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高等教育,尤其师范教育等专门化教育的需求主体存在学生个人和社会二元性结构。促进小学教育的城乡、东西部地区均衡发展,维护高等师范教育社会需求主体的公平是政府义不容辞的责任。政府必须就弱势高等师范教育社会需求主体的利益进行公平的补偿。我国城乡之间、东西部之间小学教育师资不均衡已经不再是简单的外延式不均衡。促进内涵式均衡是解决城乡、东西部小学教育不均衡的关键。由此,政府以一种师范生免费教育的形式促使小学教育资源的相对均衡和公平是合情、合理而又合法的。 相似文献
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试谈小学数学的计算机辅助教学──柳州钢铁厂第三子弟小学方红楣由于现代化社会生产初现代科学技术的迅猛发展,社会对提高教育的普及水平发展个性才能的要求更加强烈,为更好的适应和追上现代社会的发展,教学组织形式和教学物质手段必须进行相应的改革和调整。因而近些... 相似文献
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当今时代,信息网络化已成为人类在信息社会中赖以生存和发展所必不可少的基本要素。在信息社会的小学生们,为适应社会的发展,也需要掌握更新更快的学习方式,全面地接触社会。因此,小学教育信息化的进程必须加快,传统的小学教育模式必须改变,应该更好地利用计算机技术、通信技术、多媒体技术,将信息科学与技术广泛地融入小学教育中去,才能给小学教育插上腾飞的翅膀。 相似文献
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在小学要实施素质教育,关键在于转变教育思想,同时还必须构建相应的教育目标体系、课程体系、教材体系、教学方法体系和评估体系。各科教学是学校教育工作的主要形式,今后必须按照素质教育的要求进行重大的改革。 小学作文教学是小学语文教学的重要部分,也必须以提高学生素质、发展学生个性作为根本出发点。 相似文献
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<正>著名教育家陶行知先生曾说过,"生活即教育,社会即学校",杜威也说"教育即生活",由此可见,教育要紧密联系学生的生活。《小学品德与生活课程标准》明确指出:思想品德教育的内容和形式必须贴进儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。学生思想品德的形成和发展源于生活,主要是他们对生活的体验和感悟,学校的教学内容和形式只有贴近 相似文献
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杨振奇 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
当前,伴随着社会经济文化的不断提升,我国对于教育的忠实度日渐深化,小学教育作为教育过程中的重要的启蒙阶段,对于学生的综合发展具有重要,因此,小学教育过程必须受到全方位的忠实。后勤管理工作作为教育之外、生活必须的内容,无时不刻的存在于小学生的受教育过程中,为了更好的推动小学教育的综合发展,必须从对后勤管理功能进行系列探究,并对其进行更新改善,以便于其能更好的服务于小学教育管理之中。 相似文献
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当今,人类社会发展日新月异,科技创新在发展生产力方面起的作用越来越重要.未来社会到底需要什么样的人才?小学科学教育到底要达到什么教育目的?如何进行小学科学教育?这是每一个有志于科学教育的人都必须回答的问题. 相似文献
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国家基础教育课程改革的实施,已引起了社会的普遍关注。小学担负着普及九年制义务教育的重任,可以说,要发展教育,首先就必须要改善小学教育。而现在小学教育中最薄弱的环节就是农村小学教育。 相似文献
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农村寄宿制小学模式在上个世纪90年代之后成为农村小学的一种主要教学形式,其模式是在家庭、社会以及政策等多种因素的影响下诞生的。对于农村寄宿制小学的学生而言,其并不缺少劳动,但却缺少有针对性的劳动教育。评价体系是小学劳动教育课程关键的组成成分,小学教师必须对学生积极开展正确的劳动教育评价,培养学生具有正确的劳动价值观,促使学生健康成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着教育事业的不断发展,教育理念和教学方式也发生了日新月异的革新。为了适应社会发展的要求,在小学课堂上开展探究性学习,并且设置大量的探究活动,已经成为目前小学教育的主流形式。根据多年的教育从业经验,针对小学科学课探究活动低效的原因及其对策,进行如下分析。 相似文献
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随着小学教育课程改革的不断深入,小学教育专业纳入到高等教育体系是现代社会和小学教育发展对小学教师质量、层次、学历提出更高要求的需要.小学教育专业建设与发展必须植根于大学文化的沃土,在大学文化尤其是大学精神文化、学术研究、知识创新氛围的熏陶、影响下,培养出高素养的小学老师. 相似文献
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语言作为人思维的物质外壳,不可或缺地成为社会文明发展的重要元素,更是人在社会中以符号系统形式存在的最重要的交际工具.因而,小学教育必须把语言的受授、内化和传递视作基础工程.然而,课程改革中语文教学的现状仍然让人优心. 相似文献
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语言作为人思维的物质外壳,不可或缺地成为社会文明发展的重要元素,更是人在社会中以符号系统形式存在的最重要的交际工具。因而,小学教育必须把语言的受授、内化和传递视作基础工程。然而,课程改革中语文教学的现状仍然让人忧心。 相似文献
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王格日乐 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
心理健康教育不仅能够提高小学教学质量水平而且着眼于学生未来,促进学生将来能够更好地适应社会、融入社会。然而,以往的小学教育多旨在对小学生语言能力的训练和思想道德教育,忽略了心理健康教育。为了适应时代的发展和完善素质教育,小学生的心理健康教育必须得到充分的重视。本文探讨小学教学中实施心理健康教育的方法。 相似文献
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李瑞芹 《中国科教创新导刊》2012,(21):36-36
儿童是祖国的未来.小学教育是我国最基础的教育,是对儿童的最初的、启蒙的教育,对儿童未来的发展、综合素质的高低有着重要影响,关系到我国未来的发展前景.因此,必须对小学教育多加重视.随着社会的发展,传统教育的弊端愈加明显,小学教育改革势在必行.本文主要对小学教育改革的必要性进行分析,并对小学教育改革的方向进行探索. 相似文献
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成人教育:终身学习最直接的服务体系 总被引:3,自引:0,他引:3
社会要发展,要树立终身教育理念,提高全民的整体素质,必须依靠教育来完成。成人教育因其独特的办学形式而适宜成人学习,应是创建学习型社会的主力军,同时必须注重教育理念的创新、管理制度和教育形式的创新等,不断探索成人教育发展规律,在创新中发展,为创建学习型社会,为人的全面发展做出贡献。 相似文献
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《品德与社会》课程是我国在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础.促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。是按儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育、国情、历史和文化教育、地理和环境教育等的有机融合。它强调教育的内容和形式必须贴近儿童的生活.要从儿童自己的世界出发,要用儿童自己的眼睛观察、 相似文献