自主创业的最大瓶颈.研究分析泉州市大学生自主创业的意愿及创业遇到的瓶颈,有利于解决潜在大学生创业者的困境,也有利于提高高校创新创业教育的水平,也有利于政府针对性地开展对大学生创业的帮助与服务. 相似文献
4.
刘颖 《周口师范学院学报》2012,(1):98-100
随着我国高等教育的逐步普及,大学生面临着前所未有的就业压力,自主创业就成了时下高校大学生摆脱就业束缚、实现自身价值的一个不错选择。但是,由于大学生创业者自身原因以及高校的创业教育、政府的政策等方面的原因,虽然大学生创业的积极性高,但实际参与创业人数比例和创业成功率低。通过对大学生自主创业的内涵、特点及现状的探讨,剖析当今我国大学生创业中存在的问题,并提出对策。 相似文献
5.
尹祥 《河北能源职业技术学院学报》2014,(2):18-19
当前,大学生自主创业不仅受到全社会的关注而且也受到众多大学生的追求和热捧。本文主要采用问卷、个别访谈及实地考察等方式对J市四所高校的就业指导中心教师、毕业生、自主创业者等大学生自主创业相关群体进行调查,掌握该市大学生自主创业的现状,分析其存在的问题,并有针对性地提出促进该市大学生自主创业发展的几点对策。 相似文献
6.
田虎伟 《黄河科技大学学报》2011,13(3):106-108
创业机会识别能力是指创业者采用种种手段来识别市场机会的能力.环境、社会网络、创业者等是影响创业机会识别过程的三大因素.高校应从如下四个方面加强对大学生创业机会识别能力的培育:第一,引导大学生关注技术、市场和政策的变化,提高他们对环境变化的敏感度,培养其创业的警觉性;第二,引导大学生重视交往,组建自己的社会网络,丰富创业... 相似文献
7.
以陕西省高校的毕业和在校大学生为调查对象,进行广泛的调查,首先分析得出,大学生创业者的人格特质主要由能力和个性构成,为了提高大学生的创业能力,在人格特质方面注重教育和引导;其次,分析了创业者的技能要求,主要包括专业知识、职能技能、分析决策和人际交往能力等,最后以职业教育型大学为例,通过课程体系、教学内容、教学方法、第二课程等改革创业教育的知识结构。 相似文献
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9.
高校创业教育面临三大转向 总被引:2,自引:0,他引:2
创业教育在正成为当前高校教育教学改革的热点。十二五期间,创业型人才培养要实现跨越式发展,应当在规模扩展和内涵提升有机统一的基础上逐步实现三个转变:从作为提高大学生就业率的权宜之计向提升就业层次的战略高度转变;从传统粗放式的创业教育向培养专业+创业复合型人才转变;从培养自主创业者为主向培养岗位创业者为主转变。 相似文献
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党的十七大报告指出:“就业是民生之本.要坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业机构.完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者. ”[1]在校大学生是中国特色社会主义事业的建设者,必将成长为创业的主力军.所以,高校加强大学生创业教育具有重要的战略意义. 相似文献
12.
近年来,越来越多的大学生投身自主创业,创业环境持续改善,但创业成功率却不容乐观。大学生创业是一项牵涉全社会各种资源的系统工程,要想从根本上改变大学生创业难的现状,须大力构建以大学生创业为导向的高校协同机制,加强高校内部的协同,促进高校与政府、企业等多主体的协同联动;既充分发挥高校在创业协同机制中的主导作用,又大力加强政府的引导作用。大学生创业导向的高校协同机制,对推动大学生自主创业过程发挥切实引导和支持的作用。 相似文献
13.
以创业带动就业——探索新形势下大学生就业的新途径 总被引:2,自引:0,他引:2
《技术监督教育学刊》2007,(2)
当前我国大学毕业生就业形势十分严峻。党的十七大提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。提出在坚持实施积极的就业政策的同时,"完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者"。在新形势下,高校不仅要培养创新型人才,也要培养创业型人才。本文在分析了大学生传统就业观念以及目前的就业形势的基础上,提出了大学生自主创业是缓解就业压力的有效手段,并着重对如何培养创业型人才进行了探讨。 相似文献
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随着大学生就业形势的严峻,鼓励高校毕业生自主创业成为缓解就业压力的途径之一,贵州省专门为大学生建立了创业园区。了解这些创业者的情况,有利于准确把握我省大学生的创业现状,有针对性地抓好大学生创业就业这项重要的民生工作。本文通过对贵阳市两个创业园区调查研究的基础上,分析了当前贵州省大学生自主创业的现状和问题,并提出了相关的建议。 相似文献
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尽管我国大学生自主创业以及高校的创业教育还处于起步阶段,但大学生自主创业工作的广泛开展已经逐步成为拓宽高校毕业生就业渠道以及促进高校事业发展的重要途径。在建立健全大学生自主创业的引导培养机制上,要从教育、促进、保障三方面入手,深入思考如何有效开展创业教育、提升学生创业能力、加强创业保障力度等实际问题。 相似文献
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王小兰 《四川师范学院学报》2011,(5):97-100
随着我国社会经济发展,越来越多的大学生毕业后选择了自主创业。高校大学生创业活动和创业教育,作为大学生毕业以后自主创业的基础能力培养和经验积累正逐渐走向深入。其中,大学生创业教育引导机制的建立,正越来越凸显重要。构建大学生创业教育新媒体引导机制,有效地将传统与新时期的传播引导方式相结合,充分实现资源和信息整合,对高校大学生创业教育发展将起到较大的推动作用。 相似文献
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大学生创业是当前高校中的新现象,如何引导、鼓励、支持充满朝气的大学生创业者,值得探索研究.本文作者通过对南京部分在校大学生创业观现状的调查,展开实证研究,提出高校的创业教育指导应该充分体现为以学生为本,以社会为基,坚持科学的教育改革,构建和谐的创业教育服务体系,着力培养适应社会发展的创业人才.关词:大学生;创业观;现状;创业教育 相似文献
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女大学生创业的特点具体体现在:女大学生创业者有着渴望成功、思维细腻、沉着冷静的精神特质,行业选择分布方面多数选择在服务业或第三产业,创业的企业形式大多选择合伙创业。影响女大学生创业的因素主要有:社会传统观念束缚严重、高校创业教育针对性不强、自身主体意识欠缺等。针对女大学生创业特点和其创业的不利因素,建议开展女大学生创业帮扶,建立高校主体、政府主导、社会主推的女大学生创业引导机制。 相似文献