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对中职体育教学促进素质教育的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对素质教育的认识,分析中职体育教学对素质教育各方面的促进作用,旨在重视中职体育教学,使中职体育教学更加适应素质教育的需要。 相似文献
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本文采用理论与实践相结合的研究方法,在对素质教育进行认识的基础上,认为中职学校体育改革应与素质教育相适应,转变现行的教育观念,改革体育教学内容、教学方法及考核方法,全面提高学生的素质。 相似文献
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幼儿教育专业舞蹈教学是幼师教学的一门重要学科,是提高幼师艺术素养和进行职业训练的双重目标。既可提高学生的专业技能,加强自身艺术素养,又可丰富学生的生活,开拓学生的视野。他对学生的道德、智能、情意、身心健康等素养的形成有着其他学科不可替代的作用。 相似文献
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体育既是学校素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段。笔者从素质教育观的角度,认为学校体育素质教育应贯彻全体性,突出全面性,注重基础性,体现主体性;体育教学应采用注重体育知识发生过程的教学,创造教学情境,深化体育课程教材改革等教学策略,推进素质教育在学校体育教育中的实施。 相似文献
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中职学生应该掌握计算机基本知识和技能,具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术的能力,有良好的信息素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。在中职计算机课的教学中,作为教师,应该注重对学生信息技术的自学能力、动手实践能力和创新能力的培养。 相似文献
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学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现"素质教育",提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。 相似文献
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高校体育实施素质教育既是一场变革也是一个系统工程。我们必须更新学校体育教育的思想观念,建立新的学校体育课程目标体系,更新体育教学内容,改革教学方法和评价方法,重视培养学生体育学科能力,使我国高校体育在新的世纪展现新的风采。 相似文献
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随着教育体制的改革,国家与学校越来越重视学生“德智体美劳”的全面发展,体育课程不仅成为培养学生健康体格的重要形式,也成为培养学生完美人格的手段,因此在体育课程中必须进行人性化教育,有针对性地提高学生的学习积极性.本文通过对个性化教育进行概述,分析个性化教育对体育教学的促进作用,从而提出体育教学中个性化教育方法,为提高体育教学的水平、身心健全的学生而努力. 相似文献
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结合素质教育的内涵与特征,分析我国学校体育教学中实施素质教育的现状及存在的问题,阐述体育教学中实施素质教育的特殊作用,探讨学校体育中如何正确贯彻实施素质教育,旨在更好地促进学生全面、健康、协调发展,使学生潜能得到更好的开发与培养。 相似文献
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全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。体育教学作为基础教育的重要组成部分,必须围绕素质教育进行改革。 相似文献
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21世纪对我国人才教育提出了更高的要求。培养学生的综合素质,是顺应时代发展的需要。本文结合自己从事高校体育教育十几年来的教学经 验和心得体会,阐述了在体育教学中如何开展素质教育,以及素质教育在体育教学中的具体体现。 相似文献
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中职学生应该掌握计算机基本知识和技能,具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术的能力,有良好的信息素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下基础.在中职计算机课的教学中,作为教师,应该注重对学生信息技术的自学能力、动手实践能力和创新能力的培养. 相似文献
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提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。在体育教育中如何克服现行的学校弊端,迅速实现向素质教育的转化已成为学校体育界讨论的重要内容。 相似文献
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在新时期,体育教育在培养高职学生思想政治和道德中起着重要的作用,体育教育促进了高职学生身心健康,起到提高学生的业务素质和文化素质的作用,证明了体育教育在全面提升高职学生素质的实践中,具有其他任何一种教育形式无法替代的作用. 相似文献
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浅谈在高校体育教学中实施素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
高校体育作为素质教育的一项重要内容和手段,要在素质教育中切实起到其特有的作用,就必须在教育理念、教学内容和方法以及体育教师自身素质等方面有所创新和提高。 相似文献
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体育审美教育观是一种多元的、综合的、全面的、发展的体育观。它强调在体育过程中,通过培养学生认识和体会体育运动中的美,从中体验到运动的乐趣,提高大学生参与体育的动机,促进大学生身心和谐发展,进而树立终身体育、终身健身的理念。 相似文献